400-808-1765邁格森英語：大聲朗讀才是王道！
導(dǎo)讀：學(xué)識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”
學(xué)識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界?！?/p>
對于語言的學(xué)習(xí)，大聲朗讀一直都是被提倡的，不僅可以加深孩子英語學(xué)習(xí)知識的印象，培養(yǎng)孩子膽量，還能激發(fā)孩子意想不到的一面，你家孩子在學(xué)習(xí)英語的時，是大聲朗讀出來的嗎？
青少兒英語?｜大聲朗讀有利于開發(fā)右腦
誦讀過程中，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感，使人進入了一種美的藝術(shù)體驗，這就很好地開發(fā)和訓(xùn)練了右腦。
α波（8～13赫茲）被稱為放松波。α波頻率較慢，在這種狀態(tài)下會產(chǎn)生快樂感、幸福感、深沉的放松、直覺地涌現(xiàn)出創(chuàng)意等?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，腦波的節(jié)奏越緩慢，知覺上時間也會緩慢進行?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明，使用右腦時涌現(xiàn)出大量的α波，這恰恰開啟和使用了右腦。
青少兒英語 ｜大聲朗讀提高寫作能力
大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實質(zhì)是修改完善的過程。瘋狂朗讀好處多，瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。
青少兒英語 ｜大聲朗讀能改變孩子的性格
性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子都能堅持大聲讀課文及其他文章、書籍，很容易使孩子愛講話，性格也就隨之而變。
內(nèi)向的人大多都是不會、不想和不善于使用語言的人，當一個人能夠肌肉放松、鏗鏘有力、抑揚頓挫、情感飽滿地誦讀時，也就是能把自己的勇氣、力量、感情、理解讀出來時，他就變得自信、外向了。
青少兒英語 ｜大聲朗讀體會辯論的價值
這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。人類進化史表明，正是由于語言的發(fā)展和豐富，才使人的大腦功能得到了發(fā)展和完善，從而成為萬物之靈的。
青少兒英語 ｜大聲朗讀有利于改變自卑
大多數(shù)的學(xué)習(xí)力不好孩子突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多學(xué)習(xí)力不好孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。
誦讀可以激發(fā)激情，提升自信心，反復(fù)誦讀可以增加孩子的膽量，使孩子變得大氣、大方、自然。特別是在集體誦讀時可以相互壯膽，進而產(chǎn)生誦讀的熱情和激情。
青少兒英語 ｜大聲朗讀讓腦神經(jīng)興
這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍， 人在誦讀時口腔、肌肉、舌頭、氣流等的運動可以激活大腦多個區(qū)域的活動（特別是額葉、顳葉和頂葉），在誦讀時還可以使大腦皮質(zhì)的抑制和興奮達到平衡，血流量及神經(jīng)功能的調(diào)節(jié)處于良好的狀態(tài)。
堅持誦讀，大腦就會變得靈敏好用，記憶力、注意力等學(xué)習(xí)能力就能得到提高。
青少兒英語 ｜大聲朗讀有利于提高記憶力
經(jīng)常地大量誦讀，可以幫助我們打開大腦表層到深層的記憶回路，記憶品質(zhì)因而得到改善。
深層記憶回路是和右腦聯(lián)系在一起的，這個回路一旦打開就和右腦的記憶回路連接起來，生成一種優(yōu)質(zhì)“記憶”，甚至可以做到“過目不忘”。
邁格森最新推出的“閱讀者之路”活動，也倡導(dǎo)大聲朗讀英文，不僅要讀，還可以嘗試去演繹出來，學(xué)習(xí)效果更佳哦~
一起來看看不同階段的5位邁格森小學(xué)員，是如何朗讀自己眼中的英語的~
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