青島意大利語(yǔ)班-地址-學(xué)費(fèi)
意大利語(yǔ)是意大利共和國(guó)的官方語(yǔ)言之一（官方語(yǔ)還包括其他兩種語(yǔ)言：德語(yǔ)、法語(yǔ)），屬于印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族西羅曼語(yǔ)支。意大利語(yǔ)比任何其它羅曼語(yǔ)都更接近于原來(lái)的拉丁語(yǔ)，現(xiàn)代意大利語(yǔ)有21個(gè)字母和5個(gè)外來(lái)語(yǔ)字母，共有29個(gè)其它國(guó)家居民使用意大利語(yǔ)，其中5個(gè)國(guó)家立它為官方語(yǔ)言。
我們幫你敲開夢(mèng)想的大門
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意語(yǔ)課程試聽(tīng)
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一對(duì)一課程規(guī)劃
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班主任全程跟蹤
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在線補(bǔ)課服務(wù)
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留學(xué)咨詢服務(wù)
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課時(shí)證明服務(wù)
第一，短元音豐富而簡(jiǎn)單。說(shuō)它豐富，是因?yàn)閹缀趺總€(gè)輔音都配著元音，不存在單獨(dú)的元音音素。說(shuō)它簡(jiǎn)單，是因?yàn)闆](méi)有像英語(yǔ)那樣的元音組合。一個(gè)元音對(duì)應(yīng)一個(gè)發(fā)音。而且絕大多數(shù)的單詞都是以元音結(jié)尾，難怪有人猜測(cè)意大利語(yǔ)的誕生來(lái)自歌劇發(fā)音的需要。
第二，除了啞音h，沒(méi)有不發(fā)音的詞素。少數(shù)輔音有組合，但比較簡(jiǎn)單。不知道一個(gè)詞的意思，按照漢語(yǔ)拼音的讀法就大致上把這個(gè)詞念出來(lái)。動(dòng)詞的詞尾變換往往可以明確的指示人稱，因此在一個(gè)句子中，經(jīng)常是看不到主語(yǔ)的。
多樣化班型 滿足不同需求
| 課程班級(jí) | 適合學(xué)員 | 課程內(nèi)容 |
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意大利語(yǔ)0-B2簽約課程 |
意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。 |
從意大利語(yǔ)0基礎(chǔ)開始，全程名師，超大課時(shí)量，小班教學(xué)，簽約授課，迅速提高意大利語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四大技能。 |
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意大利語(yǔ)0-B1簽約課程 |
意大利語(yǔ)0基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或意企工作需要的同學(xué)。 |
學(xué)員通過(guò)課程基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)+專項(xiàng)內(nèi)部意大利語(yǔ)練習(xí)+意大利語(yǔ)應(yīng)試輔導(dǎo)，保障學(xué)員達(dá)到意大利語(yǔ)B1水平。 |
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意大利語(yǔ)0-A2簽約課程 |
意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。 |
學(xué)員通過(guò)西語(yǔ)A2級(jí)別基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)+專項(xiàng)內(nèi)部意大利語(yǔ)練習(xí)+意大利語(yǔ)應(yīng)試輔導(dǎo)，保障學(xué)員達(dá)到意大利語(yǔ)A2水平。 |
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意大利語(yǔ)0-A1簽約課程 |
意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。 |
學(xué)員通過(guò)西語(yǔ)A1級(jí)別聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面的學(xué)習(xí)+專項(xiàng)內(nèi)部意大利語(yǔ)練習(xí)+意大利語(yǔ)應(yīng)試輔導(dǎo)，保障學(xué)員達(dá)到意大利語(yǔ)A1水平。 |
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意大利語(yǔ)B2直達(dá)課 |
意大利語(yǔ)B1基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。 |
通過(guò)學(xué)習(xí)能夠理解具體或抽象主題的拓展性演講及有關(guān)文章，包括自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)討論。 |
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意大利語(yǔ)B1直達(dá)課 |
意大利語(yǔ)A2基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。 |
學(xué)生能夠理解與個(gè)人領(lǐng)域直接相關(guān)的簡(jiǎn)單常用短語(yǔ)及表達(dá)方式;能夠閱讀簡(jiǎn)短的文字內(nèi)容(如廣告、說(shuō)明書、私人信件等) |
| 意大利語(yǔ)A2直達(dá)課 |
意大利語(yǔ)A1基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。 |
通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到簡(jiǎn)單交流水平。在具體情境下，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用熟悉的日常用語(yǔ)及簡(jiǎn)單句子進(jìn)行交流。 |
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意大利語(yǔ)A1直達(dá)課 |
意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。 |
學(xué)生能夠識(shí)別熟悉的單詞，可就個(gè)人情況、家庭情況等基本內(nèi)容進(jìn)行自我介紹；在緊急情況下能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的短語(yǔ)和單句表達(dá)意思。 |
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意大利語(yǔ)VIP一對(duì)一定制課 |
意大利語(yǔ)水平不限，需要快速學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的同學(xué)或企業(yè)團(tuán)體。 |
根據(jù)學(xué)員的意大利語(yǔ)水平及學(xué)習(xí)目標(biāo)，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)教材，同時(shí)切合實(shí)際情況合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供全程專屬課程服務(wù)。 |
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意大利語(yǔ)業(yè)余晚班 |
意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)員，計(jì)劃去意大利語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)的學(xué)員。 |
學(xué)習(xí)純正意大利語(yǔ)發(fā)音，意大利語(yǔ)詞匯800-1000個(gè)；能夠用意大利語(yǔ)介紹自己和他人，并向他人就其個(gè)人情況提問(wèn)等。 |
意大利語(yǔ)的名詞分陰性和陽(yáng)性，陰性主要收a，陽(yáng)性主要收o，有單復(fù)數(shù)的變化。冠詞以及修飾名詞的形容詞要與名詞保持性數(shù)的一致。意大利語(yǔ)的句子，可謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身，一處變即處處變。發(fā)音特點(diǎn)個(gè)個(gè)數(shù)。意大利語(yǔ)中幾乎所有的詞都是以元音結(jié)尾(外來(lái)詞除外)。元音沒(méi)有弱化現(xiàn)象，即使是非重讀元音也是這樣。
即使單詞再長(zhǎng)、音節(jié)再多，后一個(gè)元音也必須與所有元音同樣清晰而不含糊地發(fā)出來(lái)。絕對(duì)不能發(fā)生吞音。意大利語(yǔ)在發(fā)音時(shí)，發(fā)音器官肌肉緊張度較大，一般比發(fā)英語(yǔ)元音時(shí)緊張。
我們的價(jià)值就是為學(xué)生提供價(jià)值
創(chuàng)立至今始終堅(jiān)持以出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言為核心，項(xiàng)目涵蓋留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)，國(guó)際交流，國(guó)際游學(xué)等業(yè)務(wù)，具有雄厚的國(guó)際教育優(yōu)質(zhì)資源。
多方位地解決了不同學(xué)員語(yǔ)言學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題和困難，為學(xué)員走出國(guó)門深造搭起了一座自信的橋梁。
語(yǔ)都致力于建設(shè)一個(gè)全球化的教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)學(xué)生的需求提供專業(yè)服務(wù)。目前語(yǔ)都教育已在全球范圍建立了多家分支機(jī)構(gòu)。
量身定課，個(gè)性化規(guī)劃學(xué)習(xí)
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正規(guī)機(jī)構(gòu)
機(jī)構(gòu)是在教育局正規(guī)注冊(cè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有強(qiáng)大品牌支撐，中國(guó)知名語(yǔ)言培訓(xùn)品牌。
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體驗(yàn)式課堂
強(qiáng)大的教學(xué)研究機(jī)構(gòu)提供教研支持。全真體驗(yàn)式課堂，8大應(yīng)用場(chǎng)景，5D教學(xué)環(huán)境。
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強(qiáng)大師資
持證外教聯(lián)合海歸中教打造教學(xué)團(tuán)隊(duì)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)、考級(jí)、就業(yè)跟蹤式解決方案提供商。
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規(guī)劃服務(wù)
專業(yè)海歸團(tuán)隊(duì)提供直通國(guó)外的名校規(guī)劃服務(wù)。五星學(xué)生服務(wù)體系管理嚴(yán)格，家?；ネā?
