鄭州德語(yǔ)機(jī)構(gòu)有哪些-地址-學(xué)費(fèi)
近年來(lái)，我國(guó)同西歐德語(yǔ)國(guó)家特別是德國(guó)之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流不斷擴(kuò)大，市場(chǎng)對(duì)德語(yǔ)人才的需求也與日俱增。從目前來(lái)看，對(duì)德語(yǔ)人才需求量較大的行業(yè)主要有：會(huì)展行業(yè)。在國(guó)際會(huì)展行業(yè)，德國(guó)是居世界首位的會(huì)展國(guó)家。此行業(yè)入手簡(jiǎn)易，重在經(jīng)驗(yàn)積累和學(xué)習(xí)，而精通德語(yǔ)也會(huì)成為一種優(yōu)勢(shì)，不失為一種好的選擇。
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鄭州當(dāng)代外語(yǔ)教育德語(yǔ)課程介紹 |
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| 德語(yǔ)興趣班 | 對(duì)小語(yǔ)種感興趣的學(xué)生，通過(guò)來(lái)這里學(xué)習(xí)，深入了解你喜愛(ài)的語(yǔ)言。授課方式靈活，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需要進(jìn)行授課。培養(yǎng)學(xué)員在小語(yǔ)種方面聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各項(xiàng)能力。 |
| 德語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn) | 小班授課，尊重每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求。授課方式靈活，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需要進(jìn)行授課；跟據(jù)考試題型全面提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能；培養(yǎng)應(yīng)試技巧，有針對(duì)性。 |
| 德語(yǔ)強(qiáng)化班 | 小班授課，尊重每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求。授課方式靈活，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需要進(jìn)行授課。培養(yǎng)學(xué)員在小語(yǔ)種方面聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各項(xiàng)能力。 |
| 德語(yǔ)1對(duì)1培訓(xùn) | 每個(gè)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對(duì)性地制定出一套獨(dú)特的，行之有效的教學(xué)方案，并由每個(gè)學(xué)生所配備的教學(xué)團(tuán)隊(duì)加以實(shí)施執(zhí)行。 |
| 德語(yǔ)留學(xué)班 | 即將留學(xué)且在國(guó)內(nèi)從未接觸過(guò)此考試的學(xué)生，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生提前了解留學(xué)語(yǔ)言考試，對(duì)留學(xué)語(yǔ)言考試建立初步的印象。 |
德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
German learning methods
German learning methods
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法國(guó)人說(shuō)“如果把英語(yǔ)比做小學(xué)生的話，德語(yǔ)就是博士后”了，雖然有些夸張，但德語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)與精確的確是其它語(yǔ)言無(wú)法比擬的，在純正標(biāo)準(zhǔn)的德語(yǔ)中，你很難找到可以玩文字游戲的破綻，聯(lián)合國(guó)之所以把一些重要的文件用德語(yǔ)備案，也恰恰是看中這一點(diǎn)。當(dāng)然，“博士后”的“美譽(yù)”是以其繁雜的語(yǔ)法、眾多的動(dòng)詞變位和飄忽的單詞陰陽(yáng)性等“不近人情”的規(guī)則為代價(jià)的。持之以恒“興趣是最好的老師”，學(xué)語(yǔ)言是一種非常有意思的事情，她很容易讓人有成就感，尤其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。從對(duì)德語(yǔ)的一竅不通，到網(wǎng)上能用德語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候，慢慢發(fā)展到社區(qū)里發(fā)幾篇德語(yǔ)的帖子，看電影時(shí)逐漸能聽(tīng)懂一些短句，聽(tīng)德語(yǔ)歌時(shí)所感受的也不僅限于那優(yōu)美的旋律。
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教學(xué)環(huán)境
上課教室
校園一角
校園一角
增值服務(wù)
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自助下午茶 icon當(dāng)代外語(yǔ)免費(fèi)為學(xué)員提供水果、咖啡、蛋糕、甜點(diǎn)等下午茶。
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生活美學(xué) icon當(dāng)代外語(yǔ)針對(duì)所有同學(xué)，提供免費(fèi)多樣的個(gè)性化學(xué)習(xí)。
鄭州當(dāng)代外語(yǔ)教育教學(xué)特色
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定目標(biāo)，定計(jì)劃根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，精準(zhǔn)匹配。
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當(dāng)堂測(cè)，找問(wèn)題分為課堂練習(xí)、課后鞏固、定期測(cè)試、高效率學(xué)習(xí)。
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教師評(píng)，記憶牢測(cè)后糾錯(cuò)，教師講解，反復(fù)學(xué)習(xí)達(dá)到知識(shí)循環(huán)鞏固效果。
