洛陽學(xué)德語機(jī)構(gòu)-地址-學(xué)費(fèi)
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德語考級培訓(xùn)
小班授課，尊重每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求。授課方式靈活，根據(jù)學(xué)員的實際需要進(jìn)行授課；跟據(jù)考試題型全面提高聽說讀寫技能。
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德語強(qiáng)化班
小班授課，尊重每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求。授課方式靈活，根據(jù)學(xué)員的實際需要進(jìn)行授課。培養(yǎng)學(xué)員聽、說、讀、寫各項能力。
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德語留學(xué)班
即將留學(xué)且在國內(nèi)從未接觸過此考試的學(xué)生，通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生提前了解留學(xué)語言考試，對留學(xué)語言考試建立初步的印象。
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德語1對1
每個學(xué)員不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨(dú)特的，行之有效的教學(xué)方案，并由每個學(xué)生所配備的教學(xué)團(tuán)隊加以實施執(zhí)行。
German learning methods
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語法是咱們中國人的傳統(tǒng)強(qiáng)項，和其他學(xué)習(xí)德語的老外相比，我們簡直就是語法天才。盡管考試時語法所占的分值不多，但我們沒有理由放棄這塊容易到手的瘦肉。所以說，語法必須得好好學(xué)。在初級階段，比較重要的是動詞的用法，因為動詞的變形、在句子中的位置，決定著整個句子的含義，時態(tài)，語態(tài)等，一些動詞的使用要求也體現(xiàn)著德語和漢語最本 質(zhì)的區(qū)別，比如：要求代第三格的動詞，反身動詞，與介詞搭配的動詞，這些動詞也是各項考試的重點(diǎn)。最好的練習(xí)方法還是造句，在第一次接觸的時候就要用德語 把整個句子寫下來，千萬不能偷懶，也不能拖延，等。
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上課教室
校園一角
校園一角
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教研團(tuán)隊當(dāng)代外語成立之初，就創(chuàng)新式發(fā)展外語教研中心。聘請專業(yè)的外語精英組成強(qiáng)大的教研團(tuán)隊，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的外語教育理念和教學(xué)思想，進(jìn)行外語教材開發(fā)與完善、教法研究與推廣，探索外語教育新模式。
在這里，每節(jié)課都有標(biāo)準(zhǔn)授課規(guī)范，教師通過多樣的教學(xué)形式，展現(xiàn)有趣、多樣的語言學(xué)習(xí)方法，全力打造高效、歡樂、進(jìn)取的“外語課堂”。
