外語(yǔ)加油站 - 專業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)
全日制日語(yǔ)培訓(xùn)班-地址-學(xué)費(fèi)
來昂立教育過自然環(huán)境下的溝通和互動(dòng)來搭建語(yǔ)言氛圍，培養(yǎng)說日語(yǔ)的習(xí)慣，做到“心技一致”從而讓日語(yǔ)成為條件反射性的語(yǔ)言，使日語(yǔ)如母語(yǔ)般自然流利。精心為學(xué)員營(yíng)造一個(gè)“與世隔絕”的學(xué)習(xí)空間，為學(xué)員安排每個(gè)時(shí)間段的內(nèi)容，讓學(xué)員猶如身處世外，不受外界干擾，靜心學(xué)習(xí)。衣食住行、純?nèi)照Z(yǔ)交流區(qū)發(fā)起的話題和聊天必須用日語(yǔ)表達(dá)，為學(xué)員創(chuàng)造母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)環(huán)境。
details
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01適用對(duì)象：
零起點(diǎn)或者有一點(diǎn)基礎(chǔ)，日語(yǔ)興趣愛好者，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，進(jìn)日企就業(yè)等
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02學(xué)習(xí)內(nèi)容：
N1紅寶書、N1藍(lán)寶書、沖刺N(yùn)1
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03相關(guān)考試：
日本語(yǔ)能力考、J-Test考試
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Improve the curriculum system
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學(xué)習(xí)目標(biāo)：
詳細(xì)的學(xué)習(xí)實(shí)用日語(yǔ)課程，每課循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)日語(yǔ)會(huì)話、詞匯、文法。老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)，掌握考試技巧。能夠利用時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)的日語(yǔ)課程，為就業(yè)、留學(xué)鋪平了道路。 -
學(xué)習(xí)特色：
全日制學(xué)習(xí)日語(yǔ)，中外教師聯(lián)袂擔(dān)綱，具備良好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和日語(yǔ)環(huán)境。老師采用互動(dòng)式情景教學(xué)，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)，以高標(biāo)準(zhǔn)、高合格率、高就業(yè)率贏得了學(xué)員的信任、掌握考試技巧。
What can you gain
閱讀能力
reading ability
能夠閱讀有關(guān)廣泛話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章，理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)各類話題的有深度內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體的表達(dá)意圖。
聽說能力：
Listening and speaking ability:
能夠聽懂廣泛場(chǎng)合中正常語(yǔ)速的連貫對(duì)話、新聞及講座內(nèi)容，詳細(xì)理解上下文含義和內(nèi)容、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等，掌握大意。
Joint teaching by foreign teachers
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縱老師 icon
南京昂立日語(yǔ)教師
大學(xué)期間曾從事日本動(dòng)漫、游戲漢化及日語(yǔ)翻譯等工作。
教學(xué)風(fēng)格詼諧幽默，教學(xué)形式豐富多樣 -
段老師 icon
南京昂立日語(yǔ)教師
留日五年，畢業(yè)于日本大學(xué)。留學(xué)期間嘗試多種日本社會(huì)工作，熟悉日本本土風(fēng)情，擅長(zhǎng)將在日本所見所聞結(jié)合于教學(xué)中 -
巖瀬老師 icon
南京昂立日籍外教
畢業(yè)于日本立命館大學(xué)。有10年以上日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
授課風(fēng)趣幽默，課堂氣氛生動(dòng)活潑，深受學(xué)生喜愛 -
肖老師 icon
南京昂立日語(yǔ)教師
畢業(yè)于日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部。同時(shí)具備扎實(shí)的舞臺(tái)工作能力與語(yǔ)言能力。
教學(xué)風(fēng)格：氣氛活躍 幽默風(fēng)趣
