青島德語輔導(dǎo)-地址-學(xué)費(fèi)
德語不同于其他語言，它的名詞分為陰陽中性，而規(guī)律又有限，甚至他們德國人也說不出陰陽中性如何區(qū)分。但經(jīng)過細(xì)心查找后，仍可以發(fā)現(xiàn)一些零星的規(guī)律，雖然并不是所有的名詞都有規(guī)律，但也占其中的四分之一。
Course advantage
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學(xué)習(xí)服務(wù)
提供從接站、入學(xué)到住宿飲食跟蹤式服務(wù)，并設(shè)專員進(jìn)行后續(xù)的服務(wù)。在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)進(jìn)行針對(duì)性幫助。
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中教加外教
德國學(xué)習(xí)3年以上、并且具有3000個(gè)小時(shí)以上授課經(jīng)驗(yàn)的專職中教，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的德語外教授課。
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授課方式
課程授課方式簡單易懂，讓學(xué)員可以在比較輕松愉快的氛圍中熟練掌握韓文的發(fā)音、讀寫以及簡單句型。
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業(yè)余學(xué)習(xí)
學(xué)員可以利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不影響學(xué)員正常的工作及學(xué)習(xí)生活，充實(shí)業(yè)余時(shí)間、提高自身競爭力。
做德語閱讀的時(shí)候放開詞典，做完閱讀的時(shí)候拿起詞典；這一點(diǎn)的話，說出來大家都能理解。但是，很多人在沒有有意地樹立這個(gè)意識(shí)時(shí)，由于初級(jí)階段單詞坑挖的太大，到后期進(jìn)行長篇閱讀時(shí)總是一手拿題，一手拿字典。這樣做的壞處，一個(gè)是浪費(fèi)時(shí)間，反復(fù)查字典會(huì)數(shù)倍地拖長閱讀時(shí)間。這對(duì)于后續(xù)應(yīng)試閱讀或者文獻(xiàn)性資料的泛讀都是百害而無一利的。其次，查字典的目的是了解生詞意思，邊看變查是二者的反復(fù)干擾，對(duì)于二者都沒有多少提高。這個(gè)過程，效率較高的時(shí)候不是在閱讀的同時(shí)，而是在閱讀之后。
Popular courses in German
| 課程班級(jí) | 適合人群 | 課程內(nèi)容 |
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德語0-A1簽約課程 |
德語零基礎(chǔ)，探親、商務(wù)、互惠生、簽證德語測試、德企面試的同學(xué)。 |
課程針對(duì)歐標(biāo)A1級(jí)別學(xué)習(xí)者；從零基礎(chǔ)學(xué)起，掌握德語的基本知識(shí)（如字母，發(fā)音，詞匯，基本句型等） |
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德語0-A2簽約課程 |
德語0基礎(chǔ)，有出國計(jì)劃或?qū)Φ抡Z有濃厚興趣的初高中、大學(xué)院校的學(xué)生，社會(huì)人群。 |
學(xué)會(huì)A2級(jí)別德語詞匯3000個(gè)，學(xué)生能夠在完成簡單和習(xí)慣性的任務(wù)時(shí)，對(duì)于熟悉和習(xí)慣性的內(nèi)容進(jìn)行簡單和直接的信息交流。 |
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德語0-B1簽約課程 |
德語0基礎(chǔ)、計(jì)劃赴德國學(xué)習(xí)或工作需要的學(xué)員。 |
在A2的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，做到與人自如地進(jìn)行日常交流，詳細(xì)理解生活中所見所聞。 |
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德語0-B2簽約課程 |
德語0基礎(chǔ)，計(jì)劃赴德國學(xué)習(xí)或工作需要的學(xué)員。 |
此課程針對(duì)具備歐標(biāo)B1水平的學(xué)習(xí)者，語法系統(tǒng)完善，練習(xí)量充足，難度由淺入深，并與DSH和DAF考試內(nèi)容相結(jié)合。 |
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德語VIP一對(duì)一定制課 |
德語水平不限，需要快速達(dá)到德語學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生及職場人士或企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)。 |
根據(jù)學(xué)員的德語水平及學(xué)習(xí)目標(biāo)，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)教材，同時(shí)切合實(shí)際情況合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供全程專屬課程服務(wù)。 |
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德福DAF基礎(chǔ)課程 |
已上過DAF基礎(chǔ)班或具備德語歐標(biāo)B2水平，備考德福的同學(xué)。 |
此課程針對(duì)具備歐標(biāo)B2水平的學(xué)習(xí)者，從德福考試的聽說讀寫四項(xiàng)基本練習(xí)入手，先按照C1級(jí)別的要求授課，之后再用德福真題測試。 |
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德語A2直通車 |
A1基礎(chǔ)，即將出國、對(duì)德語有濃厚興趣的初高中、大學(xué)院校的學(xué)生，社會(huì)人群。 |
此課程針對(duì)擁有歐標(biāo)A1級(jí)別的學(xué)習(xí)者；學(xué)生能夠使用簡單的話描述自己的來歷和學(xué)歷、身邊的環(huán)境以及與基本需要相關(guān)的事物。 |
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德語B1直通車 |
有A2基礎(chǔ)的學(xué)員、計(jì)劃赴德國學(xué)習(xí)或工作需要的學(xué)員。 |
此課程針對(duì)具備歐標(biāo)A2水平的學(xué)習(xí)者；獨(dú)立運(yùn)用掌握的語言能力表達(dá)自己的觀點(diǎn)，穩(wěn)固打好B1基礎(chǔ)，從而達(dá)到出國學(xué)習(xí)的基本要求。 |
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德語B2直通車 |
有B1基礎(chǔ)，計(jì)劃赴德國學(xué)習(xí)或工作需要的學(xué)員。 |
此課程針對(duì)具備歐標(biāo)B1水平的學(xué)習(xí)者；學(xué)生的詞匯量和德語表達(dá)能力在此階段將得到很大提升，為進(jìn)入更高級(jí)別的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。 |
近年來到中國旅游的德國人越來越多，而國內(nèi)亦有一部分人也有興趣到德國等西歐國家觀光游覽，因此懂德語、了解德國社會(huì)文化的導(dǎo)游人才需求量大。中德貿(mào)易往來頻繁，為未來的德語人才提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)和廣闊的發(fā)展空間。文化交流也在朝這個(gè)方向發(fā)展。中國和德國都是有著豐富而悠久歷史文化的國家，在兩國之間的文化傳播、交流中需要大量的翻譯人才、研究人員。由此可以說明，在未來相當(dāng)長的一段時(shí)期內(nèi)，德語人才仍舊是需求的旺點(diǎn)，他們就業(yè)選擇面廣，收入相對(duì)較高。當(dāng)然，那些有著高學(xué)歷、高素質(zhì)并具有某項(xiàng)專長的人才將更受人們歡迎，更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
Teacher leads
多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
中國海洋大學(xué)德語系
德國拜羅伊特大學(xué)跨文化日耳曼學(xué)碩士
在教學(xué)上將德式嚴(yán)謹(jǐn)與中式幽默完美結(jié)合；在日常中，將處女座抓細(xì)節(jié)的特點(diǎn)與開朗熱情發(fā)揮地淋漓盡致。游遍歐洲，跨遍中國。而現(xiàn)在，我在語都，等待著你的到來，一起探尋德國文化，品味德式風(fēng)情。
Exclusive teaching
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指導(dǎo)老師
指導(dǎo)老師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行有針對(duì)性的解答和幫助。
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嚴(yán)格監(jiān)督
堅(jiān)持小班教學(xué)，統(tǒng)一組織進(jìn)行嚴(yán)格的日常學(xué)習(xí)管理和品行的督促與教育。
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家?；ネ?/strong>
與家長進(jìn)行反饋，定期開展家長會(huì)，確?？焖僮尲议L知曉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
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全程服務(wù)
提供從接站、入學(xué)到住宿飲食跟蹤式服務(wù)，并設(shè)專員進(jìn)行后續(xù)的服務(wù)和管理。
