青島德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-地址-學(xué)費
德語專業(yè)的就業(yè)情況還是非常好的，例如北京外國語大學(xué)在2007年，本科畢業(yè)生就業(yè)率是較高有考取公務(wù)員的，有出國的，繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位的，有去事業(yè)單位的。有去外企的。渠道非常多樣化。在碩士研究生當(dāng)中，有繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的，有出國學(xué)習(xí)的，有去事業(yè)單位的，有留校工作的。
Course advantage
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學(xué)習(xí)服務(wù)
提供從接站、入學(xué)到住宿飲食跟蹤式服務(wù)，并設(shè)專員進(jìn)行后續(xù)的服務(wù)。在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)進(jìn)行針對性幫助。
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中教加外教
德國學(xué)習(xí)3年以上、并且具有3000個小時以上授課經(jīng)驗的專職中教，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗豐富的德語外教授課。
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授課方式
課程授課方式簡單易懂，讓學(xué)員可以在比較輕松愉快的氛圍中熟練掌握韓文的發(fā)音、讀寫以及簡單句型。
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業(yè)余學(xué)習(xí)
學(xué)員可以利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不影響學(xué)員正常的工作及學(xué)習(xí)生活，充實業(yè)余時間、提高自身競爭力。
語音對應(yīng)，花時間糾正發(fā)音但凡語言，個人覺得語音一定要放在第一位，之于德語這種拼音形式的語言更是如此。至少從同濟(jì)新求精這套教材來說，編者在第一課就一直在講各種搭配下不同字母組合的發(fā)音。相信開始接觸德語的時候，每一個初級老師都會講到一句話——德語不存在音標(biāo)，看到單詞就可以拼出來。
這個特點決定了語音在德語學(xué)習(xí)中的重要地位，我先擺出結(jié)論——一個正確精準(zhǔn)的發(fā)音對于德語詞匯記憶具有至關(guān)重要的作用，進(jìn)一步?jīng)Q定應(yīng)試中的聽力和口語水平。是的，可以這么說，如果德語語音基礎(chǔ)打好，一個單詞的發(fā)音是可以基本反推出來單詞原型的。德語詞匯在進(jìn)入深度學(xué)習(xí)后，不可避免會由于組合詞的存在是單詞量產(chǎn)生倍數(shù)增長。
Popular courses in German
| 課程班級 | 適合人群 | 課程內(nèi)容 |
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德語0-A1簽約課程 |
德語零基礎(chǔ)，探親、商務(wù)、互惠生、簽證德語測試、德企面試的同學(xué)。 |
課程針對歐標(biāo)A1級別學(xué)習(xí)者；從零基礎(chǔ)學(xué)起，掌握德語的基本知識（如字母，發(fā)音，詞匯，基本句型等） |
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德語0-A2簽約課程 |
德語0基礎(chǔ)，有出國計劃或?qū)Φ抡Z有濃厚興趣的初高中、大學(xué)院校的學(xué)生，社會人群。 |
學(xué)會A2級別德語詞匯3000個，學(xué)生能夠在完成簡單和習(xí)慣性的任務(wù)時，對于熟悉和習(xí)慣性的內(nèi)容進(jìn)行簡單和直接的信息交流。 |
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德語0-B1簽約課程 |
德語0基礎(chǔ)、計劃赴德國學(xué)習(xí)或工作需要的學(xué)員。 |
在A2的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，做到與人自如地進(jìn)行日常交流，詳細(xì)理解生活中所見所聞。 |
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德語0-B2簽約課程 |
德語0基礎(chǔ)，計劃赴德國學(xué)習(xí)或工作需要的學(xué)員。 |
此課程針對具備歐標(biāo)B1水平的學(xué)習(xí)者，語法系統(tǒng)完善，練習(xí)量充足，難度由淺入深，并與DSH和DAF考試內(nèi)容相結(jié)合。 |
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德語VIP一對一定制課 |
德語水平不限，需要快速達(dá)到德語學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生及職場人士或企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)。 |
根據(jù)學(xué)員的德語水平及學(xué)習(xí)目標(biāo)，量身定制學(xué)習(xí)計劃及輔導(dǎo)教材，同時切合實際情況合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供全程專屬課程服務(wù)。 |
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德福DAF基礎(chǔ)課程 |
已上過DAF基礎(chǔ)班或具備德語歐標(biāo)B2水平，備考德福的同學(xué)。 |
此課程針對具備歐標(biāo)B2水平的學(xué)習(xí)者，從德?？荚嚨穆犝f讀寫四項基本練習(xí)入手，先按照C1級別的要求授課，之后再用德福真題測試。 |
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德語A2直通車 |
A1基礎(chǔ)，即將出國、對德語有濃厚興趣的初高中、大學(xué)院校的學(xué)生，社會人群。 |
此課程針對擁有歐標(biāo)A1級別的學(xué)習(xí)者；學(xué)生能夠使用簡單的話描述自己的來歷和學(xué)歷、身邊的環(huán)境以及與基本需要相關(guān)的事物。 |
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德語B1直通車 |
有A2基礎(chǔ)的學(xué)員、計劃赴德國學(xué)習(xí)或工作需要的學(xué)員。 |
此課程針對具備歐標(biāo)A2水平的學(xué)習(xí)者；獨立運用掌握的語言能力表達(dá)自己的觀點，穩(wěn)固打好B1基礎(chǔ)，從而達(dá)到出國學(xué)習(xí)的基本要求。 |
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德語B2直通車 |
有B1基礎(chǔ)，計劃赴德國學(xué)習(xí)或工作需要的學(xué)員。 |
此課程針對具備歐標(biāo)B1水平的學(xué)習(xí)者；學(xué)生的詞匯量和德語表達(dá)能力在此階段將得到很大提升，為進(jìn)入更高級別的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。 |
德語專業(yè)的迅速發(fā)展是與我國同西歐德語國家特別是德國之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流不斷擴(kuò)大的趨勢相聯(lián)系的。幾十年來，德語專業(yè)的規(guī)模由小到大，專業(yè)內(nèi)培養(yǎng)方向越來越明確細(xì)化，為國家建設(shè)的各條戰(zhàn)線輸送了數(shù)以百計的人才。這些人才主要分布在高校、科技、外事、外經(jīng)外貿(mào)、旅游、涉外企業(yè)等部門和領(lǐng)域;在不同時期，受國家政策、就業(yè)環(huán)境變化等因素的影響，這種分布狀況也各有側(cè)重。
Teacher leads
多年教學(xué)經(jīng)驗
中國海洋大學(xué)德語學(xué)士
青島大學(xué)碩士+德國拜羅伊特大學(xué)碩士
專業(yè)功底深厚、發(fā)音純正、口語地道流利，主帶A1 A2 B1 B2 基礎(chǔ)課及德福聽說讀寫全科課程。曾為大學(xué)老師，通曉德國文化，出版書籍有《人人學(xué)德語》系列輔導(dǎo)書。
Exclusive teaching
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指導(dǎo)老師
指導(dǎo)老師針對學(xué)生在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行有針對性的解答和幫助。
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嚴(yán)格監(jiān)督
堅持小班教學(xué)，統(tǒng)一組織進(jìn)行嚴(yán)格的日常學(xué)習(xí)管理和品行的督促與教育。
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家?；ネ?/strong>
與家長進(jìn)行反饋，定期開展家長會，確?？焖僮尲议L知曉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
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全程服務(wù)
提供從接站、入學(xué)到住宿飲食跟蹤式服務(wù)，并設(shè)專員進(jìn)行后續(xù)的服務(wù)和管理。
