成都學(xué)習(xí)德語的機(jī)構(gòu)-地址-學(xué)費(fèi)
成都德語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，課程包含了初級(jí)外教口語班、中級(jí)外教口語班、高級(jí)外教口語班，適用于想要提高德語聽說能力的同學(xué)，可根據(jù)自己的需求水平選擇不同的班級(jí)，通過課程培訓(xùn)，能夠達(dá)到課程的預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)，幫助學(xué)員提高口語水平。
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職場機(jī)會(huì)
許多在國外經(jīng)營的德國公司、許多在德國經(jīng)營的外國公司以及與德語國家經(jīng)濟(jì)關(guān)系密切的公司都需要具有一定德語水平的人才。
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學(xué)習(xí)外語總能拓展一個(gè)人的精神視野和職業(yè)視野。學(xué)習(xí)德語意味著為自己打開中歐的一個(gè)重要的精神、經(jīng)濟(jì)和文化史寶庫。
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初級(jí)全外教口語班
課程適用于德語A2水平，需要有一定的德語水平，需要提高德語聽說能力的同學(xué)！學(xué)習(xí)目標(biāo)是掌握純正的口語發(fā)音，達(dá)到能與德國人簡單溝通的水平。
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中級(jí)全外教口語班
課程適用于德語B1水平，需要有一定的德語水平，需要提高德語聽說能力的同學(xué)！學(xué)習(xí)目標(biāo)是達(dá)到能夠應(yīng)付日常的德語生活環(huán)境，對(duì)德國文化有基本了解。
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高級(jí)全外教口語班
課程適用于德語B2水平，需要有一定的德語水平，需要提高德語聽說能力的同學(xué)！學(xué)習(xí)目標(biāo)是能夠靈活自如的運(yùn)用德語進(jìn)行對(duì)話，以及運(yùn)用德語進(jìn)行商務(wù)談判。
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德語的詞按語法功能分為10類：冠詞、名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、連詞、介詞、副詞、感嘆詞。前六類有詞形變化，稱為可變?cè)~類；后四類無詞形變化，稱為不變?cè)~類。德語中的名詞第一個(gè)字母要大寫。德語名詞有3種性（陽、陰、中），除了直接對(duì)人的名詞的性比較規(guī)則外其它的詞的性往往沒有規(guī)律。德語還有4個(gè)格（主、賓、與、所有）和兩個(gè)數(shù)（單、復(fù)）。在使用中，除名詞本身發(fā)生某些變化外，主要依靠名詞之前的冠詞、代詞、形容詞和若干數(shù)詞的變化來表示名詞在句中的性、數(shù)、格。
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新年
Neues Jah
德國的新年習(xí)俗與中國春節(jié)十分相似。12月31日午夜，絢爛的焰火照亮夜空，放焰火傳統(tǒng)的由來也與中國“年”的故事如出一轍。相傳，日耳曼人認(rèn)為，邪惡的鬼神會(huì)在12月31日出來作惡。為驅(qū)趕它們，日耳曼人會(huì)將燃燒的木車輪滾入山谷。此外，人們還用花盆、搖鈴等制造噪音驅(qū)鬼，后來又加上敲鼓和吹號(hào)，獵人也可在當(dāng)晚鳴槍作響。漸漸，放焰火驅(qū)鬼成為德國新年的傳統(tǒng)。
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復(fù)活節(jié)
Ostern
復(fù)活節(jié)(Ostern)是除圣誕節(jié)之外西方另一個(gè)的重要節(jié)日。雖非法定節(jié)日，但因復(fù)活節(jié)始終在星期天，基本等同于法定節(jié)日了?；酵秸J(rèn)為，復(fù)活節(jié)象征著重生與希望，他們?yōu)榇藖砑o(jì)念耶穌基督被釘死在十字架之后第三天復(fù)活的日子。雖然在德國不同的地區(qū)復(fù)活節(jié)的風(fēng)俗不盡相同，但有幾點(diǎn)在整個(gè)德國都一樣：畫彩蛋，找彩蛋游戲和復(fù)活節(jié)兔子是這里過復(fù)活節(jié)不可或缺的部分。
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狂歡節(jié)
karneval
狂歡節(jié)每年于11月11日11時(shí)11分正式在老市場上開幕，一直到第二年復(fù)活節(jié)前40天為止，前后要持續(xù)兩三個(gè)月。慶祝形式有：狂歡集會(huì)，假面化妝游行，狂人表演?？駳g節(jié)的高潮是“玫瑰星期一”、謝肉節(jié)星期二和圣灰星期三。這三天，在科隆、美因茨、杜塞爾多夫等地舉行大規(guī)模的狂歡節(jié)游行。人們身著奇裝異服，臉戴夸張的假面具，扮成小丑、狂人走上街頭，興高采烈地過節(jié)。
