2024年6月法語DELF-DALF考試將于4月15日開始報名

經(jīng)與考試主辦方協(xié)商，2024年6月法語DELF-DALF考試報名工作安排如下：

一、考試時間

1.A1，A2，B1級別

筆試：6月22日上午

口試：6月22日下午；6月23日全天

具體時間以準考證為準

2.B2級別

筆試：6月15日上午

口試：6月15日下午；6月16日全天

具體時間以準考證為準

3.C1，C2級別

筆試：6月1日上午

口試：6月1日下午；6月2日全天

具體時間以準考證為準

二、報名時間

2024年4月15日9:00-2024年4月24日午12:00

三、考點信息

四、準考證打印起止時間

2024年5月27日9:00-6月23日午12:00

五、注意事項

1. 請考生務(wù)必在報名前仔細閱讀報名步驟、考生須知和常見問題，了解報名及考試的各項要求。

2. 進入考點（入校/入場）的要求由考點根據(jù)當?shù)貙嶋H情況制定，可能會隨時調(diào)整。請考生仔細閱讀并及時關(guān)注考點網(wǎng)站。

3. 請考生做好個人健康防護。

報考流程

01
注冊用戶

02
登錄

03
選擇報考，補充個人信息。請考生務(wù)必準確填寫各項信息（包括但不限于姓、名、國籍、母語和郵箱等），否則將造成無法收到報名成功確認郵件，及成績發(fā)布和文憑印制中產(chǎn)生錯誤，上述后果由考生自負。報名所需上傳照片的規(guī)格要求為：在30KB以內(nèi)的JPG、JPEG、PNG格式的正面免冠彩色2寸標準照 (3.5cm X 4.9cm)，底色為白色或藍色。

04
考試費將通過網(wǎng)上支付的形式收取，在支付頁面，考生可以選擇“支付寶”、“招行一網(wǎng)通”或“中銀智慧付”等方式支付考試費。

05
交費成功后，您的郵箱會收到報名成功確認書。

如您需要開具發(fā)票，請與考點聯(lián)系申請。

如考生在報名時有問題或不確定是否報名成功，請致電教育部教育考試院法語考試報名網(wǎng)站服務(wù)熱線010-62979166-2（服務(wù)時間為報名期間)或考點。

06
準考證準備就緒后，報名網(wǎng)站將會通知考生登錄并自行下載和打印準考證。

07
一個考期最后一個級別考試后的1個月左右，您可以登錄本報名網(wǎng)站查詢成績，并到考點或當?shù)胤祟I(lǐng)取成績單或臨時證書；考試后2-3個月您可以到考點或當?shù)胤祟I(lǐng)取正式文憑。

備考貼士

-重點突破-

根據(jù)個人的弱點有針對性地進行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

如果你在聽力方面較弱，

則應(yīng)該結(jié)合泛聽和精聽聽不同的聽力材料；

如果寫作能力有待提高，

則應(yīng)該加強背誦應(yīng)用文的格式及高級句型。

-鞏固和擴展詞匯量-

每天閱讀法語文章、報紙、雜志或小說是擴展詞匯量的有效方式。

當你遇到不熟悉的詞匯時，

可以模擬考試時的做法，

嘗試通過上下文來推測詞義，

然后記錄下來并加以復(fù)習(xí)。

同時了解法語詞根和詞綴的含義可以幫助更好地理解和記憶詞匯。

下面是一些一些法語常見的前綴、后綴和詞根：

(1)Préfixes（前綴）

"re-" 表示再次、重復(fù)，如：revoir（再見）
"pré-" 表示在...之前，如：prévoir（預(yù)見）
"dé-" 表示否定、消除，如：détester（厭惡）
"non-" 表示否定，如：non-fumeur（不吸煙者）
"bi-" 表示雙重、兩個，如：bilingue（雙語的）
"auto-"表示自動、自己，如：automatique（自動的）
"micro-"表示小，如：microscope（顯微鏡）
"multi-"表示多，如：multiculturel（多元文化的）
"hyper-"表示超過、過多，如：hyperactif（多動癥的）

(2)Suffixes（后綴）

"-tion" 表示名詞化，如：information（信息）
"-eur" 表示人或事物的從業(yè)者，如：professeur（教師）

-提升聽力-

（1）分段做精聽練習(xí)：開始時，可以選擇短小的音頻片段，再逐漸增加長度和復(fù)雜度。反復(fù)聽同一段材料，直到完全理解。

（2）練習(xí)聽力筆記：聽完一段材料后，嘗試用法語寫下關(guān)鍵信息，包括主題、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句等。然后再與原始材料進行比對，檢查理解的準確性。

-寫作強化-

閱讀高質(zhì)量的法語作文范文，

學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式。

注意范文的結(jié)構(gòu)、詞匯選擇和句式變化，

以及作者的觀點和論證方式。

甚至可以背誦一些漂亮的句型運用到自己的作文中作為加分項。

在寫作之后，

對作文進行反復(fù)修改和潤色，

檢查語法錯誤、拼寫錯誤和邏輯不清之處。

多請教老師讓老師幫助批改提供建議。

-豐富口語觀點-

多關(guān)注當前的社會熱點、新聞事件、文化現(xiàn)象等，

思考自己對于這些事件的看法和觀點。

在備考過程中，

嘗試從不同的角度和立場思考問題，

包括正面、負面、中立等。

這樣可以幫助更全面地思考問題，豐富觀點的多樣性。

同時多模擬考試時的準備時長，

訓(xùn)練自己在有限時間內(nèi)思考和表達觀點的能力。

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