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南京哪里可以學(xué)韓語 -地址-學(xué)費(fèi)
韓語等級(jí)考試介紹
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TOPIK1-6考級(jí)課程 |
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| 課程內(nèi)容 | 0-TOPIK1/TOPIK2 | 1、掌握韓語音標(biāo)和常用的發(fā)音規(guī)則，看到韓語，發(fā)音可脫口而出；2、掌握1300多個(gè)基礎(chǔ)常用詞匯、110多個(gè)語法知識(shí)；3、達(dá)到韓國語能力考試(TOPIK)初級(jí)水平；4、能夠日常簡單交流，聽懂韓劇、綜藝等簡單語句。 |
| TOPIK3-TOPIK6 | 1、掌握4500多單詞和250條語法，把握TOPIK考試應(yīng)試技巧，幫助學(xué)員通過TOPIK；2、基本能聽懂無字幕韓劇、韓國綜藝，并能閱讀長篇的文章小說，申請(qǐng)韓國名校更有利；3、能夠熟練運(yùn)用韓語開展專業(yè)研究，或者進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)；4、能夠?qū)n國文化、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行深度討論。 | |
| 課程目標(biāo) | 1、 認(rèn)讀韓語語音，語調(diào)正確。發(fā)音清晰、連貫、流暢。2、 基礎(chǔ)語法概念清楚。3、 掌握一定數(shù)量的句型，并能在語言實(shí)踐活動(dòng)中正確運(yùn)用。4、掌握單詞8000以上。5、語言實(shí)踐能力要求達(dá)到：(1) 能基本聽懂教師用韓語授課；(2)能基本聽懂與教材相當(dāng)?shù)捻n語音像制品的基本內(nèi)容；(3) 能與韓國人用韓語進(jìn)行一般內(nèi)容的日常生活會(huì)話；(4) 能擔(dān)任簡單的生活會(huì)話和日常交際會(huì)話的翻譯。(5) 能基本表達(dá)自己的簡單思想。(6) 能閱讀和課本相當(dāng)難度的韓語語音材料。(7) 書寫規(guī)范、工整、能寫一般韓文書信和文章；(8) 能在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)寫出800字左右的韓語文章，且主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)通順，無重大語法錯(cuò)誤；(9) 能翻譯和課文內(nèi)容難度相當(dāng)?shù)奈恼拢?10) 能熟練運(yùn)用韓語中的俗語；(11) 掌握韓語所有詞綴。 | |
| 適學(xué)對(duì)象 | 0-TOPIK1/TOPIK2 | 韓語零基礎(chǔ)的學(xué)員或擱置已久的學(xué)員，適合留學(xué)、移民、國外工作、考級(jí)類學(xué)員 |
| TOPIK3-TOPIK6 | 1、具有TOPIK初級(jí)水平的學(xué)員；2、學(xué)習(xí)過延世韓國語1~2或是其他初級(jí)教材的學(xué)員(標(biāo)準(zhǔn)韓國語1、2冊(cè)，首爾韓國語1、2冊(cè)，新標(biāo)準(zhǔn)韓國語初級(jí)至中級(jí)上)；3、 接觸過中級(jí)內(nèi)容，但掌握不扎實(shí)的學(xué)員；4、希望進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)，通過韓語能力考試(TOPIK3/4/5/6)級(jí)的學(xué)員；5、希望赴韓留學(xué)、進(jìn)入韓國大企業(yè)就業(yè)的學(xué)員；6、希望能夠從事韓語翻譯工作，或以韓語為專業(yè)工作的學(xué)員。 | |
韓語的特點(diǎn)介紹
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音韻特點(diǎn)
韓國語是一種字母文字，共有40個(gè)字母，其中元音21個(gè)，輔音19個(gè)。由單個(gè)元音或者輔音和元音構(gòu)成音節(jié)，再由音節(jié)構(gòu)成單詞。說話時(shí)，語音并不是一個(gè)一個(gè)孤立的發(fā)出，而是連續(xù)的發(fā)出的。這樣的韓國語語流中一個(gè)語音往往受臨近語音的影響，發(fā)生一些變化，主要有連音化、輔音同化、腭化、送氣化緊音化、中間音等音變現(xiàn)象。
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形態(tài)特點(diǎn)
從形態(tài)方面來看，首先韓國語的助詞、詞尾非常發(fā)達(dá)。韓國語屬于膠著語，膠著語是指在詞干后添加助詞或詞尾等語法形態(tài)素來表示語法關(guān)系或形成單詞的語言。韓國語中，詞干后所附著的助詞和詞尾的數(shù)量和種類非常多，大部分重要的語法關(guān)系，都是靠這些助詞和詞尾來表示的，這種黏著性特征可以說是韓國語較顯著的一個(gè)特點(diǎn)。
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句法特點(diǎn)
從句法上看，世界上的語言按照“主謂賓”排列順序的不同大致有六種語序，其中常見的是：SOV、SVO、VSO。韓國語的語序是SOV，即“主+賓+謂”。此外，韓國語的語序比較自由。但是，語序的自由只是相對(duì)的，不能隨意調(diào)換句子成分的位置，某種句子成分的位置是相對(duì)固定的。另外，韓國語的疑問詞可以不出現(xiàn)在句首。
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敬語發(fā)達(dá)
韓語敬語按照尊敬對(duì)象的不同劃分為主體敬語法、客體敬語法和聽者敬語法。按照尊敬的方式可劃分為直接敬語法和間接敬語法。直接敬語法是直接對(duì)對(duì)方表示尊敬，間接敬語法是通過尊敬對(duì)方的“家“、“時(shí)間”、“話”等對(duì)對(duì)方表示尊敬。敬語實(shí)現(xiàn)方法很多，大致有通過詞匯的變化、通過助詞或詞尾、通過派生接尾詞。
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1
提供入學(xué)測試，了解學(xué)員真實(shí)水平。
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2
根據(jù)學(xué)員情況免費(fèi)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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精英教師全程授課，認(rèn)真細(xì)心講解知識(shí)。
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4
教師課余為學(xué)員答疑解惑，服務(wù)貼心。
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5
考前組織模擬測試，查漏補(bǔ)缺。
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6
精密跟蹤課程進(jìn)程，了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
