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大連一對一日語輔導(dǎo)-地址-學(xué)費(fèi)
日語漢字是從中國傳來的。也有日本自造的漢字，但為數(shù)甚少。日語中大量使用漢字。日語中的全部漢字約有幾萬個之多，但是常用的則只有幾千個。
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學(xué)習(xí)日語有什么訣竅？
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怎么挑選日語教材？
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日語需要多久才能學(xué)會？
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日語練習(xí)題資料買哪個好？
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背日語單詞有什么好方法？
課程價格根據(jù)所報讀的班級不同，價格從一萬到七萬不等，詳情請咨詢客服。
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日語小班課
課程為1－4人的全外教貴族小班讓您更深入地接觸日語。在外教的授課中，得到更多的知識，在和外教的交流和溝通之中，充分進(jìn)行日語會話。
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多媒體基礎(chǔ)
運(yùn)用目前先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語單詞，語法等大量知識通過視頻，動畫，音樂等多媒體教學(xué)模式為學(xué)員提供全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
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強(qiáng)化拓展課
在整個教學(xué)過程中，我們摒棄傳統(tǒng)的由語法到語言的學(xué)習(xí)，而是更科學(xué)的由語言上升到語法的學(xué)習(xí)。語言是一門工具，達(dá)到交流是最根本的作用。
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日本文化課
在整個流程中，您隨時可以預(yù)約日本文化課。體驗(yàn)花道，茶道，劍道，空手道 等原味日本文化。同時還能參與日劇鑒賞，動漫賞析等主題活動。
日語的“アクセント”（accent）和漢語的“聲調(diào)”（tone）在廣義上都屬于“高低重音”，也就是以聲音的高低不同表現(xiàn)重音，而不同于英語的強(qiáng)弱重音。漢語的聲調(diào)稱作“曲線聲調(diào)”，高低變化在一個音節(jié)內(nèi)實(shí)現(xiàn)，日語的聲調(diào)是在音拍和音拍之間體現(xiàn)，單獨(dú)的一個音拍不成聲調(diào)。漢語常常用聲調(diào)區(qū)別同音詞的語義，日語很少靠聲調(diào)區(qū)別同音詞的語義，因而日語聲調(diào)的作用主要在語義單位之間劃分界限。日語的聲調(diào)是高低型的，由高而低或由低而高。一個假名代表一拍，包括表示清音，濁音，半濁音，促音，撥音以及長音的假名，但是不包括組成拗音中的「ゃ」，「ゅ」和「ょ」，即一個拗音整體上作為一個音拍來看待，如"きゅ"是一個音拍，而不是兩拍。而"きゅう"和"くう"等長音則是兩拍。
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地理位置 icon
櫻花國際日語在交通便利的地點(diǎn)設(shè)立中心。讓每位學(xué)員都可以很方便的就讀。
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小班教學(xué) icon
開設(shè)1－4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。學(xué)會更多的延伸知識。
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櫻花國際日語有12個不同的日語級別，根據(jù)學(xué)員日語基礎(chǔ)為學(xué)員量身定制課程。
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專師授課 icon
課程結(jié)合了日本語言教育的精華，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語言教授專家。
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多媒體教室 -
和式木門 -
景觀墻
很多中國人在學(xué)習(xí)日語時，對于假名的念法存在很大的誤區(qū)，其中一個很明顯的現(xiàn)象就是會把清音聽作濁音（特別是か行、た行），自己念某些單詞的時候就會故意濁音化（比如お父さん、お母さん），發(fā)這些音的時候會念得非常重。一般來說，日本人在發(fā)音時則秉承一個原則——輕柔。這種輕柔的念法在很多中國人看來，就會產(chǎn)生“濁音”的感覺，其實(shí)不然。要想準(zhǔn)確地發(fā)音，講究的并不是一板一眼地“咬字”，而是“并不非常清楚”地念。在我們?nèi)腴T的時候，很多老師會讓大家大聲朗讀，但要明確一點(diǎn)，大聲并不代表“大力”，聲音大小與咬字用力與否在本質(zhì)上還是有很大的區(qū)別，務(wù)必注意。另一點(diǎn)就是，很多中國人在念さ行假名時會拖音，導(dǎo)致聽起來非常冗長。切記，正確、好聽發(fā)音一定是簡短精悍。對比著あ行的發(fā)音長度來調(diào)整其他行的假名長度，主要控制自己的念法。
