韓語（朝鮮語）主要通行于朝鮮韓國兩個國家和其他國家的海外韓裔人口，如美國，中國，日本以及中亞地區(qū)等國的朝鮮族人。全球約8000萬人使用，是世界使用人口第十三多的語言,據聯合國《2005年世界主要語種、分布、應用力與影響力調查》，朝鮮語國際影響力排名全球第九。朝鮮諺文是表音文字，每個字可以根據其構成拼讀出來，不需要另外單獨的拼音系統(tǒng)。但是拼音化導致的同音詞分辨困難亦是朝鮮諺文專用下語言文字應用的難點。你的夢想是什么？▁韓語考級韓籍韓語外教▁韓國留學韓國文化俱樂部活動▁韓企就業(yè)進口原版韓語教材凱特語言中心旨為學員提供世界水準的課程，幫助學員養(yǎng)成高效的學習習慣，在實現學員們自信流利說外語的同時提高學員職場能力、豐富學員商務社交、開闊學員國際化視野，讓外語學習更有效。凱特語言中心的課程體系以實用為導向，由淺入深，涵蓋零起點-實際交流-商務水平-翻譯水平，適合不同水平、不同需求的學生。“原汁原味的海外教學體系”“原汁原味的海外服務體系”以學員為中心，利用面對面活動教學，由中方語言教師指導和海外直派外籍教師小班授課，并有國際文化俱樂部課和課外活動讓學員在場景中實現流利外語脫口而出，營造如同海外的語言環(huán)境。是什么阻撓了你的夢想？時間緊迫想短期內赴日深造或通過考試大班學習跟不上進度跟不上同學的進度，學習吃力學習時間不固定因為某種原因沒有特定規(guī)律學習時間青少年團體青少年注意力不高，擔心班課學習無法適應想提高自己的翻譯能力職業(yè)規(guī)劃成為翻譯，能力有所缺失想鞏固自己的弱勢聽說讀寫譯，總有一項是弱勢作為語言培訓的專業(yè)公司，我們?yōu)閷W習者提供了兩個語言學習必然成功的決定性因素：正確先進的學習方法和真實逼真的母語環(huán)境。“原汁原味的海外教學體系及教材”更是以先進的教學理念為基礎，結合研究傳統(tǒng)教學的弊端，分析中國學員的現狀，以及緊扣成人學員的學習目的，以應用型學習為導向的學習方法。韓語中教1對1資深留韓碩士中教授課韓語外教1對1首爾標準韓語口音教師授課韓語小班課中韓教師聯合授課旅游實用韓語赴韓國輕松自游行Topik考級強化資深Topik實戰(zhàn)經驗教師授課日常生活韓語輕松應對日常生活商務韓語熟練掌握對韓商貿用語文化韓語語高級口語韓國首爾外教標準口音口語訓練考霸名師授課，考點考題一網學盡馬莉韓語教師善待自己的每一個學生，用過硬的專業(yè)知識去贏得他人的尊重韓語、英語雙語教師碩士韓語教育專業(yè)3年教學經驗王琬昭韓語教師教學是心與心的交流，當用真心愛學生，用真心教學生。韓語教師高麗大學碩士3年教學經驗金宗瑞韓語教師結合學員實際情況，教學思路清晰，有條不紊，授課生動易懂。韓語教師韓國籍外教6年教學經驗凱特語言中心師資力量雄厚，外籍教師均通過嚴格培訓及考核（部分教師由海外直接派遣），有豐富的教學經驗及商務背景，中方語言教師日語、英語（日語一級、日語翻譯證書、英語專業(yè)8級、雅思6.5分以上）及8年以上豐富教學經驗。原汁原味的海外教學體系營造海外語言環(huán)境凱特韓語培訓課程！functiona(){$(function(){vara=$(".cpa5-area").find("option:selected").text();vars=a.replace(/[^\u4e00-\u9fa5]/gi,"");$("#diqu").val(s);})}
學習特色從字母發(fā)音開始，全天候學習;中外教聯合授課;3月內牢固掌握基本語法和日常詞匯;學校具備良好的學習環(huán)境和氛圍，讓每位學員能夠寓教于樂，在互動中掌握韓語;適用對象零基礎學員或基礎較差學員;準備在韓企就業(yè)，到韓國留學，興趣愛好者等學習目標1、可掌握韓語元音，輔音、收音及韓語語句的語調，練就完美發(fā)音;2、對韓語詞匯有完整的理解，可以辨析出漢字詞、固有詞、外來詞，以及運用相應規(guī)律來背誦單詞;3、能書寫簡單的韓語書信及文件，掌握800-1000左右的基本生活用語詞匯;4、掌握初步的聽說讀寫能力，并對韓國的文化有初步的了解;5、可熟練掌握韓語中的四大基礎句型，韓語基本的慣用型及韓國語基本“生存語言”，如問候語、自我介紹、打電話、問路、買東西等，并能在實際生活中靈活運用相關考試TOPIK一級課程備注課程周期：100課時(75H)師資力量韓語老師陳琳浙江越秀外國語學院韓語topic高級教師資格證，2011年開始從事教育行業(yè)，期間教過中文和韓語等課程，并參加韓國語教育研討會等活動，口語純正，熟悉韓國風土人情及出色教學方式。有豐富的韓語教學經驗及topic備考教學經驗過級率高。能在短時間內把握學生特點，有層次，有條理地教學。有很強的親和力和團隊責任心。
韓語等級考試介紹語等級考試(TOPIK)是為評價韓國語非母語的外國人及海外僑胞的韓國語能力而設置的考試，有些韓國大學在錄取學生或企業(yè)等在雇用員工時，會要求提供韓國語能力考試成績，以作為評價韓國語能力的標準，其認證目標是：針對對韓國際貿易基層輔助人員對應試者在外貿流程各基礎環(huán)節(jié)中韓國語專用的詞、句、篇的聽、讀、寫、譯等方面技能的檢驗。課程安排TOPIK1-6考級課程課程內容0-TOPIK1/TOPIK21、掌握韓語音標和常用的發(fā)音規(guī)則，看到韓語，發(fā)音可脫口而出；2、掌握1300多個基礎常用詞匯、110多個語法知識；3、達到韓國語能力考試(TOPIK)初級水平；4、能夠日常簡單交流，聽懂韓劇、綜藝等簡單語句。TOPIK3-TOPIK61、掌握4500多單詞和250條語法，把握TOPIK考試應試技巧，幫助學員通過TOPIK；2、基本能聽懂無字幕韓劇、韓國綜藝，并能閱讀長篇的文章小說，申請韓國名校更有利；3、能夠熟練運用韓語開展專業(yè)研究，或者進行商務活動；4、能夠對韓國文化、歷史、政治、經濟等專業(yè)領域進行深度討論。課程目標1、認讀韓語語音，語調正確。發(fā)音清晰、連貫、流暢。2、基礎語法概念清楚。3、掌握一定數量的句型，并能在語言實踐活動中正確運用。4、掌握單詞8000以上。5、語言實踐能力要求達到：(1)能基本聽懂教師用韓語授課；(2)能基本聽懂與教材相當的韓語音像制品的基本內容；(3)能與韓國人用韓語進行一般內容的日常生活會話；(4)能擔任簡單的生活會話和日常交際會話的翻譯。(5)能基本表達自己的簡單思想。(6)能閱讀和課本相當難度的韓語語音材料。(7)書寫規(guī)范、工整、能寫一般韓文書信和文章；(8)能在兩個小時內寫出800字左右的韓語文章，且主題鮮明，結構嚴謹，表達通順，無重大語法錯誤；(9)能翻譯和課文內容難度相當的文章；(10)能熟練運用韓語中的俗語；(11)掌握韓語所有詞綴。適學對象0-TOPIK1/TOPIK2韓語零基礎的學員或擱置已久的學員，適合留學、移民、國外工作、考級類學員TOPIK3-TOPIK61、具有TOPIK初級水平的學員；2、學習過延世韓國語1~2或是其他初級教材的學員(標準韓國語1、2冊，首爾韓國語1、2冊，新標準韓國語初級至中級上)；3、接觸過中級內容，但掌握不扎實的學員；4、希望進行系統(tǒng)專業(yè)學習，通過韓語能力考試(TOPIK3/4/5/6)級的學員；5、希望赴韓留學、進入韓國大企業(yè)就業(yè)的學員；6、希望能夠從事韓語翻譯工作，或以韓語為專業(yè)工作的學員。韓語的特點介紹音韻特點韓國語是一種字母文字，共有40個字母，其中元音21個，輔音19個。由單個元音或者輔音和元音構成音節(jié)，再由音節(jié)構成單詞。說話時，語音并不是一個一個孤立的發(fā)出，而是連續(xù)的發(fā)出的。這樣的韓國語語流中一個語音往往受臨近語音的影響，發(fā)生一些變化，主要有連音化、輔音同化、腭化、送氣化緊音化、中間音等音變現象。點擊咨詢形態(tài)特點從形態(tài)方面來看，首先韓國語的助詞、詞尾非常發(fā)達。韓國語屬于膠著語，膠著語是指在詞干后添加助詞或詞尾等語法形態(tài)素來表示語法關系或形成單詞的語言。韓國語中，詞干后所附著的助詞和詞尾的數量和種類非常多，大部分重要的語法關系，都是靠這些助詞和詞尾來表示的，這種黏著性特征可以說是韓國語較顯著的一個特點。點擊咨詢句法特點從句法上看，世界上的語言按照“主謂賓”排列順序的不同大致有六種語序，其中常見的是：SOV、SVO、VSO。韓國語的語序是SOV，即“主+賓+謂”。此外，韓國語的語序比較自由。但是，語序的自由只是相對的，不能隨意調換句子成分的位置，某種句子成分的位置是相對固定的。另外，韓國語的疑問詞可以不出現在句首。點擊咨詢敬語發(fā)達韓語敬語按照尊敬對象的不同劃分為主體敬語法、客體敬語法和聽者敬語法。按照尊敬的方式可劃分為直接敬語法和間接敬語法。直接敬語法是直接對對方表示尊敬，間接敬語法是通過尊敬對方的“家“、“時間”、“話”等對對方表示尊敬。敬語實現方法很多，大致有通過詞匯的變化、通過助詞或詞尾、通過派生接尾詞。點擊咨詢新視線教學服務1提供入學測試，了解學員真實水平。2根據學員情況免費制定學習計劃。3精英教師全程授課，認真細心講解知識。4教師課余為學員答疑解惑，服務貼心。5考前組織模擬測試，查漏補缺。6精密跟蹤課程進程，了解學員學習情況。
韓語，亦稱韓國語，朝鮮語，簡稱韓語（朝語）其自身文字稱為朝鮮諺文。是一種為朝鮮民族所使用的語言。韓國（別稱南韓或南朝鮮）稱韓國語，朝鮮（別稱北韓或北朝鮮）稱朝鮮語，分別為首爾標準音和平壤標準音，二者實為朝鮮半島南北的兩個以朝鮮民族為主體民族，但政治體制不同的朝鮮半島主權國家對一種語言的不同的習慣性稱呼。韓國語語系一般劃歸為語系未定的孤立語言。你的夢想是什么？▁韓語考級韓籍韓語外教▁韓國留學韓國文化俱樂部活動▁韓企就業(yè)進口原版韓語教材凱特語言中心旨為學員提供世界水準的課程，幫助學員養(yǎng)成高效的學習習慣，在實現學員們自信流利說外語的同時提高學員職場能力、豐富學員商務社交、開闊學員國際化視野，讓外語學習更有效。凱特語言中心的課程體系以實用為導向，由淺入深，涵蓋零起點-實際交流-商務水平-翻譯水平，適合不同水平、不同需求的學生。“原汁原味的海外教學體系”“原汁原味的海外服務體系”以學員為中心，利用面對面活動教學，由中方語言教師指導和海外直派外籍教師小班授課，并有國際文化俱樂部課和課外活動讓學員在場景中實現流利外語脫口而出，營造如同海外的語言環(huán)境。是什么阻撓了你的夢想？時間緊迫想短期內赴日深造或通過考試大班學習跟不上進度跟不上同學的進度，學習吃力學習時間不固定因為某種原因沒有特定規(guī)律學習時間青少年團體青少年注意力不高，擔心班課學習無法適應想提高自己的翻譯能力職業(yè)規(guī)劃成為翻譯，能力有所缺失想鞏固自己的弱勢聽說讀寫譯，總有一項是弱勢作為語言培訓的專業(yè)公司，我們?yōu)閷W習者提供了兩個語言學習必然成功的決定性因素：正確先進的學習方法和真實逼真的母語環(huán)境。“原汁原味的海外教學體系及教材”更是以先進的教學理念為基礎，結合研究傳統(tǒng)教學的弊端，分析中國學員的現狀，以及緊扣成人學員的學習目的，以應用型學習為導向的學習方法。韓語中教1對1資深留韓碩士中教授課韓語外教1對1首爾標準韓語口音教師授課韓語小班課中韓教師聯合授課旅游實用韓語赴韓國輕松自游行Topik考級強化資深Topik實戰(zhàn)經驗教師授課日常生活韓語輕松應對日常生活商務韓語熟練掌握對韓商貿用語文化韓語語高級口語韓國首爾外教標準口音口語訓練考霸名師授課，考點考題一網學盡馬莉韓語教師善待自己的每一個學生，用過硬的專業(yè)知識去贏得他人的尊重韓語、英語雙語教師碩士韓語教育專業(yè)3年教學經驗王琬昭韓語教師教學是心與心的交流，當用真心愛學生，用真心教學生。韓語教師高麗大學碩士3年教學經驗金宗瑞韓語教師結合學員實際情況，教學思路清晰，有條不紊，授課生動易懂。韓語教師韓國籍外教6年教學經驗凱特語言中心師資力量雄厚，外籍教師均通過嚴格培訓及考核（部分教師由海外直接派遣），有豐富的教學經驗及商務背景，中方語言教師日語、英語（日語一級、日語翻譯證書、英語專業(yè)8級、雅思6.5分以上）及8年以上豐富教學經驗。原汁原味的海外教學體系營造海外語言環(huán)境凱特韓語培訓課程！functiona(){$(function(){vara=$(".cpa5-area").find("option:selected").text();vars=a.replace(/[^\u4e00-\u9fa5]/gi,"");$("#diqu").val(s);})}
學習特色從字母發(fā)音開始，全天候學習;中外教聯合授課;3月內牢固掌握基本語法和日常詞匯;學校具備良好的學習環(huán)境和氛圍，讓每位學員能夠寓教于樂，在互動中掌握韓語;適用對象零基礎學員或基礎較差學員;準備在韓企就業(yè)，到韓國留學，興趣愛好者等學習目標1、可掌握韓語元音，輔音、收音及韓語語句的語調，練就完美發(fā)音;2、對韓語詞匯有完整的理解，可以辨析出漢字詞、固有詞、外來詞，以及運用相應規(guī)律來背誦單詞;3、能書寫簡單的韓語書信及文件，掌握800-1000左右的基本生活用語詞匯;4、掌握初步的聽說讀寫能力，并對韓國的文化有初步的了解;5、可熟練掌握韓語中的四大基礎句型，韓語基本的慣用型及韓國語基本“生存語言”，如問候語、自我介紹、打電話、問路、買東西等，并能在實際生活中靈活運用相關考試TOPIK一級課程備注課程周期：100課時(75H)師資力量韓語老師陳琳浙江越秀外國語學院韓語topic高級教師資格證，2011年開始從事教育行業(yè)，期間教過中文和韓語等課程，并參加韓國語教育研討會等活動，口語純正，熟悉韓國風土人情及出色教學方式。有豐富的韓語教學經驗及topic備考教學經驗過級率高。能在短時間內把握學生特點，有層次，有條理地教學。有很強的親和力和團隊責任心。
韓國語（Korean）韓國的官方語言，而在朝鮮稱為朝鮮語，二者本質相同。朝鮮王朝直至世宗時期之前沒有自己的文字，而將中國的漢字作為自己民族的文字，世宗大王認為有自己的民族文字，會對以后朝鮮王朝的發(fā)展，甚至對其后代都會極大的影響，而自己創(chuàng)造一種簡單易學的語言。該語言實際就是朝鮮語。被全球約7560萬人使用，是世界第十三大語言。隨著韓國在國際社會政治、經濟地位的不斷提高，學習韓語的人數也不斷增長，目前許多國家的高中和大學都教授韓語。在美國、日本、澳大利亞等地，大學入學考試的外語科目中可以選擇韓語應考。你的夢想是什么？▁韓語考級韓籍韓語外教▁韓國留學韓國文化俱樂部活動▁韓企就業(yè)進口原版韓語教材凱特語言中心旨為學員提供世界水準的課程，幫助學員養(yǎng)成高效的學習習慣，在實現學員們自信流利說外語的同時提高學員職場能力、豐富學員商務社交、開闊學員國際化視野，讓外語學習更有效。凱特語言中心的課程體系以實用為導向，由淺入深，涵蓋零起點-實際交流-商務水平-翻譯水平，適合不同水平、不同需求的學生。“原汁原味的海外教學體系”“原汁原味的海外服務體系”以學員為中心，利用面對面活動教學，由中方語言教師指導和海外直派外籍教師小班授課，并有國際文化俱樂部課和課外活動讓學員在場景中實現流利外語脫口而出，營造如同海外的語言環(huán)境。是什么阻撓了你的夢想？時間緊迫想短期內赴日深造或通過考試大班學習跟不上進度跟不上同學的進度，學習吃力學習時間不固定因為某種原因沒有特定規(guī)律學習時間青少年團體青少年注意力不高，擔心班課學習無法適應想提高自己的翻譯能力職業(yè)規(guī)劃成為翻譯，能力有所缺失想鞏固自己的弱勢聽說讀寫譯，總有一項是弱勢作為語言培訓的專業(yè)公司，我們?yōu)閷W習者提供了兩個語言學習必然成功的決定性因素：正確先進的學習方法和真實逼真的母語環(huán)境。“原汁原味的海外教學體系及教材”更是以先進的教學理念為基礎，結合研究傳統(tǒng)教學的弊端，分析中國學員的現狀，以及緊扣成人學員的學習目的，以應用型學習為導向的學習方法。韓語中教1對1資深留韓碩士中教授課韓語外教1對1首爾標準韓語口音教師授課韓語小班課中韓教師聯合授課旅游實用韓語赴韓國輕松自游行Topik考級強化資深Topik實戰(zhàn)經驗教師授課日常生活韓語輕松應對日常生活商務韓語熟練掌握對韓商貿用語文化韓語語高級口語韓國首爾外教標準口音口語訓練考霸名師授課，考點考題一網學盡馬莉韓語教師善待自己的每一個學生，用過硬的專業(yè)知識去贏得他人的尊重韓語、英語雙語教師碩士韓語教育專業(yè)3年教學經驗王琬昭韓語教師教學是心與心的交流，當用真心愛學生，用真心教學生。韓語教師高麗大學碩士3年教學經驗金宗瑞韓語教師結合學員實際情況，教學思路清晰，有條不紊，授課生動易懂。韓語教師韓國籍外教6年教學經驗凱特語言中心師資力量雄厚，外籍教師均通過嚴格培訓及考核（部分教師由海外直接派遣），有豐富的教學經驗及商務背景，中方語言教師日語、英語（日語一級、日語翻譯證書、英語專業(yè)8級、雅思6.5分以上）及8年以上豐富教學經驗。原汁原味的海外教學體系營造海外語言環(huán)境凱特韓語培訓課程！functiona(){$(function(){vara=$(".cpa5-area").find("option:selected").text();vars=a.replace(/[^\u4e00-\u9fa5]/gi,"");$("#diqu").val(s);})}
語言這門科學的一個有意思的特點就是不用擔心學得亂學得雜，遇到零星的小知識，先記下來再說，這些小東西日積月累下來，你的大腦就會主動地幫你把它們分區(qū)、歸類，建立起知識體系，進而搭建起相應的語言邏輯。任何一門外語都要求語言知識量的積累，所以別偷懶，彎下腰把那些散落于角落里的小磚頭都撿起來吧，這樣你會事半功倍，不經意間可能你的“韓語大廈”就已經蓋起來啦。。你的夢想是什么？▁韓語考級韓籍韓語外教▁韓國留學韓國文化俱樂部活動▁韓企就業(yè)進口原版韓語教材凱特語言中心旨為學員提供世界水準的課程，幫助學員養(yǎng)成高效的學習習慣，在實現學員們自信流利說外語的同時提高學員職場能力、豐富學員商務社交、開闊學員國際化視野，讓外語學習更有效。凱特語言中心的課程體系以實用為導向，由淺入深，涵蓋零起點-實際交流-商務水平-翻譯水平，適合不同水平、不同需求的學生。“原汁原味的海外教學體系”“原汁原味的海外服務體系”以學員為中心，利用面對面活動教學，由中方語言教師指導和海外直派外籍教師小班授課，并有國際文化俱樂部課和課外活動讓學員在場景中實現流利外語脫口而出，營造如同海外的語言環(huán)境。是什么阻撓了你的夢想？時間緊迫想短期內赴日深造或通過考試大班學習跟不上進度跟不上同學的進度，學習吃力學習時間不固定因為某種原因沒有特定規(guī)律學習時間青少年團體青少年注意力不高，擔心班課學習無法適應想提高自己的翻譯能力職業(yè)規(guī)劃成為翻譯，能力有所缺失想鞏固自己的弱勢聽說讀寫譯，總有一項是弱勢作為語言培訓的專業(yè)公司，我們?yōu)閷W習者提供了兩個語言學習必然成功的決定性因素：正確先進的學習方法和真實逼真的母語環(huán)境。“原汁原味的海外教學體系及教材”更是以先進的教學理念為基礎，結合研究傳統(tǒng)教學的弊端，分析中國學員的現狀，以及緊扣成人學員的學習目的，以應用型學習為導向的學習方法。韓語中教1對1資深留韓碩士中教授課韓語外教1對1首爾標準韓語口音教師授課韓語小班課中韓教師聯合授課旅游實用韓語赴韓國輕松自游行Topik考級強化資深Topik實戰(zhàn)經驗教師授課日常生活韓語輕松應對日常生活商務韓語熟練掌握對韓商貿用語文化韓語語高級口語韓國首爾外教標準口音口語訓練考霸名師授課，考點考題一網學盡馬莉韓語教師善待自己的每一個學生，用過硬的專業(yè)知識去贏得他人的尊重韓語、英語雙語教師碩士韓語教育專業(yè)3年教學經驗王琬昭韓語教師教學是心與心的交流，當用真心愛學生，用真心教學生。韓語教師高麗大學碩士3年教學經驗金宗瑞韓語教師結合學員實際情況，教學思路清晰，有條不紊，授課生動易懂。韓語教師韓國籍外教6年教學經驗凱特語言中心師資力量雄厚，外籍教師均通過嚴格培訓及考核（部分教師由海外直接派遣），有豐富的教學經驗及商務背景，中方語言教師日語、英語（日語一級、日語翻譯證書、英語專業(yè)8級、雅思6.5分以上）及8年以上豐富教學經驗。原汁原味的海外教學體系營造海外語言環(huán)境凱特韓語培訓課程！functiona(){$(function(){vara=$(".cpa5-area").find("option:selected").text();vars=a.replace(/[^\u4e00-\u9fa5]/gi,"");$("#diqu").val(s);})}
韓語等級考試介紹語等級考試(TOPIK)是為評價韓國語非母語的外國人及海外僑胞的韓國語能力而設置的考試，有些韓國大學在錄取學生或企業(yè)等在雇用員工時，會要求提供韓國語能力考試成績，以作為評價韓國語能力的標準，其認證目標是：針對對韓國際貿易基層輔助人員對應試者在外貿流程各基礎環(huán)節(jié)中韓國語專用的詞、句、篇的聽、讀、寫、譯等方面技能的檢驗。課程安排TOPIK1-6考級課程課程內容0-TOPIK1/TOPIK21、掌握韓語音標和常用的發(fā)音規(guī)則，看到韓語，發(fā)音可脫口而出；2、掌握1300多個基礎常用詞匯、110多個語法知識；3、達到韓國語能力考試(TOPIK)初級水平；4、能夠日常簡單交流，聽懂韓劇、綜藝等簡單語句。TOPIK3-TOPIK61、掌握4500多單詞和250條語法，把握TOPIK考試應試技巧，幫助學員通過TOPIK；2、基本能聽懂無字幕韓劇、韓國綜藝，并能閱讀長篇的文章小說，申請韓國名校更有利；3、能夠熟練運用韓語開展專業(yè)研究，或者進行商務活動；4、能夠對韓國文化、歷史、政治、經濟等專業(yè)領域進行深度討論。課程目標1、認讀韓語語音，語調正確。發(fā)音清晰、連貫、流暢。2、基礎語法概念清楚。3、掌握一定數量的句型，并能在語言實踐活動中正確運用。4、掌握單詞8000以上。5、語言實踐能力要求達到：(1)能基本聽懂教師用韓語授課；(2)能基本聽懂與教材相當的韓語音像制品的基本內容；(3)能與韓國人用韓語進行一般內容的日常生活會話；(4)能擔任簡單的生活會話和日常交際會話的翻譯。(5)能基本表達自己的簡單思想。(6)能閱讀和課本相當難度的韓語語音材料。(7)書寫規(guī)范、工整、能寫一般韓文書信和文章；(8)能在兩個小時內寫出800字左右的韓語文章，且主題鮮明，結構嚴謹，表達通順，無重大語法錯誤；(9)能翻譯和課文內容難度相當的文章；(10)能熟練運用韓語中的俗語；(11)掌握韓語所有詞綴。適學對象0-TOPIK1/TOPIK2韓語零基礎的學員或擱置已久的學員，適合留學、移民、國外工作、考級類學員TOPIK3-TOPIK61、具有TOPIK初級水平的學員；2、學習過延世韓國語1~2或是其他初級教材的學員(標準韓國語1、2冊，首爾韓國語1、2冊，新標準韓國語初級至中級上)；3、接觸過中級內容，但掌握不扎實的學員；4、希望進行系統(tǒng)專業(yè)學習，通過韓語能力考試(TOPIK3/4/5/6)級的學員；5、希望赴韓留學、進入韓國大企業(yè)就業(yè)的學員；6、希望能夠從事韓語翻譯工作，或以韓語為專業(yè)工作的學員。韓語的特點介紹音韻特點韓國語是一種字母文字，共有40個字母，其中元音21個，輔音19個。由單個元音或者輔音和元音構成音節(jié)，再由音節(jié)構成單詞。說話時，語音并不是一個一個孤立的發(fā)出，而是連續(xù)的發(fā)出的。這樣的韓國語語流中一個語音往往受臨近語音的影響，發(fā)生一些變化，主要有連音化、輔音同化、腭化、送氣化緊音化、中間音等音變現象。點擊咨詢形態(tài)特點從形態(tài)方面來看，首先韓國語的助詞、詞尾非常發(fā)達。韓國語屬于膠著語，膠著語是指在詞干后添加助詞或詞尾等語法形態(tài)素來表示語法關系或形成單詞的語言。韓國語中，詞干后所附著的助詞和詞尾的數量和種類非常多，大部分重要的語法關系，都是靠這些助詞和詞尾來表示的，這種黏著性特征可以說是韓國語較顯著的一個特點。點擊咨詢句法特點從句法上看，世界上的語言按照“主謂賓”排列順序的不同大致有六種語序，其中常見的是：SOV、SVO、VSO。韓國語的語序是SOV，即“主+賓+謂”。此外，韓國語的語序比較自由。但是，語序的自由只是相對的，不能隨意調換句子成分的位置，某種句子成分的位置是相對固定的。另外，韓國語的疑問詞可以不出現在句首。點擊咨詢敬語發(fā)達韓語敬語按照尊敬對象的不同劃分為主體敬語法、客體敬語法和聽者敬語法。按照尊敬的方式可劃分為直接敬語法和間接敬語法。直接敬語法是直接對對方表示尊敬，間接敬語法是通過尊敬對方的“家“、“時間”、“話”等對對方表示尊敬。敬語實現方法很多，大致有通過詞匯的變化、通過助詞或詞尾、通過派生接尾詞。點擊咨詢新視線教學服務1提供入學測試，了解學員真實水平。2根據學員情況免費制定學習計劃。3精英教師全程授課，認真細心講解知識。4教師課余為學員答疑解惑，服務貼心。5考前組織模擬測試，查漏補缺。6精密跟蹤課程進程，了解學員學習情況。
語言這門科學的一個有意思的特點就是不用擔心學得亂學得雜，遇到零星的小知識，先記下來再說，這些小東西日積月累下來，你的大腦就會主動地幫你把它們分區(qū)、歸類，建立起知識體系，進而搭建起相應的語言邏輯。任何一門外語都要求語言知識量的積累，所以別偷懶，彎下腰把那些散落于角落里的小磚頭都撿起來吧，這樣你會事半功倍，不經意間可能你的“韓語大廈”就已經蓋起來啦。。你的夢想是什么？▁韓語考級韓籍韓語外教▁韓國留學韓國文化俱樂部活動▁韓企就業(yè)進口原版韓語教材凱特語言中心旨為學員提供世界水準的課程，幫助學員養(yǎng)成高效的學習習慣，在實現學員們自信流利說外語的同時提高學員職場能力、豐富學員商務社交、開闊學員國際化視野，讓外語學習更有效。凱特語言中心的課程體系以實用為導向，由淺入深，涵蓋零起點-實際交流-商務水平-翻譯水平，適合不同水平、不同需求的學生。“原汁原味的海外教學體系”“原汁原味的海外服務體系”以學員為中心，利用面對面活動教學，由中方語言教師指導和海外直派外籍教師小班授課，并有國際文化俱樂部課和課外活動讓學員在場景中實現流利外語脫口而出，營造如同海外的語言環(huán)境。是什么阻撓了你的夢想？時間緊迫想短期內赴日深造或通過考試大班學習跟不上進度跟不上同學的進度，學習吃力學習時間不固定因為某種原因沒有特定規(guī)律學習時間青少年團體青少年注意力不高，擔心班課學習無法適應想提高自己的翻譯能力職業(yè)規(guī)劃成為翻譯，能力有所缺失想鞏固自己的弱勢聽說讀寫譯，總有一項是弱勢作為語言培訓的專業(yè)公司，我們?yōu)閷W習者提供了兩個語言學習必然成功的決定性因素：正確先進的學習方法和真實逼真的母語環(huán)境。“原汁原味的海外教學體系及教材”更是以先進的教學理念為基礎，結合研究傳統(tǒng)教學的弊端，分析中國學員的現狀，以及緊扣成人學員的學習目的，以應用型學習為導向的學習方法。韓語中教1對1資深留韓碩士中教授課韓語外教1對1首爾標準韓語口音教師授課韓語小班課中韓教師聯合授課旅游實用韓語赴韓國輕松自游行Topik考級強化資深Topik實戰(zhàn)經驗教師授課日常生活韓語輕松應對日常生活商務韓語熟練掌握對韓商貿用語文化韓語語高級口語韓國首爾外教標準口音口語訓練考霸名師授課，考點考題一網學盡馬莉韓語教師善待自己的每一個學生，用過硬的專業(yè)知識去贏得他人的尊重韓語、英語雙語教師碩士韓語教育專業(yè)3年教學經驗王琬昭韓語
韓國語是一種字母文字，共有40個字母，其中元音21個，輔音19個。由單個元音或者輔音和元音構成音節(jié)，再由音節(jié)構成單詞。說話時，語音并不是一個一個孤立的發(fā)出，而是持續(xù)的發(fā)出的。這樣的韓國語語流中一個語音往往受附近語音的影響，產生一些變更，重要有連音化、輔音同化、腭化、送氣化緊音化、中間音等音變現象。你的夢想是什么？▁韓語考級韓籍韓語外教▁韓國留學韓國文化俱樂部活動▁韓企就業(yè)進口原版韓語教材凱特語言中心旨為學員提供世界水準的課程，幫助學員養(yǎng)成高效的學習習慣，在實現學員們自信流利說外語的同時提高學員職場能力、豐富學員商務社交、開闊學員國際化視野，讓外語學習更有效。凱特語言中心的課程體系以實用為導向，由淺入深，涵蓋零起點-實際交流-商務水平-翻譯水平，適合不同水平、不同需求的學生。“原汁原味的海外教學體系”“原汁原味的海外服務體系”以學員為中心，利用面對面活動教學，由中方語言教師指導和海外直派外籍教師小班授課，并有國際文化俱樂部課和課外活動讓學員在場景中實現流利外語脫口而出，營造如同海外的語言環(huán)境。是什么阻撓了你的夢想？時間緊迫想短期內赴日深造或通過考試大班學習跟不上進度跟不上同學的進度，學習吃力學習時間不固定因為某種原因沒有特定規(guī)律學習時間青少年團體青少年注意力不高，擔心班課學習無法適應想提高自己的翻譯能力職業(yè)規(guī)劃成為翻譯，能力有所缺失想鞏固自己的弱勢聽說讀寫譯，總有一項是弱勢作為語言培訓的專業(yè)公司，我們?yōu)閷W習者提供了兩個語言學習必然成功的決定性因素：正確先進的學習方法和真實逼真的母語環(huán)境。“原汁原味的海外教學體系及教材”更是以先進的教學理念為基礎，結合研究傳統(tǒng)教學的弊端，分析中國學員的現狀，以及緊扣成人學員的學習目的，以應用型學習為導向的學習方法。韓語中教1對1資深留韓碩士中教授課韓語外教1對1首爾標準韓語口音教師授課韓語小班課中韓教師聯合授課旅游實用韓語赴韓國輕松自游行Topik考級強化資深Topik實戰(zhàn)經驗教師授課日常生活韓語輕松應對日常生活商務韓語熟練掌握對韓商貿用語文化韓語語高級口語韓國首爾外教標準口音口語訓練考霸名師授課，考點考題一網學盡馬莉韓語教師善待自己的每一個學生，用過硬的專業(yè)知識去贏得他人的尊重韓語、英語雙語教師碩士韓語教育專業(yè)3年教學經驗王琬昭韓語教師教學是心與心的交流，當用真心愛學生，用真心教學生。韓語教師高麗大學碩士3年教學經驗金宗瑞韓語教師結合學員實際情況，教學思路清晰，有條不紊，授課生動易懂。韓語教師韓國籍外教6年教學經驗凱特語言中心師資力量雄厚，外籍教師均通過嚴格培訓及考核（部分教師由海外直接派遣），有豐富的教學經驗及商務背景，中方語言教師日語、英語（日語一級、日語翻譯證書、英語專業(yè)8級、雅思6.5分以上）及8年以上豐富教學經驗。原汁原味的海外教學體系營造海外語言環(huán)境凱特韓語培訓課程！functiona(){$(function(){vara=$(".cpa5-area").find("option:selected").text();vars=a.replace(/[^\u4e00-\u9fa5]/gi,"");$("#diqu").val(s);})}
韓語等級考試介紹語等級考試(TOPIK)是為評價韓國語非母語的外國人及海外僑胞的韓國語能力而設置的考試，有些韓國大學在錄取學生或企業(yè)等在雇用員工時，會要求提供韓國語能力考試成績，以作為評價韓國語能力的標準，其認證目標是：針對對韓國際貿易基層輔助人員對應試者在外貿流程各基礎環(huán)節(jié)中韓國語專用的詞、句、篇的聽、讀、寫、譯等方面技能的檢驗。課程安排TOPIK1-6考級課程課程內容0-TOPIK1/TOPIK21、掌握韓語音標和常用的發(fā)音規(guī)則，看到韓語，發(fā)音可脫口而出；2、掌握1300多個基礎常用詞匯、110多個語法知識；3、達到韓國語能力考試(TOPIK)初級水平；4、能夠日常簡單交流，聽懂韓劇、綜藝等簡單語句。TOPIK3-TOPIK61、掌握4500多單詞和250條語法，把握TOPIK考試應試技巧，幫助學員通過TOPIK；2、基本能聽懂無字幕韓劇、韓國綜藝，并能閱讀長篇的文章小說，申請韓國名校更有利；3、能夠熟練運用韓語開展專業(yè)研究，或者進行商務活動；4、能夠對韓國文化、歷史、政治、經濟等專業(yè)領域進行深度討論。課程目標1、認讀韓語語音，語調正確。發(fā)音清晰、連貫、流暢。2、基礎語法概念清楚。3、掌握一定數量的句型，并能在語言實踐活動中正確運用。4、掌握單詞8000以上。5、語言實踐能力要求達到：(1)能基本聽懂教師用韓語授課；(2)能基本聽懂與教材相當的韓語音像制品的基本內容；(3)能與韓國人用韓語進行一般內容的日常生活會話；(4)能擔任簡單的生活會話和日常交際會話的翻譯。(5)能基本表達自己的簡單思想。(6)能閱讀和課本相當難度的韓語語音材料。(7)書寫規(guī)范、工整、能寫一般韓文書信和文章；(8)能在兩個小時內寫出800字左右的韓語文章，且主題鮮明，結構嚴謹，表達通順，無重大語法錯誤；(9)能翻譯和課文內容難度相當的文章；(10)能熟練運用韓語中的俗語；(11)掌握韓語所有詞綴。適學對象0-TOPIK1/TOPIK2韓語零基礎的學員或擱置已久的學員，適合留學、移民、國外工作、考級類學員TOPIK3-TOPIK61、具有TOPIK初級水平的學員；2、學習過延世韓國語1~2或是其他初級教材的學員(標準韓國語1、2冊，首爾韓國語1、2冊，新標準韓國語初級至中級上)；3、接觸過中級內容，但掌握不扎實的學員；4、希望進行系統(tǒng)專業(yè)學習，通過韓語能力考試(TOPIK3/4/5/6)級的學員；5、希望赴韓留學、進入韓國大企業(yè)就業(yè)的學員；6、希望能夠從事韓語翻譯工作，或以韓語為專業(yè)工作的學員。韓語的特點介紹音韻特點韓國語是一種字母文字，共有40個字母，其中元音21個，輔音19個。由單個元音或者輔音和元音構成音節(jié)，再由音節(jié)構成單詞。說話時，語音并不是一個一個孤立的發(fā)出，而是連續(xù)的發(fā)出的。這樣的韓國語語流中一個語音往往受臨近語音的影響，發(fā)生一些變化，主要有連音化、輔音同化、腭化、送氣化緊音化、中間音等音變現象。點擊咨詢形態(tài)特點從形態(tài)方面來看，首先韓國語的助詞、詞尾非常發(fā)達。韓國語屬于膠著語，膠著語是指在詞干后添加助詞或詞尾等語法形態(tài)素來表示語法關系或形成單詞的語言。韓國語中，詞干后所附著的助詞和詞尾的數量和種類非常多，大部分重要的語法關系，都是靠這些助詞和詞尾來表示的，這種黏著性特征可以說是韓國語較顯著的一個特點。點擊咨詢句法特點從句法上看，世界上的語言按照“主謂賓”排列順序的不同大致有六種語序，其中常見的是：SOV、SVO、VSO。韓國語的語序是SOV，即“主+賓+謂”。此外，韓國語的語序比較自由。但是，語序的自由只是相對的，不能隨意調換句子成分的位置，某種句子成分的位置是相對固定的。另外，韓國語的疑問詞可以不出現在句首。點擊咨詢敬語發(fā)達韓語敬語按照尊敬對象的不同劃分為主體敬語法、客體敬語法和聽者敬語法。按照尊敬的方式可劃分為直接敬語法和間接敬語法。直接敬語法是直接對對方表示尊敬，間接敬語法是通過尊敬對方的“家“、“時間”、“話”等對對方表示尊敬。敬語實現方法很多，大致有通過詞匯的變化、通過助詞或詞尾、通過派生接尾詞。點擊咨詢新視線教學服務1提供入學測試，了解學員真實水平。2根據學員情況免費制定學習計劃。3精英教師全程授課，認真細心講解知識。4教師課余為學員答疑解惑，服務貼心。5考前組織模擬測試，查漏補缺。6精密跟蹤課程進程，了解學員學習情況。
韓國語（Korean）韓國的官方語言，而在朝鮮稱為朝鮮語，二者本質相同。朝鮮王朝直至世宗時期之前沒有自己的文字，而將中國的漢字作為自己民族的文字，世宗大王認為有自己的民族文字，會對以后朝鮮王朝的發(fā)展，甚至對其后代都會極大的影響，而自己創(chuàng)造一種簡單易學的語言。該語言實際就是朝鮮語。被全球約7560萬人使用，是世界第十三大語言。隨著韓國在國際社會政治、經濟地位的不斷提高，學習韓語的人數也不斷增長，目前許多國家的高中和大學都教授韓語。在美國、日本、澳大利亞等地，大學入學考試的外語科目中可以選擇韓語應考。你的夢想是什么？▁韓語考級韓籍韓語外教▁韓國留學韓國文化俱樂部活動▁韓企就業(yè)進口原版韓語教材凱特語言中心旨為學員提供世界水準的課程，幫助學員養(yǎng)成高效的學習習慣，在實現學員們自信流利說外語的同時提高學員職場能力、豐富學員商務社交、開闊學員國際化視野，讓外語學習更有效。凱特語言中心的課程體系以實用為導向，由淺入深，涵蓋零起點-實際交流-商務水平-翻譯水平，適合不同水平、不同需求的學生。“原汁原味的海外教學體系”“原汁原味的海外服務體系”以學員為中心，利用面對面活動教學，由中方語言教師指導和海外直派外籍教師小班授課，并有國際文化俱樂部課和課外活動讓學員在場景中實現流利外語脫口而出，營造如同海外的語言環(huán)境。是什么阻撓了你的夢想？時間緊迫想短期內赴日深造或通過考試大班學習跟不上進度跟不上同學的進度，學習吃力學習時間不固定因為某種原因沒有特定規(guī)律學習時間青少年團體青少年注意力不高，擔心班課學習無法適應想提高自己的翻譯能力職業(yè)規(guī)劃成為翻譯，能力有所缺失想鞏固自己的弱勢聽說讀寫譯，總有一項是弱勢作為語言培訓的專業(yè)公司，我們?yōu)閷W習者提供了兩個語言學習必然成功的決定性因素：正確先進的學習方法和真實逼真的母語環(huán)境。“原汁原味的海外教學體系及教材”更是以先進的教學理念為基礎，結合研究傳統(tǒng)教學的弊端，分析中國學員的現狀，以及緊扣成人學員的學習目的，以應用型學習為導向的學習方法。韓語中教1對1資深留韓碩士中教授課韓語外教1對1首爾標準韓語口音教師授課韓語小班課中韓教師聯合授課旅游實用韓語赴韓國輕松自游行Topik考級強化資深Topik實戰(zhàn)經驗教師授課日常生活韓語輕松應對日常生活商務韓語熟練掌握對韓商貿用語文化韓語語高級口語韓國首爾外教標準口音口語訓練考霸名師授課，考點考題一網學盡馬莉韓語教師善待自己的每一個學生，用過硬的專業(yè)知識去贏得他人的尊重韓語、英語雙語教師碩士韓語教育專業(yè)3年教學經驗王琬昭韓語教師教學是心與心的交流，當用真心愛學生，用真心教學生。韓語教師高麗大學碩士3年教學經驗金宗瑞韓語教師結合學員實際情況，教學思路清晰，有條不紊，授課生動易懂。韓語教師韓國籍外教6年教學經驗凱特語言中心師資力量雄厚，外籍教師均通過嚴格培訓及考核（部分教師由海外直接派遣），有豐富的教學經驗及商務背景，中方語言教師日語、英語（日語一級、日語翻譯證書、英語專業(yè)8級、雅思6.5分以上）及8年以上豐富教學經驗。原汁原味的海外教學體系營造海外語言環(huán)境凱特韓語培訓課程！functiona(){$(function(){vara=$(".cpa5-area").find("option:selected").text();vars=a.replace(/[^\u4e00-\u9fa5]/gi,"");$("#diqu").val(s);})}
學習特色從字母發(fā)音開始，全天候學習;中外教聯合授課;3月內牢固掌握基本語法和日常詞匯;學校具備良好的學習環(huán)境和氛圍，讓每位學員能夠寓教于樂，在互動中掌握韓語;適用對象零基礎學員或基礎較差學員;準備在韓企就業(yè)，到韓國留學，興趣愛好者等學習目標1、可掌握韓語元音，輔音、收音及韓語語句的語調，練就完美發(fā)音;2、對韓語詞匯有完整的理解，可以辨析出漢字詞、固有詞、外來詞，以及運用相應規(guī)律來背誦單詞;3、能書寫簡單的韓語書信及文件，掌握800-1000左右的基本生活用語詞匯;4、掌握初步的聽說讀寫能力，并對韓國的文化有初步的了解;5、可熟練掌握韓語中的四大基礎句型，韓語基本的慣用型及韓國語基本“生存語言”，如問候語、自我介紹、打電話、問路、買東西等，并能在實際生活中靈活運用相關考試TOPIK一級課程備注課程周期：100課時(75H)師資力量韓語老師陳琳浙江越秀外國語學院韓語topic高級教師資格證，2011年開始從事教育行業(yè)，期間教過中文和韓語等課程，并參加韓國語教育研討會等活動，口語純正，熟悉韓國風土人情及出色教學方式。有豐富的韓語教學經驗及topic備考教學經驗過級率高。能在短時間內把握學生特點，有層次，有條理地教學。有很強的親和力和團隊責任心。
韓國語是一種字母文字，共有40個字母，其中元音21個，輔音19個。由單個元音或者輔音和元音構成音節(jié)，再由音節(jié)構成單詞。說話時，語音并不是一個一個孤立的發(fā)出，而是持續(xù)的發(fā)出的。這樣的韓國語語流中一個語音往往受附近語音的影響，產生一些變更，重要有連音化、輔音同化、腭化、送氣化緊音化、中間音等音變現象。你的夢想是什么？▁韓語考級韓籍韓語外教▁韓國留學韓國文化俱樂部活動▁韓企就業(yè)進口原版韓語教材凱特語言中心旨為學員提供世界水準的課程，幫助學員養(yǎng)成高效的學習習慣，在實現學員們自信流利說外語的同時提高學員職場能力、豐富學員商務社交、開闊學員國際化視野，讓外語學習更有效。凱特語言中心的課程體系以實用為導向，由淺入深，涵蓋零起點-實際交流-商務水平-翻譯水平，適合不同水平、不同需求的學生。“原汁原味的海外教學體系”“原汁原味的海外服務體系”以學員為中心，利用面對面活動教學，由中方語言教師指導和海外直派外籍教師小班授課，并有國際文化俱樂部課和課外活動讓學員在場景中實現流利外語脫口而出，營造如同海外的語言環(huán)境。是什么阻撓了你的夢想？時間緊迫想短期內赴日深造或通過考試大班學習跟不上進度跟不上同學的進度，學習吃力學習時間不固定因為某種原因沒有特定規(guī)律學習時間青少年團體青少年注意力不高，擔心班課學習無法適應想提高自己的翻譯能力職業(yè)規(guī)劃成為翻譯，能力有所缺失想鞏固自己的弱勢聽說讀寫譯，總有一項是弱勢作為語言培訓的專業(yè)公司，我們?yōu)閷W習者提供了兩個語言學習必然成功的決定性因素：正確先進的學習方法和真實逼真的母語環(huán)境。“原汁原味的海外教學體系及教材”更是以先進的教學理念為基礎，結合研究傳統(tǒng)教學的弊端，分析中國學員的現狀，以及緊扣成人學員的學習目的，以應用型學習為導向的學習方法。韓語中教1對1資深留韓碩士中教授課韓語外教1對1首爾標準韓語口音教師授課韓語小班課中韓教師聯合授課旅游實用韓語赴韓國輕松自游行Topik考級強化資深Topik實戰(zhàn)經驗教師授課日常生活韓語輕松應對日常生活商務韓語熟練掌握對韓商貿用語文化韓語語高級口語韓國首爾外教標準口音口語訓練考霸名師授課，考點考題一網學盡馬莉韓語教師善待自己的每一個學生，用過硬的專業(yè)知識去贏得他人的尊重韓語、英語雙語教師碩士韓語教育專業(yè)3年教學經驗王琬昭韓語教師教學是心與心的交流，當用真心愛學生，用真心教學生。韓語教師高麗大學碩士3年教學經驗金宗瑞韓語教師結合學員實際情況，教學思路清晰，有條不紊，授課生動易懂。韓語教師韓國籍外教6年教學經驗凱特語言中心師資力量雄厚，外籍教師均通過嚴格培訓及考核（部分教師由海外直接派遣），有豐富的教學經驗及商務背景，中方語言教師日語、英語（日語一級、日語翻譯證書、英語專業(yè)8級、雅思6.5分以上）及8年以上豐富教學經驗。原汁原味的海外教學體系營造海外語言環(huán)境凱特韓語培訓課程！functiona(){$(function(){vara=$(".cpa5-area").find("option:selected").text();vars=a.replace(/[^\u4e00-\u9fa5]/gi,"");$("#diqu").val(s);})}
韓國語是一門外語。這話聽起來好像好笑，韓國語當然是外語了。那好，既然是外語，它在語法、語言思維習慣、語言邏輯還有發(fā)音方面就會有很多不同于漢語的地方，而我們掌握這門外語的過程其實也就是弄清這些不同、直至熟練掌握、把它們真正地消化吸收、進而將其變成我們的得力工具的過程。你的夢想是什么？▁韓語考級韓籍韓語外教▁韓國留學韓國文化俱樂部活動▁韓企就業(yè)進口原版韓語教材凱特語言中心旨為學員提供世界水準的課程，幫助學員養(yǎng)成高效的學習習慣，在實現學員們自信流利說外語的同時提高學員職場能力、豐富學員商務社交、開闊學員國際化視野，讓外語學習更有效。凱特語言中心的課程體系以實用為導向，由淺入深，涵蓋零起點-實際交流-商務水平-翻譯水平，適合不同水平、不同需求的學生。“原汁原味的海外教學體系”“原汁原味的海外服務體系”以學員為中心，利用面對面活動教學，由中方語言教師指導和海外直派外籍教師小班授課，并有國際文化俱樂部課和課外活動讓學員在場景中實現流利外語脫口而出，營造如同海外的語言環(huán)境。是什么阻撓了你的夢想？時間緊迫想短期內赴日深造或通過考試大班學習跟不上進度跟不上同學的進度，學習吃力學習時間不固定因為某種原因沒有特定規(guī)律學習時間青少年團體青少年注意力不高，擔心班課學習無法適應想提高自己的翻譯能力職業(yè)規(guī)劃成為翻譯，能力有所缺失想鞏固自己的弱勢聽說讀寫譯，總有一項是弱勢作為語言培訓的專業(yè)公司，我們?yōu)閷W習者提供了兩個語言學習必然成功的決定性因素：正確先進的學習方法和真實逼真的母語環(huán)境。“原汁原味的海外教學體系及教材”更是以先進的教學理念為基礎，結合研究傳統(tǒng)教學的弊端，分析中國學員的現狀，以及緊扣成人學員的學習目的，以應用型學習為導向的學習方法。韓語中教1對1資深留韓碩士中教授課韓語外教1對1首爾標準韓語口音教師授課韓語小班課中韓教師聯合授課旅游實用韓語赴韓國輕松自游行Topik考級強化資深Topik實戰(zhàn)經驗教師授課日常生活韓語輕松應對日常生活商務韓語熟練掌握對韓商貿用語文化韓語語高級口語韓國首爾外教標準口音口語訓練考霸名師授課，考點考題一網學盡馬莉韓語教師善待自己的每一個學生，用過硬的專業(yè)知識去贏得他人的尊重韓語、英語雙語教師碩士韓語教育專業(yè)3年教學經驗
學習特色從字母發(fā)音開始，全天候學習;中外教聯合授課;3月內牢固掌握基本語法和日常詞匯;學校具備良好的學習環(huán)境和氛圍，讓每位學員能夠寓教于樂，在互動中掌握韓語;適用對象零基礎學員或基礎較差學員;準備在韓企就業(yè)，到韓國留學，興趣愛好者等學習目標1、可掌握韓語元音，輔音、收音及韓語語句的語調，練就完美發(fā)音;2、對韓語詞匯有完整的理解，可以辨析出漢字詞、固有詞、外來詞，以及運用相應規(guī)律來背誦單詞;3、能書寫簡單的韓語書信及文件，掌握800-1000左右的基本生活用語詞匯;4、掌握初步的聽說讀寫能力，并對韓國的文化有初步的了解;5、可熟練掌握韓語中的四大基礎句型，韓語基本的慣用型及韓國語基本“生存語言”，如問候語、自我介紹、打電話、問路、買東西等，并能在實際生活中靈活運用相關考試TOPIK一級課程備注課程周期：100課時(75H)師資力量韓語老師陳琳浙江越秀外國語學院韓語topic高級教師資格證，2011年開始從事教育行業(yè)，期間教過中文和韓語等課程，并參加韓國語教育研討會等活動，口語純正，熟悉韓國風土人情及出色教學方式。有豐富的韓語教學經驗及topic備考教學經驗過級率高。能在短時間內把握學生特點，有層次，有條理地教學。有很強的親和力和團隊責任心。
韓語等級考試介紹語等級考試(TOPIK)是為評價韓國語非母語的外國人及海外僑胞的韓國語能力而設置的考試，有些韓國大學在錄取學生或企業(yè)等在雇用員工時，會要求提供韓國語能力考試成績，以作為評價韓國語能力的標準，其認證目標是：針對對韓國際貿易基層輔助人員對應試者在外貿流程各基礎環(huán)節(jié)中韓國語專用的詞、句、篇的聽、讀、寫、譯等方面技能的檢驗。課程安排TOPIK1-6考級課程課程內容0-TOPIK1/TOPIK21、掌握韓語音標和常用的發(fā)音規(guī)則，看到韓語，發(fā)音可脫口而出；2、掌握1300多個基礎常用詞匯、110多個語法知識；3、達到韓國語能力考試(TOPIK)初級水平；4、能夠日常簡單交流，聽懂韓劇、綜藝等簡單語句。TOPIK3-TOPIK61、掌握4500多單詞和250條語法，把握TOPIK考試應試技巧，幫助學員通過TOPIK；2、基本能聽懂無字幕韓劇、韓國綜藝，并能閱讀長篇的文章小說，申請韓國名校更有利；3、能夠熟練運用韓語開展專業(yè)研究，或者進行商務活動；4、能夠對韓國文化、歷史、政治、經濟等專業(yè)領域進行深度討論。課程目標1、認讀韓語語音，語調正確。發(fā)音清晰、連貫、流暢。2、基礎語法概念清楚。3、掌握一定數量的句型，并能在語言實踐活動中正確運用。4、掌握單詞8000以上。5、語言實踐能力要求達到：(1)能基本聽懂教師用韓語授課；(2)能基本聽懂與教材相當的韓語音像制品的基本內容；(3)能與韓國人用韓語進行一般內容的日常生活會話；(4)能擔任簡單的生活會話和日常交際會話的翻譯。(5)能基本表達自己的簡單思想。(6)能閱讀和課本相當難度的韓語語音材料。(7)書寫規(guī)范、工整、能寫一般韓文書信和文章；(8)能在兩個小時內寫出800字左右的韓語文章，且主題鮮明，結構嚴謹，表達通順，無重大語法錯誤；(9)能翻譯和課文內容難度相當的文章；(10)能熟練運用韓語中的俗語；(11)掌握韓語所有詞綴。適學對象0-TOPIK1/TOPIK2韓語零基礎的學員或擱置已久的學員，適合留學、移民、國外工作、考級類學員TOPIK3-TOPIK61、具有TOPIK初級水平的學員；2、學習過延世韓國語1~2或是其他初級教材的學員(標準韓國語1、2冊，首爾韓國語1、2冊，新標準韓國語初級至中級上)；3、接觸過中級內容，但掌握不扎實的學員；4、希望進行系統(tǒng)專業(yè)學習，通過韓語能力考試(TOPIK3/4/5/6)級的學員；5、希望赴韓留學、進入韓國大企業(yè)就業(yè)的學員；6、希望能夠從事韓語翻譯工作，或以韓語為專業(yè)工作的學員。韓語的特點介紹音韻特點韓國語是一種字母文字，共有40個字母，其中元音21個，輔音19個。由單個元音或者輔音和元音構成音節(jié)，再由音節(jié)構成單詞。說話時，語音并不是一個一個孤立的發(fā)出，而是連續(xù)的發(fā)出的。這樣的韓國語語流中一個語音往往受臨近語音的影響，發(fā)生一些變化，主要有連音化、輔音同化、腭化、送氣化緊音化、中間音等音變現象。點擊咨詢形態(tài)特點從形態(tài)方面來看，首先韓國語的助詞、詞尾非常發(fā)達。韓國語屬于膠著語，膠著語是指在詞干后添加助詞或詞尾等語法形態(tài)素來表示語法關系或形成單詞的語言。韓國語中，詞干后所附著的助詞和詞尾的數量和種類非常多，大部分重要的語法關系，都是靠這些助詞和詞尾來表示的，這種黏著性特征可以說是韓國語較顯著的一個特點。點擊咨詢句法特點從句法上看，世界上的語言按照“主謂賓”排列順序的不同大致有六種語序，其中常見的是：SOV、SVO、VSO。韓國語的語序是SOV，即“主+賓+謂”。此外，韓國語的語序比較自由。但是，語序的自由只是相對的，不能隨意調換句子成分的位置，某種句子成分的位置是相對固定的。另外，韓國語的疑問詞可以不出現在句首。點擊咨詢敬語發(fā)達韓語敬語按照尊敬對象的不同劃分為主體敬語法、客體敬語法和聽者敬語法。按照尊敬的方式可劃分為直接敬語法和間接敬語法。直接敬語法是直接對對方表示尊敬，間接敬語法是通過尊敬對方的“家“、“時間”、“話”等對對方表示尊敬。敬語實現方法很多，大致有通過詞匯的變化、通過助詞或詞尾、通過派生接尾詞。點擊咨詢新視線教學服務1提供入學測試，了解學員真實水平。2根據學員情況免費制定學習計劃。3精英教師全程授課，認真細心講解知識。4教師課余為學員答疑解惑，服務貼心。5考前組織模擬測試，查漏補缺。6精密跟蹤課程進程，了解學員學習情況。
韓語等級考試介紹語等級考試(TOPIK)是為評價韓國語非母語的外國人及海外僑胞的韓國語能力而設置的考試，有些韓國大學在錄取學生或企業(yè)等在雇用員工時，會要求提供韓國語能力考試成績，以作為評價韓國語能力的標準，其認證目標是：針對對韓國際貿易基層輔助人員對應試者在外貿流程各基礎環(huán)節(jié)中韓國語專用的詞、句、篇的聽、讀、寫、譯等方面技能的檢驗。課程安排TOPIK1-6考級課程課程內容0-TOPIK1/TOPIK21、掌握韓語音標和常用的發(fā)音規(guī)則，看到韓語，發(fā)音可脫口而出；2、掌握1300多個基礎常用詞匯、110多個語法知識；3、達到韓國語能力考試(TOPIK)初級水平；4、能夠日常簡單交流，聽懂韓劇、綜藝等簡單語句。TOPIK3-TOPIK61、掌握4500多單詞和250條語法，把握TOPIK考試應試技巧，幫助學員通過TOPIK；2、基本能聽懂無字幕韓劇、韓國綜藝，并能閱讀長篇的文章小說，申請韓國名校更有利；3、能夠熟練運用韓語開展專業(yè)研究，或者進行商務活動；4、能夠對韓國文化、歷史、政治、經濟等專業(yè)領域進行深度討論。課程目標1、認讀韓語語音，語調正確。發(fā)音清晰、連貫、流暢。2、基礎語法概念清楚。3、掌握一定數量的句型，并能在語言實踐活動中正確運用。4、掌握單詞8000以上。5、語言實踐能力要求達到：(1)能基本聽懂教師用韓語授課；(2)能基本聽懂與教材相當的韓語音像制品的基本內容；(3)能與韓國人用韓語進行一般內容的日常生活會話；(4)能擔任簡單的生活會話和日常交際會話的翻譯。(5)能基本表達自己的簡單思想。(6)能閱讀和課本相當難度的韓語語音材料。(7)書寫規(guī)范、工整、能寫一般韓文書信和文章；(8)能在兩個小時內寫出800字左右的韓語文章，且主題鮮明，結構嚴謹，表達通順，無重大語法錯誤；(9)能翻譯和課文內容難度相當的文章；(10)能熟練運用韓語中的俗語；(11)掌握韓語所有詞綴。適學對象0-TOPIK1/TOPIK2韓語零基礎的學員或擱置已久的學員，適合留學、移民、國外工作、考級類學員TOPIK3-TOPIK61、具有TOPIK初級水平的學員；2、學習過延世韓國語1~2或是其他初級教材的學員(標準韓國語1、2冊，首爾韓國語1、2冊，新標準韓國語初級至中級上)；3、接觸過中級內容，但掌握不扎實的學員；4、希望進行系統(tǒng)專業(yè)學習，通過韓語能力考試(TOPIK3/4/5/6)級的學員；5、希望赴韓留學、進入韓國大企業(yè)就業(yè)的學員；6、希望能夠從事韓語翻譯工作，或以韓語為專業(yè)工作的學員。韓語的特點介紹音韻特點韓國語是一種字母文字，共有40個字母，其中元音21個，輔音19個。由單個元音或者輔音和元音構成音節(jié)，再由音節(jié)構成單詞。說話時，語音并不是一個一個孤立的發(fā)出，而是連續(xù)的發(fā)出的。這樣的韓國語語流中一個語音往往受臨近語音的影響，發(fā)生一些變化，主要有連音化、輔音同化、腭化、送氣化緊音化、中間音等音變現象。點擊咨詢形態(tài)特點從形態(tài)方面來看，首先韓國語的助詞、詞尾非常發(fā)達。韓國語屬于膠著語，膠著語是指在詞干后添加助詞或詞尾等語法形態(tài)素來表示語法關系或形成單詞的語言。韓國語中，詞干后所附著的助詞和詞尾的數量和種類非常多，大部分重要的語法關系，都是靠這些助詞和詞尾來表示的，這種黏著性特征可以說是韓國語較顯著的一個特點。點擊咨詢句法特點從句法上看，世界上的語言按照“主謂賓”排列順序的不同大致有六種語序，其中常見的是：SOV、SVO、VSO。韓國語的語序是SOV，即“主+賓+謂”。此外，韓國語的語序比較自由。但是，語序的自由只是相對的，不能隨意調換句子成分的位置，某種句子成分的位置是相對固定的。另外，韓國語的疑問詞可以不出現在句首。點擊咨詢敬語發(fā)達韓語敬語按照尊敬對象的不同劃分為主體敬語法、客體敬語法和聽者敬語法。按照尊敬的方式可劃分為直接敬語法和間接敬語法。直接敬語法是直接對對方表示尊敬，間接敬語法是通過尊敬對方的“家“、“時間”、“話”等對對方表示尊敬。敬語實現方法很多，大致有通過詞匯的變化、通過助詞或詞尾、通過派生接尾詞。點擊咨詢新視線教學服務1提供入學測試，了解學員真實水平。2根據學員情況免費制定學習計劃。3精英教師全程授課，認真細心講解知識。4教師課余為學員答疑解惑，服務貼心。5考前組織模擬測試，查漏補缺。6精密跟蹤課程進程，了解學員學習情況。
學習特色從字母發(fā)音開始，全天候學習;中外教聯合授課;3月內牢固掌握基本語法和日常詞匯;學校具備良好的學習環(huán)境和氛圍，讓每位學員能夠寓教于樂，在互動中掌握韓語;適用對象零基礎學員或基礎較差學員;準備在韓企就業(yè)，到韓國留學，興趣愛好者等學習目標1、可掌握韓語元音，輔音、收音及韓語語句的語調，練就完美發(fā)音;2、對韓語詞匯有完整的理解，可以辨析出漢字詞、固有詞、外來詞，以及運用相應規(guī)律來背誦單詞;3、能書寫簡單的韓語書信及文件，掌握800-1000左右的基本生活用語詞匯;4、掌握初步的聽說讀寫能力，并對韓國的文化有初步的了解;5、可熟練掌握韓語中的四大基礎句型，韓語基本的慣用型及韓國語基本“生存語言”，如問候語、自我介紹、打電話、問路、買東西等，并能在實際生活中靈活運用相關考試TOPIK一級課程備注課程周期：100課時(75H)師資力量韓語老師陳琳浙江越秀外國語學院韓語topic高級教師資格證，2011年開始從事教育行業(yè)，期間教過中文和韓語等課程，并參加韓國語教育研討會等活動，口語純正，熟悉韓國風土人情及出色教學方式。有豐富的韓語教學經驗及topic備考教學經驗過級率高。能在短時間內把握學生特點，有層次，有條理地教學。有很強的親和力和團隊責任心。
韓語等級考試介紹語等級考試(TOPIK)是為評價韓國語非母語的外國人及海外僑胞的韓國語能力而設置的考試，有些韓國大學在錄取學生或企業(yè)等在雇用員工時，會要求提供韓國語能力考試成績，以作為評價韓國語能力的標準，其認證目標是：針對對韓國際貿易基層輔助人員對應試者在外貿流程各基礎環(huán)節(jié)中韓國語專用的詞、句、篇的聽、讀、寫、譯等方面技能的檢驗。課程安排TOPIK1-6考級課程課程內容0-TOPIK1/TOPIK21、掌握韓語音標和常用的發(fā)音規(guī)則，看到韓語，發(fā)音可脫口而出；2、掌握1300多個基礎常用詞匯、110多個語法知識；3、達到韓國語能力考試(TOPIK)初級水平；4、能夠日常簡單交流，聽懂韓劇、綜藝等簡單語句。TOPIK3-TOPIK61、掌握4500多單詞和250條語法，把握TOPIK考試應試技巧，幫助學員通過TOPIK；2、基本能聽懂無字幕韓劇、韓國綜藝，并能閱讀長篇的文章小說，申請韓國名校更有利；3、能夠熟練運用韓語開展專業(yè)研究，或者進行商務活動；4、能夠對韓國文化、歷史、政治、經濟等專業(yè)領域進行深度討論。課程目標1、認讀韓語語音，語調正確。發(fā)音清晰、連貫、流暢。2、基礎語法概念清楚。3、掌握一定數量的句型，并能在語言實踐活動中正確運用。4、掌握單詞8000以上。5、語言實踐能力要求達到：(1)能基本聽懂教師用韓語授課；(2)能基本聽懂與教材相當的韓語音像制品的基本內容；(3)能與韓國人用韓語進行一般內容的日常生活會話；(4)能擔任簡單的生活會話和日常交際會話的翻譯。(5)能基本表達自己的簡單思想。(6)能閱讀和課本相當難度的韓語語音材料。(7)書寫規(guī)范、工整、能寫一般韓文書信和文章；(8)能在兩個小時內寫出800字左右的韓語文章，且主題鮮明，結構嚴謹，表達通順，無重大語法錯誤；(9)能翻譯和課文內容難度相當的文章；(10)能熟練運用韓語中的俗語；(11)掌握韓語所有詞綴。適學對象0-TOPIK1/TOPIK2韓語零基礎的學員或擱置已久的學員，適合留學、移民、國外工作、考級類學員TOPIK3-TOPIK61、具有TOPIK初級水平的學員；2、學習過延世韓國語1~2或是其他初級教材的學員(標準韓國語1、2冊，首爾韓國語1、2冊，新標準韓國語初級至中級上)；3、接觸過中級內容，但掌握不扎實的學員；4、希望進行系統(tǒng)專業(yè)學習，通過韓語能力考試(TOPIK3/4/5/6)級的學員；5、希望赴韓留學、進入韓國大企業(yè)就業(yè)的學員；6、希望能夠從事韓語翻譯工作，或以韓語為專業(yè)工作的學員。韓語的特點介紹音韻特點韓國語是一種字母文字，共有40個字母，其中元音21個，輔音19個。由單個元音或者輔音和元音構成音節(jié)，再由音節(jié)構成單詞。說話時，語音并不是一個一個孤立的發(fā)出，而是連續(xù)的發(fā)出的。這樣的韓國語語流中一個語音往往受臨近語音的影響，發(fā)生一些變化，主要有連音化、輔音同化、腭化、送氣化緊音化、中間音等音變現象。點擊咨詢形態(tài)特點從形態(tài)方面來看，首先韓國語的助詞、詞尾非常發(fā)達。韓國語屬于膠著語，膠著語是指在詞干后添加助詞或詞尾等語法形態(tài)素來表示語法關系或形成單詞的語言。韓國語中，詞干后所附著的助詞和詞尾的數量和種類非常多，大部分重要的語法關系，都是靠這些助詞和詞尾來表示的，這種黏著性特征可以說是韓國語較顯著的一個特點。點擊咨詢句法特點從句法上看，世界上的語言按照“主謂賓”排列順序的不同大致有六種語序，其中常見的是：SOV、SVO、VSO。韓國語的語序是SOV，即“主+賓+謂”。此外，韓國語的語序比較自由。但是，語序的自由只是相對的，不能隨意調換句子成分的位置，某種句子成分的位置是相對固定的。另外，韓國語的疑問詞可以不出現在句首。點擊咨詢敬語發(fā)達韓語敬語按照尊敬對象的不同劃分為主體敬語法、客體敬語法和聽者敬語法。按照尊敬的方式可劃分為直接敬語法和間接敬語法。直接敬語法是直接對對方表示尊敬，間接敬語法是通過尊敬對方的“家“、“時間”、“話”等對對方表示尊敬。敬語實現方法很多，大致有通過詞匯的變化、通過助詞或詞尾、通過派生接尾詞。點擊咨詢新視線教學服務1提供入學測試，了解學員真實水平。2根據學員情況免費制定學習計劃。3精英教師全程授課，認真細心講解知識。4教師課余為學員答疑解惑，服務貼心。5考前組織模擬測試，查漏補缺。6精密跟蹤課程進程，了解學員學習情況。
韓國語是一種字母文字，共有40個字母，其中元音21個，輔音19個。由單個元音或者輔音和元音構成音節(jié)，再由音節(jié)構成單詞。說話時，語音并不是一個一個孤立的發(fā)出，而是持續(xù)的發(fā)出的。這樣的韓國語語流中一個語音往往受附近語音的影響，產生一些變更，重要有連音化、輔音同化、腭化、送氣化緊音化、中間音等音變現象。你的夢想是什么？▁韓語考級韓籍韓語外教▁韓國留學韓國文化俱樂部活動▁韓企就業(yè)進口原版韓語教材凱特語言中心旨為學員提供世界水準的課程，幫助學員養(yǎng)成高效的學習習慣，在實現學員們自信流利說外語的同時提高學員職場能力、豐富學員商務社交、開闊學員國際化視野，讓外語學習更有效。凱特語言中心的課程體系以實用為導向，由淺入深，涵蓋零起點-實際交流-商務水平-翻譯水平，適合不同水平、不同需求的學生。“原汁原味的海外教學體系”“原汁原味的海外服務體系”以學員為中心，利用面對面活動教學，由中方語言教師指導和海外直派外籍教師小班授課，并有國際文化俱樂部課和課外活動讓學員在場景中實現流利外語脫口而出，營造如同海外的語言環(huán)境。是什么阻撓了你的夢想？時間緊迫想短期內赴日深造或通過考試大班學習跟不上進度跟不上同學的進度，學習吃力學習時間不固定因為某種原因沒有特定規(guī)律學習時間青少年團體青少年注意力不高，擔心班課學習無法適應想提高自己的翻譯能力職業(yè)規(guī)劃成為翻譯，能力有所缺失想鞏固自己的弱勢聽說讀寫譯，總有一項是弱勢作為語言培訓的專業(yè)公司，我們?yōu)閷W習者提供了兩個語言學習必然成功的決定性因素：正確先進的學習方法和真實逼真的母語環(huán)境。“原汁原味的海外教學體系及教材”更是以先進的教學理念為基礎，結合研究傳統(tǒng)教學的弊端，分析中國學員的現狀，以及緊扣成人學員的學習目的，以應用型學習為導向的學習方法。韓語中教1對1資深留韓碩士中教授課韓語外教1對1首爾標準韓語口音教師授課韓語小班課中韓教師聯合授課旅游實用韓語赴韓國輕松自游行Topik考級強化資深Topik實戰(zhàn)經驗教師授課日常生活韓語輕松應對日常生活商務韓語熟練掌握對韓商貿用語文化韓語語高級口語韓國首爾外教標準口音口語訓練考霸名師授課，考點考題一網學盡馬莉韓語教師善待自己的每一個學生，用過硬的專業(yè)知識去贏得他人的尊重韓語、英語雙語教師碩士韓語教育專業(yè)3年教學經驗王琬昭韓語教師教學是心與心的交流，當用真心愛學生，用真心教學生。韓語教師高麗大學碩士3年教學經驗金宗瑞韓語教師結合學員實際情況，教學思路清晰，有條不紊，授課生動易懂。韓語教師韓國籍外教6年教學經驗凱特語言中心師資力量雄厚，外籍教師均通過嚴格培訓及考核（部分教師由海外直接派遣），有豐富的教學經驗及商務背景，中方語言教師日語、英語（日語一級、日語翻譯證書、英語專業(yè)8級、雅思6.5分以上）及8年以上豐富教學經驗。原汁原味的海外教學體系營造海外語言環(huán)境凱特韓語培訓課程！functiona(){$(function(){vara=$(".cpa5-area").find("option:selected").text();vars=a.replace(/[^\u4e00-\u9fa5]/gi,"");$("#diqu").val(s);})}
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