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新托福培訓-地址-學費
托?？荚嚨娜Q是TOEFL（The Test of English as a ForeignLanguage，簡稱TOEFL）是由美國教育測驗服務社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文音譯為“托福”。相對于其他英語考試，托福考試更注重和對知識的應用。這就是為什么我們常常發(fā)現(xiàn)自己的同班同學平時比自己成績更差，但是一考托福就考個100多分，自己的成績卻不盡人意的原因。國內的英語考試考察重點大都是一些知識點，側重考記憶的原因，而托?？荚噮^(qū)別于此。
阻擾您考托福好成績的攔路虎
 聽力困難戶 聽力慢熱、走神、連錯，聽起 來很吃力，句子一長就懵 |
 口語缺乏語感者 語調缺乏起伏，沒有語感，銜 接性不強，流利度不夠 |
 詞匯量薄弱者 詞匯量嚴重不足，句子就夠分 析弱，對體型和解題無方法 |
 寫作障礙戶 語法知識缺乏，論點歸納不足 托福寫作無從下手 |
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新托福入門課程 適合人群：詞匯量1000左右；初一英語程度 或同等水平。 班級人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班 實際課時：627課時  |
新托福預備課程
適合人群：詞匯量2000-2500；初三至高一 英語程度或同等水平。
班級人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班 實際課時：435課時 |
新托福速達課程
適合人群：大一英語程度或同等水平。
班級人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班 實際課時：235課時
新托福強化課程
適合人群：新托福80分或同等水平。
班級人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班 實際課時：147課時
新托福精英112課程
適合人群：新托福100分或同等水平。
班級人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班 實際課時：117課時 |
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新托福起步課程 適合人群：詞匯量1500-2000；初二英語程 度或同等水平。 班級人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班 實際課時：531課時 |
新托?；A課程 適合人群：詞匯量2500-3500；高二/高三 英語程度或同等水平。 班級人數(shù)：鉑金10人班，鉆石4-6人班 實際課時：331課時 |
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Authoritative
專業(yè)托福培訓 考情實時同步
Academic
真題預測解讀 高分必備技巧
Advanced
多媒體智能化 突破傳統(tǒng)教學
Assisting
學術在線測試 保障學習效果
Accustomed
個性定制學習 調整學習形式
Assuring
標準服務流程 精準培訓協(xié)議
Alive
一線精英面授 即時答疑指導
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好的教學系統(tǒng)，自然配好的監(jiān)管系統(tǒng)
從入學測試到學習規(guī)劃、階段測試、課后輔導、教學反饋、考前輔導等，朗閣的教學服務體系都將全程監(jiān)督，幫助學員提高學習效果
科學規(guī)劃 |
抽查單詞 |
檢查作業(yè) |
實時反饋 |
階段測試 |
心里疏導 |
| 針對各學員進行詳細科學的教學規(guī)劃、學習規(guī)劃、留學規(guī)劃等，讓學員做到心中有數(shù) | 量化每天的單詞量，背誦內容，學習顧問會對每天的單詞做不定期抽查，加深單詞記憶 | 教師課后第一時間反饋作業(yè)情況，由學習顧問跟進作業(yè)內容，實時規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成 | 每節(jié)課后搜集教師在學習小組群里面的反饋信息，并及時告知家長及時溝通學員學習情況 | 每達到一個教學目標后對學員進行階段考核，查漏補缺，尋找學員短板并及時調整學習方案 | 時刻關注學員的心理狀態(tài)，勞逸結合、幫助學員以積極的心態(tài)面對考試，發(fā)揮更佳的狀態(tài) |
“語言能力”、“職業(yè)素養(yǎng)”、“教學能力”、“心理評估”等多項考核只為提供優(yōu)質的教學服務
 唐娜星 Cathy 唐娜星(Cathy)老師無錫朗閣寫作王牌教師。出類拔萃的教學法，打破傳統(tǒng)教學模式，能簡單直接的解決繁雜的問題，使學員應試實力短期內明顯增強 |
 徐鵬 Tom 徐鵬(Tom)老師朗閣年輕代表，熱情活潑，和學生零距離，易調動學生的積極性，英語學術扎實，講課通俗易懂，與學生交流自然，使學生不再排斥英語學習 |
 張超 Ben 張超老師對于百科知識具有相當廣泛的涉獵興趣，在閱讀課程講解中，可以將枯燥的閱讀話題進行放大的簡化，從而初步緩解因文章難而給考試帶來壓力。 |
托福學員：申珺喆總分:101分 / 聽力:27 / 閱讀:24 / 口語:22 /寫作:28
大一開始的時候又重新開始背，但我發(fā)現(xiàn)這個聯(lián)想的方法不是很好，因為它給的聯(lián)想全是中文，就是說你看到一個英文單詞需要先根據(jù)讀音來聯(lián)想中文，再運用中文的思維去聯(lián)想一個東西，最后知道這個單詞的意思，我個人認為這對英語學習很不利。我認為，學習一門語言，就盡量拋開其他的語言，除了一些相近演變的語言，如韓語日語之于中文一樣，法語之于英語，當學習英語的時候，盡量去理解，去感覺英語的世界，感受英語語言的魅力，從根本上去理解單詞的意思。我認為較好的辦法就是多看美劇和電影，一定要連續(xù)性的看，不間斷。這樣，你聽到或者看到一個英文單詞就不會先想到它的中文意思了，而是直接從腦海里蹦出這個東西，有時候甚至你聽到一句英語，你知道什么意思，卻不能用中文翻譯出來，那么也許就達到那個境界了。。
 朗閣在開課前，將會對學員進行專業(yè)的水平測試，找出學習障礙點，根據(jù)學員情況配備相應的弱項課時， 明確的目標，定制學習計劃，加大學習動力，提高學習質量 |
 朗閣提供各項專業(yè)測評、頭腦風暴、討論會，制定復習總計劃等，更開展了免費仿真模擬考試，以2：1時間的仿真模擬考試，熟悉考場氛圍，降低學員考前心理壓力 |
 課前建立學習小組，家長、學員、老師、課程顧問等教學更具交流性，課堂上學員可隨時反饋，課下隨時向學習顧問反饋，微信、短信、電話、郵件溝通隨時隨地 |
 課程中含有多次免費作文批改服務，學員可以將日常作文自主提交，“智學家”系統(tǒng)快速點評，資深寫作老師一對一批改作文，并給出分數(shù)評估，找準你的寫作盲區(qū) |
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