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鎮(zhèn)江哪里可以學(xué)商務(wù)英語(yǔ)-地址-學(xué)費(fèi)
伴隨著外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，應(yīng)運(yùn)而生的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)成為新興學(xué)科，對(duì)于外語(yǔ)人才的需求從過(guò)去的讀寫變?yōu)閷?duì)商務(wù)口語(yǔ)高端人才的需求。然而，學(xué)校只注重課本的學(xué)習(xí)而忽略實(shí)踐，到了該運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)卻一句都說(shuō)不出來(lái)?，F(xiàn)在的企業(yè)尤其是外企，需要的是有良好口語(yǔ)能力的高端人才。
| 隨著國(guó)際貿(mào)易的進(jìn)程深入，越來(lái)越多的外資企業(yè)選擇到中國(guó)進(jìn)行投資，我國(guó)的產(chǎn)品也需要走向國(guó)際化，此時(shí)，商務(wù)英語(yǔ)作為國(guó)際性的溝通語(yǔ)言，在商務(wù)貿(mào)易中的重要作用日漸明顯起來(lái)。國(guó)際市場(chǎng)中，英語(yǔ)做為官方語(yǔ)言擔(dān)當(dāng)著貿(mào)易進(jìn)行的橋梁，我國(guó)要想在國(guó)際市場(chǎng)上占有自己的市場(chǎng)，必須努力打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，通過(guò)高質(zhì)量的產(chǎn)品和高水平的專業(yè)性英語(yǔ)語(yǔ)言以及營(yíng)銷知識(shí)，將我們的產(chǎn)品推向國(guó)際市場(chǎng)，克服原來(lái)國(guó)際市場(chǎng)上語(yǔ)言交流，磋商上的弱勢(shì)，最終促使我國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中走的更遠(yuǎn)更好。 |
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商務(wù)英語(yǔ)
【課程簡(jiǎn)介】涵蓋商務(wù)場(chǎng)景涉及到的話題和語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。增強(qiáng)有關(guān)社交，電話，會(huì)議，報(bào)告和商務(wù)會(huì)議方面的英語(yǔ)拓展知識(shí)。
咨詢課程
【重點(diǎn)話題】如商務(wù)會(huì)面，公司簡(jiǎn)介，產(chǎn)品介紹，商務(wù)談判等。 -
商務(wù)英語(yǔ)Pro
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咨詢課程
【重點(diǎn)話題】商務(wù)郵件中涉及到的主題、內(nèi)容及寫作禮貌用語(yǔ)。 -
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【課程簡(jiǎn)介】涵蓋商務(wù)詞匯專項(xiàng)練習(xí)和真實(shí)MBA商務(wù)案例，對(duì)案例的分析演練，拓展商務(wù)技能，在商務(wù)溝通中更自信更流利。
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情景式教學(xué)讓您在充分享受生活的同時(shí)建立自己交際圈，還能在情景式教學(xué)中順利掌握英語(yǔ)口語(yǔ)。
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集合詞匯 icon
按字典或詞匯手冊(cè)背單詞對(duì)上班族來(lái)說(shuō)真正是收效甚微。建議背單詞的時(shí)候按專題背單詞，例如花，水果，食物這些接待中用得著的整理幾個(gè)專題背，肯定能用上，反正也比死背詞典要好。
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寫作模仿 icon
我們開(kāi)始工作的時(shí)候，可能連一份最簡(jiǎn)單的商務(wù)信函也不會(huì)，該著手好好學(xué)習(xí)一下!遇到要準(zhǔn)備英文的材料，盡量避免自己直接去翻譯中文，而是去找相同議題的英文資料，找準(zhǔn)確、地道的表達(dá)。
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看英文節(jié)目 icon
經(jīng)?？从⑽挠耙暪?jié)目，可輕松學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)，而且可以了解西方人的文化生活。商務(wù)英語(yǔ)具有實(shí)用性、直白性等特點(diǎn)，和影視口語(yǔ)十分相近，因此看影視同樣可以提升商業(yè)英語(yǔ)水平。
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聽(tīng)力口語(yǔ) icon
講到聽(tīng)力口語(yǔ)，一定是很多人的苦惱!VOA慢速英語(yǔ)節(jié)目是一定要去聽(tīng)的!詞匯不是很生僻，就算是遇到一些不會(huì)的詞匯，也可以猜出來(lái)，這樣還可以進(jìn)一步掌握更多的詞匯和它們的用法。
我是William。我媽媽是法國(guó)人，我爸爸是美國(guó)人，我以前住在很多國(guó)家。我很早之前作為交換學(xué)生來(lái)了中國(guó)。其他學(xué)生會(huì)告訴你我很嚴(yán)厲，但這不是真的。我想幫助學(xué)生達(dá)到他們的目標(biāo)，這有時(shí)需要努力工作。我從2009年7月起就一直在韋博工作。我認(rèn)為批判性思維對(duì)于開(kāi)闊視野有很大的重要性。
從孩提時(shí)代起，生活就給我創(chuàng)造了語(yǔ)言的真空。法國(guó)父親-英國(guó)母親。出生在雙語(yǔ)國(guó)家，在多元文化的世界工作。一個(gè)人能體會(huì)到用不同語(yǔ)言交流的激情。激情與各種文化的寬廣視野結(jié)合在一起。在一個(gè)出色的職業(yè)生涯中，責(zé)任和道德幫助我看到了那些在學(xué)一門新技能的人。教學(xué)已成為我人生的目標(biāo)?；貓?bào)那些投資時(shí)間和經(jīng)濟(jì)的人。
