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昆明日語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校-地址-學(xué)費(fèi)
櫻花多媒體基礎(chǔ)日語(yǔ)課程，運(yùn)用目前先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞，語(yǔ)法，課文，對(duì)話，聽力，日本文化介紹等大量知識(shí)通過視頻，照片，圖片，動(dòng)畫，音樂等全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個(gè)學(xué)員提供優(yōu)良的動(dòng)畫教學(xué)，錄音復(fù)讀，單元練習(xí)，單元考試等全新教學(xué)體驗(yàn)，使學(xué)員在愉快的方式中輕松的掌握日語(yǔ)這門語(yǔ)言。
一起來(lái)了解我們吧！
對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行深度的講解
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授課模塊
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教學(xué)內(nèi)容 |
| 多媒體技術(shù)融匯知識(shí)點(diǎn) | 本軟件運(yùn)用比較先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞，語(yǔ)法，課文，對(duì)話，聽力，日本文化介紹等大量知識(shí)通過視頻，照片，圖片，動(dòng)畫，音樂等，全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個(gè)學(xué)員提供優(yōu)良的動(dòng)畫教學(xué)，錄音復(fù)讀，單元練習(xí)，單元考試等全新教學(xué)體驗(yàn)。使學(xué)員在愉快的方式中輕松的掌握日語(yǔ)這門語(yǔ)言 |
| 動(dòng)畫故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 | 通過原創(chuàng)動(dòng)畫故事引入一系列內(nèi)容。故事描寫電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類社會(huì)，努力學(xué)習(xí)人類語(yǔ)言（日語(yǔ)），在生活中學(xué)到與人們交流所需的用語(yǔ)知識(shí)。SAKURA原為某虛擬偶像研究機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)的虛擬生命體，研究者為了測(cè)試SAKURA的各方面能力，把她投入在人類社會(huì)中，并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視 |
| 循序漸進(jìn)的系統(tǒng)課程 | 通過初級(jí)至高級(jí)的12個(gè)級(jí)別學(xué)習(xí)，用于居家場(chǎng)合的家庭日語(yǔ)會(huì)話，內(nèi)容涉及自我介紹，家庭成員稱呼，便利店購(gòu)物，飲食起居等；用于學(xué)習(xí)場(chǎng)合的校園日語(yǔ)會(huì)話，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)，考試，畢業(yè)情景。用于情感交流的交友日語(yǔ)會(huì)話，內(nèi)容涉及到抒情，娛樂，商場(chǎng)購(gòu)物，觀看電影等；用于工作場(chǎng)合的商務(wù)日語(yǔ)會(huì)話，內(nèi)容涉及辦公會(huì)議，外出公差等 |
根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)情況定制課程
| 班級(jí)名稱 | 日語(yǔ)初級(jí) |
| 針對(duì)人群 | 零基礎(chǔ)或有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)音基礎(chǔ)的學(xué)員 |
| 課程內(nèi)容 | 從五十音圖開始學(xué)習(xí)，掌握常用詞匯800個(gè)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話與交流，結(jié)業(yè)后可繼續(xù)中級(jí)課程的學(xué)習(xí)或參加全球日語(yǔ)5級(jí)到4級(jí)能力考試 |
| 學(xué)習(xí)教材 | 《大家的日語(yǔ)》 |
| 課程安排 | 90課時(shí) |
| 班級(jí)名稱 | 日語(yǔ)中級(jí) |
| 針對(duì)人群 | 學(xué)完初級(jí)，具有一定基礎(chǔ)的學(xué)員 |
| 課程內(nèi)容 | 掌握常用詞匯1500個(gè)，了解基本句型以及基礎(chǔ)的語(yǔ)法項(xiàng)目，結(jié)業(yè)后可繼續(xù)參加高級(jí)課程的學(xué)習(xí)或參加全球日語(yǔ)4級(jí)到3級(jí)能力考試 |
| 學(xué)習(xí)教材 | 《大家的日語(yǔ)》 |
| 課程安排 | 90課時(shí) |
| 班級(jí)名稱 | 日語(yǔ)高級(jí) |
| 針對(duì)人群 | 日語(yǔ)能力4級(jí)到3級(jí)左右水平或中級(jí)畢業(yè)的學(xué)員 |
| 課程內(nèi)容 | 通過學(xué)習(xí)，掌握3000左右詞匯，結(jié)業(yè)后可參加全球日語(yǔ)3級(jí)到2級(jí)能力考試 |
| 學(xué)習(xí)教材 | 《大家的日語(yǔ)》 |
| 課程安排 | 90課時(shí) |
全身心的投入到學(xué)習(xí)，效果更好！
| 第一學(xué)期 | |
| 針對(duì)人群 | 零基礎(chǔ)，欲去日本國(guó)留學(xué)，移民，或者工作上需要的學(xué)員 |
| 課程內(nèi)容 | 通過全日制課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到日語(yǔ)能力考試三級(jí)水平，有較好的聽說讀寫能力，可適應(yīng)日本留學(xué)生活 |
| 學(xué)習(xí)教材 | 《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》 |
| 課時(shí)安排 | 180課時(shí) |
| 第二學(xué)期 | |
| 針對(duì)人群 | 日語(yǔ)能力4級(jí)到3級(jí)左右水平或中級(jí)畢業(yè)的學(xué)員 |
| 課程內(nèi)容 | 通過學(xué)習(xí)，掌握3000左右詞匯，結(jié)業(yè)后可參加全球日語(yǔ)3級(jí)到2級(jí)能力考試 |
| 學(xué)習(xí)教材 | 《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》 |
| 課時(shí)安排 | 180課時(shí) |
實(shí)力講師授課，輕松通過等級(jí)考試
| 課程詳情 | |
| 針對(duì)人群 | 為參加全球日語(yǔ)能力等級(jí)考試的、有相應(yīng)基礎(chǔ)的學(xué)員 |
| 課程內(nèi)容 | 分析歷年全真考題并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，使學(xué)員在對(duì)本級(jí)考試了解的程度上熟知考試范圍。學(xué)員可根據(jù)自己的水平選擇不同的等級(jí)，通過考試取得日語(yǔ)能力等級(jí)考試證書 |
| 學(xué)習(xí)教材 | 櫻花國(guó)際內(nèi)部教材 |
| 課時(shí)安排 | 75課時(shí) |
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雄厚師資
經(jīng)驗(yàn)豐富及具有資格認(rèn)證的外教，結(jié)合日本較好語(yǔ)言教育的精華，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授專家
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量身定制
根據(jù)學(xué)員的日語(yǔ)基礎(chǔ)，為學(xué)員量身定制課程，讓學(xué)員們都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動(dòng)力
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多維學(xué)習(xí)
一旦你接觸了櫻花國(guó)際日語(yǔ)多維學(xué)習(xí)法，你就會(huì)知道，我們是多么用心，讓您的日語(yǔ)學(xué)習(xí)能夠如此輕松而有效率
聽力口語(yǔ)不好學(xué)，初級(jí)先學(xué)讀寫，等學(xué)高級(jí)時(shí)再補(bǔ)聽力和口語(yǔ)？
這是一個(gè)降低學(xué)習(xí)效率的說法，試想小時(shí)候我們學(xué)母語(yǔ)，誰(shuí)是從讀寫學(xué)起的?聽說的記憶絕對(duì)比讀寫有優(yōu)勢(shì)。而且你的學(xué)習(xí)目的之一是為了看動(dòng)畫片，只要跟日本小孩一樣聽懂了，不會(huì)寫字都沒關(guān)系。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，同一個(gè)單詞，聽到之后記住的比只是看到記住的快很多很多。想一下你是否有這樣的經(jīng)歷，一首歌曲在你耳邊反復(fù)放反復(fù)放，有時(shí)候你不想記都自然記住并能哼哼出來(lái)了。但一篇文章，在你面前一直放著，只是讀的話不知道得讀多少遍才能背下來(lái)。要是文字也跟音樂那樣自然而然就能記住，當(dāng)年上學(xué)語(yǔ)文老師讓背誦課文的時(shí)候就不會(huì)那么苦了。所以聽說讀寫并行學(xué)習(xí)的效率較高。看起來(lái)你一開始背一個(gè)單詞的時(shí)間好像比只學(xué)讀寫的人長(zhǎng)，因?yàn)楫吘鼓阌洃浀脑囟啵笃谝驗(yàn)椴蝗菀淄?，反而?jié)省了很多時(shí)間。
