到底是讓自己學(xué)托福更容易，還是讓孩子學(xué)托福更容易？相信很多的家長(zhǎng)，還是覺(jué)得讓自己學(xué)托福更容易。

當(dāng)然很多的家長(zhǎng)也很苦惱，不知道到底該怎么幫助孩子，今天小編就來(lái)支三招，當(dāng)你不知道怎么讓孩子學(xué)托福的時(shí)候。當(dāng)你茫然沒(méi)有方向的時(shí)候，當(dāng)你不知道怎給孩子怎么指條路的時(shí)候，讓孩子做這三件事情，一定是對(duì)的！

第一、背中學(xué)單詞，大學(xué)四級(jí)單詞和托福單詞

很多的家長(zhǎng)一想讓孩子背單詞的時(shí)候，既然要考托福，那就背托福單詞就可以了。

請(qǐng)注意，這個(gè)思路是大錯(cuò)特錯(cuò)的！

因?yàn)楝F(xiàn)在市面上所有的托福單詞書(shū)都有一個(gè)默認(rèn)值，就是默認(rèn)去掉了初中、高中以及大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)單詞。因?yàn)楝F(xiàn)在這些單詞書(shū)，都是10年前就已經(jīng)做好的，當(dāng)時(shí)留學(xué)的主體還是大學(xué)生，但是現(xiàn)在中國(guó)留學(xué)的主體，已經(jīng)變成了中學(xué)生。而這些中學(xué)生，是沒(méi)有很好的背過(guò)初中高中以及大學(xué)四級(jí)單詞的。為了把基礎(chǔ)打好，讓我們這些中學(xué)生，先把中學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以及托福單詞背好是一定對(duì)的。

而且我們家長(zhǎng)在監(jiān)督孩子背單詞的時(shí)候，還有另外一個(gè)點(diǎn)很重要。

那就是我們的背單詞的方向一定要明確，我們背單詞是為了讓孩子把這些英文單詞能寫(xiě)下來(lái)，還是為了讓孩子見(jiàn)到這些英文單詞的時(shí)候，能知道這些單詞的中文意思呢？

為什么特別提到這個(gè)細(xì)節(jié)呢？那是因?yàn)楹芏嗟募议L(zhǎng)在監(jiān)督孩子背單詞的時(shí)候，因?yàn)榧议L(zhǎng)自己的英語(yǔ)并不好，無(wú)法讀英文單詞，讓孩子寫(xiě)中文。

因此我們很多家長(zhǎng)，在監(jiān)督孩子背單詞的時(shí)候，經(jīng)常采用的考察方法就是自己讀中文，然后讓孩子去把英文單詞的拼寫(xiě)寫(xiě)下來(lái)。請(qǐng)注意，這個(gè)方向是完全錯(cuò)誤的！

因?yàn)橥ㄟ^(guò)這種考察方式，孩子更多的不是記住了這個(gè)單詞的中文意思，而是記住了這個(gè)單詞的英文拼寫(xiě)。這對(duì)于幫助孩子擴(kuò)充單詞量，其實(shí)幫助不是特別大。而且還浪費(fèi)了太多的時(shí)間。

因此當(dāng)我們家長(zhǎng)幫孩子背單詞的時(shí)候一定要注意，我們檢查的時(shí)候應(yīng)該是拿紙條擋住單詞的中文意思，然后讓孩子看左邊的英文單詞，把這個(gè)中文意思報(bào)出來(lái)，才算孩子把這個(gè)單詞背下來(lái)了。像我們平時(shí)采用的讓孩子寫(xiě)英文拼寫(xiě)的方法，其實(shí)這個(gè)方法并不對(duì)。

第二、練聽(tīng)寫(xiě)

很多家長(zhǎng)看到第2條要求的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得特別茫然！

“練聽(tīng)寫(xiě)”？，我前面考孩子單詞的時(shí)候，不就是在練聽(tīng)寫(xiě)嗎？

對(duì)不起，在托福聽(tīng)力里面練聽(tīng)寫(xiě)還真不是這層含義！

在托福聽(tīng)力里面練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)，指的是大段、大段的播放英語(yǔ)的錄音，然后讓孩子把聽(tīng)到的每一個(gè)單詞都給寫(xiě)下來(lái)。

托?？荚囅啾扔谖覀儌鹘y(tǒng)的國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試，一個(gè)最為明顯的區(qū)別就是托?？荚囉?0%以上的內(nèi)容是與聽(tīng)力直接。相關(guān)的，雖然理論上來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力部分只占了30分，但是因?yàn)榭谡Z(yǔ)和寫(xiě)作部分都有非常多的聽(tīng)力的內(nèi)容，因此聽(tīng)力能力的好壞，直接決定了我們托福分?jǐn)?shù)的高低，因此在托福這個(gè)行業(yè)里有一句話(huà)，叫做得聽(tīng)力者得天下，說(shuō)的就是這個(gè)意思。

而聽(tīng)力能力練習(xí)最為主要的方法，就是通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)來(lái)進(jìn)行練習(xí)。

因?yàn)橥懈Ｂ?tīng)力整體的難度，其實(shí)比我們國(guó)內(nèi)聽(tīng)力訓(xùn)練的要求要高，而且很多的學(xué)生在練習(xí)托福聽(tīng)力的時(shí)候，真的是非常的掙扎，因此我們一定要選擇適合我們孩子的聽(tīng)力材料。因?yàn)槿绻牧系碾y度選的過(guò)難的話(huà)，我們的孩子就會(huì)一句話(huà)都聽(tīng)不懂，整篇全都是錯(cuò)誤，就會(huì)讓孩子非常的沮喪，同時(shí)也就喪失了學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力和勇氣。

因此在聽(tīng)力練習(xí)的時(shí)候，第1件要做的事情，就是先給孩子準(zhǔn)備好分級(jí)材料，而不是直接準(zhǔn)備最難的材料。

第三、口語(yǔ)練跟讀

你說(shuō)學(xué)生單詞不知道怎么背，沒(méi)問(wèn)題，聽(tīng)力不知道怎么寫(xiě)，也可以。

但是如果別人說(shuō)什么，讓你復(fù)述什么，你都不會(huì)的話(huà)，這個(gè)就太過(guò)分了！

學(xué)別人說(shuō)話(huà)，這是人類(lèi)最基本的本能，是不可能不知道怎么做的！

托?？谡Z(yǔ)的深水區(qū)，也就是當(dāng)我們想拿托福23分以上的成績(jī)的時(shí)候，最重要的一個(gè)能力，就是發(fā)音的地道性和準(zhǔn)確性。

但是也恰恰就是發(fā)音，其實(shí)是最難練的原因，非常簡(jiǎn)單，就是中國(guó)有兩句非常有名的古詩(shī)：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

人都老了，出去幾十年了，回到家鄉(xiāng)的時(shí)候口音還沒(méi)改。這就相當(dāng)于一個(gè)東北人，去廣東生活了40年，等他回到沈陽(yáng)的時(shí)候，口音還是原來(lái)當(dāng)年的沈陽(yáng)口音。

這直接就告訴我們一個(gè)非常重要的知識(shí)，就是人的發(fā)音想改，其實(shí)難度是非常大的，耗時(shí)是非常長(zhǎng)的。那么反過(guò)來(lái)，既然我們的孩子提前這么早就開(kāi)始準(zhǔn)備，那么就應(yīng)該在口語(yǔ)上提前多下功夫，只有這樣才能使我們拉開(kāi)與其他學(xué)生的差距。

這就是當(dāng)我們的孩子比較小的時(shí)候，比如說(shuō)剛剛是初一的階段，那么當(dāng)我們來(lái)準(zhǔn)備托?？荚嚨臅r(shí)候，如果我們沒(méi)有方向，就應(yīng)該在這三點(diǎn)上下功夫。這是一定絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)的！

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