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天津韓語中級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-地址-學(xué)費(fèi)

天津新天空韓語培訓(xùn)課程

韓國公司在中國投資建廠時,大力提倡人才本地化,需要大量懂韓語、有留韓背景并熟悉國內(nèi)市場運(yùn)做的人才。同時,中國企業(yè)也紛紛在韓國投資,都需要大量懂韓語、懂技術(shù)的人員。


課程適合學(xué)員 課程適合學(xué)員

針對不同需求的學(xué)員,個性化教學(xué),因材施教,讓學(xué)員有所收獲。

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    立志到韓國的公司或者韓企工作的人群

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    想提高韓語能力,有一口流利韓語的人群

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    沒有任何韓語基礎(chǔ),想要學(xué)習(xí)韓語的人群

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天津新天空韓語課程簡介

  • 零基礎(chǔ)班 零基礎(chǔ)班

    小班互動教學(xué),0基礎(chǔ)留學(xué)推薦,可以達(dá)到韓語能力入門級水平。

  • 初級班 初級班

    小班授課,海歸名師,留學(xué)推薦,開考韓語考試級別:TOPIK2。

  • 中級班 中級班

    獨(dú)家教材,名師精講,代辦考務(wù),開考韓語考試級別:TOPIK4。

  • 高級班 高級班

    留學(xué)講師,雙語互動,精講提高,開考韓語考試級別:TOPIK6。


韓語與朝鮮語的區(qū)別

朝鮮為保持語言純凈,造詞時,傾向于使用固有詞來創(chuàng)造新的詞匯,固有詞造不出來了,才會使用漢字詞來輔助,但還是會有一些英語外來詞出現(xiàn)。而韓國對于外來詞很寬容,傾向于用韓語的音來標(biāo)注新的詞匯,這使得韓語中的外來語越來越多,甚至出現(xiàn)了老年人無法聽懂年輕人那些時髦的用語。并且在標(biāo)記外來語上,兩國之間也是有差異的。具體表現(xiàn)在對于某些元音標(biāo)記的分歧以及對于輔音松緊的標(biāo)記也有分歧。


天津新天空課程特色

  • 品牌確保 icon

    品牌留學(xué)教育機(jī)構(gòu),合作院校資源豐富,整體錄取率高。

  • 專業(yè)團(tuán)隊 icon

    海外名校畢業(yè)留學(xué)顧問團(tuán)隊,一對一專業(yè)留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)。

  • 規(guī)劃安排 icon

    語言、留學(xué)、海外學(xué)習(xí)指導(dǎo)、移民就業(yè)咨詢一條龍服務(wù)。

  • 簽約保送 icon

    海外名校直申,海外名校、知名學(xué)府熱門專業(yè)簽約保送。


學(xué)習(xí)韓語的好處
不少同學(xué)本科畢業(yè)后去了韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師,碩博畢業(yè)后去了高職、大學(xué)、各種國際學(xué)校當(dāng)韓語老師。在國內(nèi),有很多韓語教學(xué)的機(jī)構(gòu),韓語專業(yè)的同學(xué)大部分也選擇了去機(jī)構(gòu)做韓語教學(xué)工作。還有一部分同學(xué)也從事教育行業(yè),選擇了對外漢語教學(xué)的工作,主要負(fù)責(zé)教企業(yè)的韓國職工中文。不少同學(xué)則選擇去韓資銀行就業(yè),從事銀行相關(guān)的業(yè)務(wù),對于韓語的要求沒有很高,達(dá)到正常的交流水平即可,但對個人的專業(yè)素養(yǎng)有著一定要求,例如熟悉國家金融政策和監(jiān)督管理制度,了解當(dāng)?shù)厥袌銮闆r,熟悉銀行企業(yè)等。

3個韓語學(xué)習(xí)誤區(qū)

  • 做到文字說明的要求

    韓語學(xué)習(xí)者多是成年人,習(xí)慣以成年人的思維方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。但事實上,學(xué)習(xí)一門新的語言并沒有那么復(fù)雜。還記得剛接觸英語的時候,26個字母肯定是在不經(jīng)意間唱著歌就背會了,從來不會在意讀A的時候舌頭怎么放,讀B的時候嘴唇是什么形狀。其實口腔的構(gòu)造那么復(fù)雜,簡單的文字說明根本不足以描繪讀某個音的時候口腔的狀態(tài)。所以不妨像小時候那樣,老師讀什么就跟著讀什么,只要讀出來像,其實也就差不多了。

  • 用羅馬音來標(biāo)注

    國際上習(xí)慣使用羅馬音來標(biāo)注韓語,但事實上,羅馬音是無法準(zhǔn)確標(biāo)注韓語發(fā)音的。比如三星Samsung,看到這個發(fā)音,很少有人能夠準(zhǔn)確地讀出,再比如韓語中的松音緊音送氣音一組三個,但羅馬音中相對應(yīng)的只有g(shù)和k這兩個輔音,就算標(biāo)注了,真的能夠準(zhǔn)確地發(fā)出緊音嗎?而韓語本身就是表音文字,每個字母應(yīng)對一個發(fā)音,再用其他語言文字來標(biāo)注只會加重記憶學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所以依然是跟著讀,讀出來像,就可以了。

  • 相似的發(fā)音、音變規(guī)則

    在英語中,元音在不同的情況下會發(fā)不同的音,比如a,有時是[ei],有時是[a]。這些變化都不是在學(xué)26個英文字母的時候?qū)W到的。韓語音變也是相似的。在發(fā)音階段我們就只能夠遇到五六十個單詞,這些單詞根本無法滿足我們完全掌握發(fā)音規(guī)則的需求,所以學(xué)員只能一遍遍地去背誦規(guī)則,事倍功半。真正的音變學(xué)習(xí),應(yīng)該在初級中進(jìn)行,在大家毫無所覺的時候成為一個發(fā)音的習(xí)慣,再回過頭來總結(jié),才能事半功倍。


天津新天空環(huán)境簡介

  • 學(xué)員合照
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    學(xué)員合照

  • 上課教室
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    上課教室

  • 學(xué)校門口
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    學(xué)校門口

  • 課堂情形
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    課堂情形

  • 自習(xí)室
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    自習(xí)室

  • 上課情況
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    上課情況


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