意大利語(yǔ)保存了羅曼語(yǔ)族的共有特性，即怎么讀怎么寫。由于每個(gè)音節(jié)都有特定的發(fā)音規(guī)則，所以在認(rèn)真初學(xué)一兩個(gè)月之后，就基本上可以做到正確聽(tīng)寫了。羅曼語(yǔ)族的另一個(gè)特點(diǎn)便是語(yǔ)法相對(duì)復(fù)雜。和英語(yǔ)相比，意大利語(yǔ)的語(yǔ)法更加變幻多端，特別是動(dòng)詞的變位，尤其讓初學(xué)者頭疼不已。通常一個(gè)動(dòng)詞原形在不同的時(shí)態(tài)、人稱等背景下有不同的變形方式，特別是不規(guī)則動(dòng)詞的變位，有時(shí)甚至?xí)屓嗣恢^腦。歐風(fēng)意大利語(yǔ)課程專為中國(guó)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者量身打造的個(gè)性化培訓(xùn)課程。該意大利語(yǔ)課程根據(jù)歐標(biāo)考試體系，采用中外教結(jié)合模式進(jìn)行授課，并配有外教課程及線上口語(yǔ)糾正技術(shù)，提升意大利語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平及應(yīng)用能力。該課程分為精品課程、鉆石課程及VIP個(gè)性化定制課程。歐標(biāo)A1興趣課程總課時(shí)數(shù)：160課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A1級(jí)別的學(xué)員歐標(biāo)A2興趣課程總課時(shí)數(shù)：320課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)考前強(qiáng)化課程總課時(shí)數(shù)：100課時(shí)適合人群：適用意大利預(yù)備留學(xué)生，需短期內(nèi)達(dá)到歐標(biāo)留學(xué)級(jí)別意語(yǔ)考試A2提分課程總課時(shí)數(shù)：420課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)B2沖刺課程總課時(shí)數(shù)：900課時(shí)適合人群：適用于需要前往意大利語(yǔ)語(yǔ)系國(guó)家，成績(jī)需達(dá)到歐標(biāo)B2級(jí)別的學(xué)員歐風(fēng)小語(yǔ)種6.0升級(jí)近幾年小語(yǔ)種持續(xù)走熱，由于其涵蓋面廣，專業(yè)多，就業(yè)幾率高、而呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)進(jìn)而吸引了大批中國(guó)學(xué)生前往歐洲國(guó)家留學(xué)。為了使歐風(fēng)在小語(yǔ)種的道路上經(jīng)久不衰，在2017年歐風(fēng)將邁入新的變化，即將推出歐風(fēng)"快+"計(jì)劃，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行全面升級(jí)，從教學(xué)角度出發(fā)，以專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化，透明化教學(xué)及學(xué)習(xí)管理，完善服務(wù)體系。Q：如何有效鞏固所學(xué)知識(shí)，提升語(yǔ)感？A：課前"歐風(fēng)微課堂"瞬間開(kāi)啟思維模式，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，配備自編真人發(fā)聲德法小黃書，鞏固且拓展所學(xué)詞匯及短語(yǔ)，課前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣。Q：如何使知識(shí)與文化同步掌握并運(yùn)用？A：課中"歐風(fēng)文化課"特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心，針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。實(shí)時(shí)按照學(xué)員成績(jī)要求和課程進(jìn)度，做出實(shí)時(shí)調(diào)整，配備文化主題及沙龍活動(dòng)供學(xué)員體驗(yàn)風(fēng)土人情。Q：如何利用碎片化時(shí)間提升語(yǔ)言質(zhì)量？A：課后"快+直播卡"在線直播幫助學(xué)員利用碎片化時(shí)間儲(chǔ)蓄語(yǔ)言信息、解析答題技巧，盤點(diǎn)備考技巧，線下配備專業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時(shí)提升語(yǔ)言質(zhì)量，全線打通語(yǔ)言關(guān)。意大利學(xué)習(xí)語(yǔ)前景在目前小語(yǔ)種人才就業(yè)形勢(shì)良好的背景下，很多學(xué)生在高中階段就開(kāi)始為自己的將來(lái)做打算，選擇報(bào)讀小語(yǔ)種專業(yè)的課程，以期將來(lái)能提高自己在求職時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。據(jù)了解，近年來(lái)中國(guó)學(xué)生的留學(xué)熱門國(guó)家為：英國(guó)、日本、澳大利亞、美國(guó)、加拿大、俄羅斯、法國(guó)、德國(guó)、新西蘭、韓國(guó)。而意大利、荷蘭、新加坡、瑞士等小語(yǔ)種國(guó)家正逐漸成為留學(xué)新寵。專家分析，近年來(lái)從熱門國(guó)家畢業(yè)歸來(lái)的留學(xué)生越來(lái)越多，并且在國(guó)內(nèi)找工作還會(huì)與國(guó)內(nèi)品牌大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力并不十分強(qiáng)。而那些從小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)回來(lái)的學(xué)生，卻因?yàn)閲?guó)內(nèi)語(yǔ)言此類人才的缺乏，而占得語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，在人才市場(chǎng)上供不應(yīng)求。因此，有留學(xué)意愿的學(xué)生在報(bào)讀小語(yǔ)種課程前，要先為自己職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃，在決定哪個(gè)國(guó)家的大學(xué)或?qū)I(yè)更適合自己后，再報(bào)讀小語(yǔ)種課程。歐風(fēng)意大利語(yǔ)“快+”計(jì)劃快效果快吸收快留學(xué)快高薪歐風(fēng)老師陪你一起學(xué)歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心隸屬于朗閣海外考試研究中心，成立于2004年，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教一線的精英骨干師資組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善。趙彥汲老師歐風(fēng)意語(yǔ)教研組組長(zhǎng)中國(guó)傳媒大學(xué)意大利語(yǔ)本科畢業(yè)，專修意大利語(yǔ)及英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，大學(xué)期間曾在意大利佩魯賈外國(guó)人大學(xué)公派進(jìn)修。林冬蕾老師上課生動(dòng)，講課親切自然，條理清楚，善于總結(jié)歸納，易塑造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。授課擅長(zhǎng)舉一反三，聯(lián)系實(shí)際，讓枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，氣氛活躍。咨詢熱線：400-808-1765上海歐風(fēng)|南京歐風(fēng)|北京歐風(fēng)|常州歐風(fēng)|杭州歐風(fēng)|成都?xì)W風(fēng)|廣州歐風(fēng)|濟(jì)南歐風(fēng)青島歐風(fēng)|煙臺(tái)歐風(fēng)|蘇州歐風(fēng)|無(wú)錫歐風(fēng)|寧波歐風(fēng)|武漢歐風(fēng)|廈門歐風(fēng)|南昌歐風(fēng)
作為偉大的文藝復(fù)興文化的媒介，意大利語(yǔ)曾對(duì)西歐其它語(yǔ)言起過(guò)深刻的影響。29個(gè)其它國(guó)家居民使用意大利語(yǔ)，其中5個(gè)國(guó)家立它為官方語(yǔ)言。正規(guī)意大利語(yǔ)是托斯卡納的方言，發(fā)音在于意大利南半部方言之間。正規(guī)意語(yǔ)近來(lái)稍微加進(jìn)了一些經(jīng)濟(jì)中心米蘭的口音。在音樂(lè)作曲領(lǐng)域中，亦使用了為數(shù)不少的意大利文字詞，但是在音樂(lè)中，意大利語(yǔ)一般為了流暢，將最后的一個(gè)字母或多個(gè)省去。它還廣泛通行于美國(guó)、加拿大、阿根廷和巴西。意大利語(yǔ)和拉丁語(yǔ)一樣，有長(zhǎng)輔音。其他的羅曼語(yǔ)族的語(yǔ)言，如西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)，已經(jīng)沒(méi)有長(zhǎng)輔音了。歐風(fēng)意大利語(yǔ)課程專為中國(guó)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者量身打造的個(gè)性化培訓(xùn)課程。該意大利語(yǔ)課程根據(jù)歐標(biāo)考試體系，采用中外教結(jié)合模式進(jìn)行授課，并配有外教課程及線上口語(yǔ)糾正技術(shù)，提升意大利語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平及應(yīng)用能力。該課程分為精品課程、鉆石課程及VIP個(gè)性化定制課程。歐標(biāo)A1興趣課程總課時(shí)數(shù)：160課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A1級(jí)別的學(xué)員歐標(biāo)A2興趣課程總課時(shí)數(shù)：320課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)考前強(qiáng)化課程總課時(shí)數(shù)：100課時(shí)適合人群：適用意大利預(yù)備留學(xué)生，需短期內(nèi)達(dá)到歐標(biāo)留學(xué)級(jí)別意語(yǔ)考試A2提分課程總課時(shí)數(shù)：420課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)B2沖刺課程總課時(shí)數(shù)：900課時(shí)適合人群：適用于需要前往意大利語(yǔ)語(yǔ)系國(guó)家，成績(jī)需達(dá)到歐標(biāo)B2級(jí)別的學(xué)員歐風(fēng)小語(yǔ)種6.0升級(jí)近幾年小語(yǔ)種持續(xù)走熱，由于其涵蓋面廣，專業(yè)多，就業(yè)幾率高、而呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)進(jìn)而吸引了大批中國(guó)學(xué)生前往歐洲國(guó)家留學(xué)。為了使歐風(fēng)在小語(yǔ)種的道路上經(jīng)久不衰，在2017年歐風(fēng)將邁入新的變化，即將推出歐風(fēng)"快+"計(jì)劃，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行全面升級(jí)，從教學(xué)角度出發(fā)，以專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化，透明化教學(xué)及學(xué)習(xí)管理，完善服務(wù)體系。Q：如何有效鞏固所學(xué)知識(shí)，提升語(yǔ)感？A：課前"歐風(fēng)微課堂"瞬間開(kāi)啟思維模式，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，配備自編真人發(fā)聲德法小黃書，鞏固且拓展所學(xué)詞匯及短語(yǔ)，課前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣。Q：如何使知識(shí)與文化同步掌握并運(yùn)用？A：課中"歐風(fēng)文化課"特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心，針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。實(shí)時(shí)按照學(xué)員成績(jī)要求和課程進(jìn)度，做出實(shí)時(shí)調(diào)整，配備文化主題及沙龍活動(dòng)供學(xué)員體驗(yàn)風(fēng)土人情。Q：如何利用碎片化時(shí)間提升語(yǔ)言質(zhì)量？A：課后"快+直播卡"在線直播幫助學(xué)員利用碎片化時(shí)間儲(chǔ)蓄語(yǔ)言信息、解析答題技巧，盤點(diǎn)備考技巧，線下配備專業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時(shí)提升語(yǔ)言質(zhì)量，全線打通語(yǔ)言關(guān)。意大利學(xué)習(xí)語(yǔ)前景在目前小語(yǔ)種人才就業(yè)形勢(shì)良好的背景下，很多學(xué)生在高中階段就開(kāi)始為自己的將來(lái)做打算，選擇報(bào)讀小語(yǔ)種專業(yè)的課程，以期將來(lái)能提高自己在求職時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。小語(yǔ)種人才需求量的逐漸旺盛，以及就業(yè)前景的相對(duì)看好，使得小語(yǔ)種培訓(xùn)熱潮持續(xù)走高。據(jù)了解，隨著近年來(lái)在滬舉行的國(guó)際性活動(dòng)的不斷增加，小語(yǔ)種人才的市場(chǎng)需求缺口十分巨大。在這個(gè)背景下，越來(lái)越多人將目標(biāo)投向了小語(yǔ)種，以期拓展求職和發(fā)展空間。意大利語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。歐風(fēng)意大利語(yǔ)“快+”計(jì)劃快效果快吸收快留學(xué)快高薪歐風(fēng)老師陪你一起學(xué)歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心隸屬于朗閣海外考試研究中心，成立于2004年，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教一線的精英骨干師資組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善。羅彤老師歐風(fēng)培訓(xùn)中心意大利語(yǔ)學(xué)霸級(jí)老師，留學(xué)意大利十年有余，畢業(yè)于意大利佩魯賈語(yǔ)言大學(xué)并獲得語(yǔ)言大學(xué)最高等級(jí)C2證書。Rocco老師歐風(fēng)培訓(xùn)中心意大利語(yǔ)首席外教，碩士學(xué)歷，從事語(yǔ)言研究和教學(xué)近二十年。咨詢熱線：400-808-1765上海歐風(fēng)|南京歐風(fēng)|北京歐風(fēng)|常州歐風(fēng)|杭州歐風(fēng)|成都?xì)W風(fēng)|廣州歐風(fēng)|濟(jì)南歐風(fēng)青島歐風(fēng)|煙臺(tái)歐風(fēng)|蘇州歐風(fēng)|無(wú)錫歐風(fēng)|寧波歐風(fēng)|武漢歐風(fēng)|廈門歐風(fēng)|南昌歐風(fēng)
課程名稱：東莞意大利語(yǔ)精品課程VIP學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)周期：60小時(shí)3個(gè)半月左右適學(xué)對(duì)象：意大利語(yǔ)零起點(diǎn)起步的學(xué)員喜歡意大利文化想系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法的學(xué)員準(zhǔn)備參加意大利語(yǔ)考試CILS或者職稱考試的學(xué)員想去意大利留學(xué)，生活的學(xué)員授課目標(biāo)：能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀基本意大利語(yǔ)；理解詞匯量在800字左右基本詞匯的文章。能夠進(jìn)行滿足基本要求的意大利語(yǔ)對(duì)話。掌握基本社會(huì)活動(dòng)有關(guān)意大利語(yǔ)的詞匯，尤其是各種意大利語(yǔ)商品名稱、基本固有名詞。能夠?qū)w-question形式的提問(wèn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的回答。能夠應(yīng)付短期的意大利出差，旅游。教學(xué)特色：意大利語(yǔ)精品一對(duì)一，一對(duì)二授課，可以根據(jù)學(xué)生的意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)目的，興趣愛(ài)好，添加個(gè)性化的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)員的接受程度，適當(dāng)調(diào)整意大利語(yǔ)課程安排，學(xué)習(xí)進(jìn)度富有彈性，針對(duì)性強(qiáng)，效果突出。講解系統(tǒng)全面，注重意大利語(yǔ)實(shí)際的應(yīng)用能力。授課教材：《速成意大利語(yǔ)》上冊(cè)，內(nèi)部資料標(biāo)簽：東莞意大利語(yǔ)精品課程VIP學(xué)習(xí)班，東莞意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)班
意大利語(yǔ)保存了羅曼語(yǔ)族的共有特性，即怎么讀怎么寫。由于每個(gè)音節(jié)都有特定的發(fā)音規(guī)則，所以在認(rèn)真初學(xué)一兩個(gè)月之后，就基本上可以做到正確聽(tīng)寫了。羅曼語(yǔ)族的另一個(gè)特點(diǎn)便是語(yǔ)法相對(duì)復(fù)雜。和英語(yǔ)相比，意大利語(yǔ)的語(yǔ)法更加變幻多端，特別是動(dòng)詞的變位，尤其讓初學(xué)者頭疼不已。通常一個(gè)動(dòng)詞原形在不同的時(shí)態(tài)、人稱等背景下有不同的變形方式，特別是不規(guī)則動(dòng)詞的變位，有時(shí)甚至?xí)屓嗣恢^腦。歐風(fēng)意大利語(yǔ)課程專為中國(guó)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者量身打造的個(gè)性化培訓(xùn)課程。該意大利語(yǔ)課程根據(jù)歐標(biāo)考試體系，采用中外教結(jié)合模式進(jìn)行授課，并配有外教課程及線上口語(yǔ)糾正技術(shù)，提升意大利語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平及應(yīng)用能力。該課程分為精品課程、鉆石課程及VIP個(gè)性化定制課程。歐標(biāo)A1興趣課程總課時(shí)數(shù)：160課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A1級(jí)別的學(xué)員歐標(biāo)A2興趣課程總課時(shí)數(shù)：320課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)考前強(qiáng)化課程總課時(shí)數(shù)：100課時(shí)適合人群：適用意大利預(yù)備留學(xué)生，需短期內(nèi)達(dá)到歐標(biāo)留學(xué)級(jí)別意語(yǔ)考試A2提分課程總課時(shí)數(shù)：420課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)B2沖刺課程總課時(shí)數(shù)：900課時(shí)適合人群：適用于需要前往意大利語(yǔ)語(yǔ)系國(guó)家，成績(jī)需達(dá)到歐標(biāo)B2級(jí)別的學(xué)員歐風(fēng)小語(yǔ)種6.0升級(jí)近幾年小語(yǔ)種持續(xù)走熱，由于其涵蓋面廣，專業(yè)多，就業(yè)幾率高、而呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)進(jìn)而吸引了大批中國(guó)學(xué)生前往歐洲國(guó)家留學(xué)。為了使歐風(fēng)在小語(yǔ)種的道路上經(jīng)久不衰，在2017年歐風(fēng)將邁入新的變化，即將推出歐風(fēng)"快+"計(jì)劃，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行全面升級(jí)，從教學(xué)角度出發(fā)，以專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化，透明化教學(xué)及學(xué)習(xí)管理，完善服務(wù)體系。Q：如何有效鞏固所學(xué)知識(shí)，提升語(yǔ)感？A：課前"歐風(fēng)微課堂"瞬間開(kāi)啟思維模式，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，配備自編真人發(fā)聲德法小黃書，鞏固且拓展所學(xué)詞匯及短語(yǔ)，課前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣。Q：如何使知識(shí)與文化同步掌握并運(yùn)用？A：課中"歐風(fēng)文化課"特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心，針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。實(shí)時(shí)按照學(xué)員成績(jī)要求和課程進(jìn)度，做出實(shí)時(shí)調(diào)整，配備文化主題及沙龍活動(dòng)供學(xué)員體驗(yàn)風(fēng)土人情。Q：如何利用碎片化時(shí)間提升語(yǔ)言質(zhì)量？A：課后"快+直播卡"在線直播幫助學(xué)員利用碎片化時(shí)間儲(chǔ)蓄語(yǔ)言信息、解析答題技巧，盤點(diǎn)備考技巧，線下配備專業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時(shí)提升語(yǔ)言質(zhì)量，全線打通語(yǔ)言關(guān)。意大利學(xué)習(xí)語(yǔ)前景在目前小語(yǔ)種人才就業(yè)形勢(shì)良好的背景下，很多學(xué)生在高中階段就開(kāi)始為自己的將來(lái)做打算，選擇報(bào)讀小語(yǔ)種專業(yè)的課程，以期將來(lái)能提高自己在求職時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。據(jù)了解，近年來(lái)中國(guó)學(xué)生的留學(xué)熱門國(guó)家為：英國(guó)、日本、澳大利亞、美國(guó)、加拿大、俄羅斯、法國(guó)、德國(guó)、新西蘭、韓國(guó)。而意大利、荷蘭、新加坡、瑞士等小語(yǔ)種國(guó)家正逐漸成為留學(xué)新寵。專家分析，近年來(lái)從熱門國(guó)家畢業(yè)歸來(lái)的留學(xué)生越來(lái)越多，并且在國(guó)內(nèi)找工作還會(huì)與國(guó)內(nèi)品牌大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力并不十分強(qiáng)。而那些從小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)回來(lái)的學(xué)生，卻因?yàn)閲?guó)內(nèi)語(yǔ)言此類人才的缺乏，而占得語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，在人才市場(chǎng)上供不應(yīng)求。因此，有留學(xué)意愿的學(xué)生在報(bào)讀小語(yǔ)種課程前，要先為自己職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃，在決定哪個(gè)國(guó)家的大學(xué)或?qū)I(yè)更適合自己后，再報(bào)讀小語(yǔ)種課程。歐風(fēng)意大利語(yǔ)“快+”計(jì)劃快效果快吸收快留學(xué)快高薪歐風(fēng)老師陪你一起學(xué)歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心隸屬于朗閣海外考試研究中心，成立于2004年，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教一線的精英骨干師資組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善。趙彥汲老師歐風(fēng)意語(yǔ)教研組組長(zhǎng)中國(guó)傳媒大學(xué)意大利語(yǔ)本科畢業(yè)，專修意大利語(yǔ)及英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，大學(xué)期間曾在意大利佩魯賈外國(guó)人大學(xué)公派進(jìn)修。林冬蕾老師上課生動(dòng)，講課親切自然，條理清楚，善于總結(jié)歸納，易塑造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。授課擅長(zhǎng)舉一反三，聯(lián)系實(shí)際，讓枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，氣氛活躍。咨詢熱線：400-808-1765上海歐風(fēng)|南京歐風(fēng)|北京歐風(fēng)|常州歐風(fēng)|杭州歐風(fēng)|成都?xì)W風(fēng)|廣州歐風(fēng)|濟(jì)南歐風(fēng)青島歐風(fēng)|煙臺(tái)歐風(fēng)|蘇州歐風(fēng)|無(wú)錫歐風(fēng)|寧波歐風(fēng)|武漢歐風(fēng)|廈門歐風(fēng)|南昌歐風(fēng)
意大利語(yǔ)除了是意大利的官方語(yǔ)言之外，還是瑞士四種官方語(yǔ)言之一，在瑞士主要集中于提契諾州和格勞邦頓州。它還廣泛通行于斯洛文尼亞、克羅地亞、摩洛哥、美國(guó)、加拿大、阿根廷。意大利語(yǔ)還同英語(yǔ)一樣，是海盜肆虐的非洲國(guó)家索馬里的通用語(yǔ)言。意大利的前殖民地利比亞、索馬里、厄立特里亞都有掌握該語(yǔ)言的人群。截止至2015年年初，世界上說(shuō)意大利語(yǔ)的人數(shù)總共約190,000,000人歐風(fēng)意大利語(yǔ)課程專為中國(guó)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者量身打造的個(gè)性化培訓(xùn)課程。該意大利語(yǔ)課程根據(jù)歐標(biāo)考試體系，采用中外教結(jié)合模式進(jìn)行授課，并配有外教課程及線上口語(yǔ)糾正技術(shù)，提升意大利語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平及應(yīng)用能力。該課程分為精品課程、鉆石課程及VIP個(gè)性化定制課程。歐標(biāo)A1興趣課程總課時(shí)數(shù)：160課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A1級(jí)別的學(xué)員歐標(biāo)A2興趣課程總課時(shí)數(shù)：320課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)考前強(qiáng)化課程總課時(shí)數(shù)：100課時(shí)適合人群：適用意大利預(yù)備留學(xué)生，需短期內(nèi)達(dá)到歐標(biāo)留學(xué)級(jí)別意語(yǔ)考試A2提分課程總課時(shí)數(shù)：420課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)B2沖刺課程總課時(shí)數(shù)：900課時(shí)適合人群：適用于需要前往意大利語(yǔ)語(yǔ)系國(guó)家，成績(jī)需達(dá)到歐標(biāo)B2級(jí)別的學(xué)員歐風(fēng)小語(yǔ)種6.0升級(jí)近幾年小語(yǔ)種持續(xù)走熱，由于其涵蓋面廣，專業(yè)多，就業(yè)幾率高、而呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)進(jìn)而吸引了大批中國(guó)學(xué)生前往歐洲國(guó)家留學(xué)。為了使歐風(fēng)在小語(yǔ)種的道路上經(jīng)久不衰，在2017年歐風(fēng)將邁入新的變化，即將推出歐風(fēng)"快+"計(jì)劃，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行全面升級(jí)，從教學(xué)角度出發(fā)，以專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化，透明化教學(xué)及學(xué)習(xí)管理，完善服務(wù)體系。Q：如何有效鞏固所學(xué)知識(shí)，提升語(yǔ)感？A：課前"歐風(fēng)微課堂"瞬間開(kāi)啟思維模式，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，配備自編真人發(fā)聲德法小黃書，鞏固且拓展所學(xué)詞匯及短語(yǔ)，課前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣。Q：如何使知識(shí)與文化同步掌握并運(yùn)用？A：課中"歐風(fēng)文化課"特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心，針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。實(shí)時(shí)按照學(xué)員成績(jī)要求和課程進(jìn)度，做出實(shí)時(shí)調(diào)整，配備文化主題及沙龍活動(dòng)供學(xué)員體驗(yàn)風(fēng)土人情。Q：如何利用碎片化時(shí)間提升語(yǔ)言質(zhì)量？A：課后"快+直播卡"在線直播幫助學(xué)員利用碎片化時(shí)間儲(chǔ)蓄語(yǔ)言信息、解析答題技巧，盤點(diǎn)備考技巧，線下配備專業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時(shí)提升語(yǔ)言質(zhì)量，全線打通語(yǔ)言關(guān)。意大利學(xué)習(xí)語(yǔ)前景在目前小語(yǔ)種人才就業(yè)形勢(shì)良好的背景下，很多學(xué)生在高中階段就開(kāi)始為自己的將來(lái)做打算，選擇報(bào)讀小語(yǔ)種專業(yè)的課程，以期將來(lái)能提高自己在求職時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。據(jù)了解，近年來(lái)中國(guó)學(xué)生的留學(xué)熱門國(guó)家為：英國(guó)、日本、澳大利亞、美國(guó)、加拿大、俄羅斯、法國(guó)、德國(guó)、新西蘭、韓國(guó)。而意大利、荷蘭、新加坡、瑞士等小語(yǔ)種國(guó)家正逐漸成為留學(xué)新寵。專家分析，近年來(lái)從熱門國(guó)家畢業(yè)歸來(lái)的留學(xué)生越來(lái)越多，并且在國(guó)內(nèi)找工作還會(huì)與國(guó)內(nèi)品牌大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力并不十分強(qiáng)。而那些從小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)回來(lái)的學(xué)生，卻因?yàn)閲?guó)內(nèi)語(yǔ)言此類人才的缺乏，而占得語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，在人才市場(chǎng)上供不應(yīng)求。因此，有留學(xué)意愿的學(xué)生在報(bào)讀小語(yǔ)種課程前，要先為自己職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃，在決定哪個(gè)國(guó)家的大學(xué)或?qū)I(yè)更適合自己后，再報(bào)讀小語(yǔ)種課程。歐風(fēng)意大利語(yǔ)“快+”計(jì)劃快效果快吸收快留學(xué)快高薪歐風(fēng)老師陪你一起學(xué)歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心隸屬于朗閣海外考試研究中心，成立于2004年，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教一線的精英骨干師資組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善。王兮老師畢業(yè)于意大利但丁學(xué)院，意大利語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)碩士，并獲得歐標(biāo)意語(yǔ)C2證書。口語(yǔ)純正，并對(duì)意大利語(yǔ)的學(xué)習(xí)有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解。何方皓老師歐風(fēng)小語(yǔ)種特色意大利語(yǔ)主講。意大利語(yǔ)專業(yè)，口語(yǔ)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。曾赴意大利交流學(xué)習(xí)，并長(zhǎng)期從事意大利語(yǔ)的翻譯及教學(xué)工作。咨詢熱線：400-808-1765上海歐風(fēng)|南京歐風(fēng)|北京歐風(fēng)|常州歐風(fēng)|杭州歐風(fēng)|成都?xì)W風(fēng)|廣州歐風(fēng)|濟(jì)南歐風(fēng)青島歐風(fēng)|煙臺(tái)歐風(fēng)|蘇州歐風(fēng)|無(wú)錫歐風(fēng)|寧波歐風(fēng)|武漢歐風(fēng)|廈門歐風(fēng)|南昌歐風(fēng)
意大利語(yǔ)比任何其它“拉丁語(yǔ)”都更接近于原來(lái)的“拉丁語(yǔ)”。它的各種方言之間的差別很大，以至交際都成問(wèn)題。意大利的標(biāo)準(zhǔn)書面語(yǔ)基本上是通過(guò)但丁的《神曲》和皮特拉克以及薄迦丘的作品，在十四世紀(jì)才得以形成的。由于這些杰出的作家的作品主要是使用Toscana（特別是佛羅倫薩Firenze）地區(qū)的方言所創(chuàng)作，所以現(xiàn)代意大利語(yǔ)本質(zhì)上是托斯卡納（Toscana）地區(qū)方言。從1870年以來(lái)，羅馬方言已經(jīng)取得了相當(dāng)?shù)牡匚?，但仍然比不上佛羅倫薩標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的聲譽(yù)?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)意大利人都能說(shuō)佛羅倫薩標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，相當(dāng)于意大利的“普通話”，普及程度非常之高，這也一定程度上反映出意大利文化教育的水平。歐風(fēng)意大利語(yǔ)課程專為中國(guó)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者量身打造的個(gè)性化培訓(xùn)課程。該意大利語(yǔ)課程根據(jù)歐標(biāo)考試體系，采用中外教結(jié)合模式進(jìn)行授課，并配有外教課程及線上口語(yǔ)糾正技術(shù)，提升意大利語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平及應(yīng)用能力。該課程分為精品課程、鉆石課程及VIP個(gè)性化定制課程。歐標(biāo)A1興趣課程總課時(shí)數(shù)：160課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A1級(jí)別的學(xué)員歐標(biāo)A2興趣課程總課時(shí)數(shù)：320課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)考前強(qiáng)化課程總課時(shí)數(shù)：100課時(shí)適合人群：適用意大利預(yù)備留學(xué)生，需短期內(nèi)達(dá)到歐標(biāo)留學(xué)級(jí)別意語(yǔ)考試A2提分課程總課時(shí)數(shù)：420課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)B2沖刺課程總課時(shí)數(shù)：900課時(shí)適合人群：適用于需要前往意大利語(yǔ)語(yǔ)系國(guó)家，成績(jī)需達(dá)到歐標(biāo)B2級(jí)別的學(xué)員歐風(fēng)小語(yǔ)種6.0升級(jí)近幾年小語(yǔ)種持續(xù)走熱，由于其涵蓋面廣，專業(yè)多，就業(yè)幾率高、而呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)進(jìn)而吸引了大批中國(guó)學(xué)生前往歐洲國(guó)家留學(xué)。為了使歐風(fēng)在小語(yǔ)種的道路上經(jīng)久不衰，在2017年歐風(fēng)將邁入新的變化，即將推出歐風(fēng)"快+"計(jì)劃，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行全面升級(jí)，從教學(xué)角度出發(fā)，以專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化，透明化教學(xué)及學(xué)習(xí)管理，完善服務(wù)體系。Q：如何有效鞏固所學(xué)知識(shí)，提升語(yǔ)感？A：課前"歐風(fēng)微課堂"瞬間開(kāi)啟思維模式，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，配備自編真人發(fā)聲德法小黃書，鞏固且拓展所學(xué)詞匯及短語(yǔ)，課前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣。Q：如何使知識(shí)與文化同步掌握并運(yùn)用？A：課中"歐風(fēng)文化課"特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心，針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。實(shí)時(shí)按照學(xué)員成績(jī)要求和課程進(jìn)度，做出實(shí)時(shí)調(diào)整，配備文化主題及沙龍活動(dòng)供學(xué)員體驗(yàn)風(fēng)土人情。Q：如何利用碎片化時(shí)間提升語(yǔ)言質(zhì)量？A：課后"快+直播卡"在線直播幫助學(xué)員利用碎片化時(shí)間儲(chǔ)蓄語(yǔ)言信息、解析答題技巧，盤點(diǎn)備考技巧，線下配備專業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時(shí)提升語(yǔ)言質(zhì)量，全線打通語(yǔ)言關(guān)。意大利學(xué)習(xí)語(yǔ)前景在目前小語(yǔ)種人才就業(yè)形勢(shì)良好的背景下，很多學(xué)生在高中階段就開(kāi)始為自己的將來(lái)做打算，選擇報(bào)讀小語(yǔ)種專業(yè)的課程，以期將來(lái)能提高自己在求職時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。包括即將畢業(yè)的大學(xué)生和部分年輕白領(lǐng)。目前，人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，若能掌握一門小語(yǔ)種再加上自己本來(lái)掌握的專業(yè)技能，就能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力要遠(yuǎn)高于同行業(yè)不會(huì)小語(yǔ)種的人才。專家表示，學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的是學(xué)以致用，所以，在選擇學(xué)習(xí)的語(yǔ)言種類時(shí)，就應(yīng)該考慮語(yǔ)言的適用范圍和使用頻度。同時(shí)，還應(yīng)考慮自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，將學(xué)習(xí)的語(yǔ)言與自己所學(xué)專業(yè)或所處的工作環(huán)境相結(jié)合，這樣才能幫助自己在求職或職業(yè)發(fā)展中占得優(yōu)勢(shì)。
意大利語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)后可以做的事情非常多，但是每個(gè)工作的高度和廣度，都取決于個(gè)人的喜好以及語(yǔ)言能力，所以在該學(xué)習(xí)的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后找到自己喜愛(ài)的領(lǐng)域，堅(jiān)持下去并將其做精做細(xì)，每個(gè)人的就業(yè)前景都是無(wú)限光明的！.bjbt5>span{color:#7781e5}.bjbt5:before{background:#7781e5}語(yǔ)都多重實(shí)力我們幫你敲開(kāi)夢(mèng)想的大門意語(yǔ)課程試聽(tīng)一對(duì)一課程規(guī)劃班主任全程跟蹤在線補(bǔ)課服務(wù)留學(xué)咨詢服務(wù)課時(shí)證明服務(wù)意大利就業(yè)前景如何？作為偉大的文藝復(fù)興文化的媒介，意大利語(yǔ)曾對(duì)西歐其它語(yǔ)言起過(guò)深刻的影響。29個(gè)其它國(guó)家居民使用意大利語(yǔ)，其中5個(gè)國(guó)家立它為官方語(yǔ)言。正規(guī)意大利語(yǔ)是托斯卡納的方言，發(fā)音在于意大利南半部方言之間。正規(guī)意語(yǔ)近來(lái)稍微加進(jìn)了一些經(jīng)濟(jì)中心米蘭的口音。在音樂(lè)作曲領(lǐng)域中，亦使用了為數(shù)不少的意大利文字詞，但是在音樂(lè)中，意大利語(yǔ)一般為了流暢，將后面的一個(gè)字母或多個(gè)省去。它還廣泛通行于美國(guó)、加拿大、阿根廷和巴西。意大利語(yǔ)和拉丁語(yǔ)一樣，有長(zhǎng)輔音。其他的羅曼語(yǔ)族的語(yǔ)言，如西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)，已經(jīng)沒(méi)有長(zhǎng)輔音了。.bjbt5>span{color:#7781e5}.bjbt5:before{background:#7781e5}青島語(yǔ)都意大利語(yǔ)課程多樣化班型滿足不同需求課程班級(jí)適合學(xué)員課程內(nèi)容意大利語(yǔ)0-B2簽約課程意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。從意大利語(yǔ)0基礎(chǔ)開(kāi)始，全程名師，超大課時(shí)量，小班教學(xué)，簽約授課，迅速提高意大利語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四大技能。意大利語(yǔ)0-B1簽約課程意大利語(yǔ)0基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或意企工作需要的同學(xué)。學(xué)員通過(guò)課程基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)+專項(xiàng)內(nèi)部意大利語(yǔ)練習(xí)+意大利語(yǔ)應(yīng)試輔導(dǎo)，保障學(xué)員達(dá)到意大利語(yǔ)B1水平。意大利語(yǔ)0-A2簽約課程意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。學(xué)員通過(guò)西語(yǔ)A2級(jí)別基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)+專項(xiàng)內(nèi)部意大利語(yǔ)練習(xí)+意大利語(yǔ)應(yīng)試輔導(dǎo)，保障學(xué)員達(dá)到意大利語(yǔ)A2水平。意大利語(yǔ)0-A1簽約課程意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。學(xué)員通過(guò)西語(yǔ)A1級(jí)別聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面的學(xué)習(xí)+專項(xiàng)內(nèi)部意大利語(yǔ)練習(xí)+意大利語(yǔ)應(yīng)試輔導(dǎo)，保障學(xué)員達(dá)到意大利語(yǔ)A1水平。意大利語(yǔ)B2直達(dá)課意大利語(yǔ)B1基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)能夠理解具體或抽象主題的拓展性演講及有關(guān)文章，包括自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)討論。意大利語(yǔ)B1直達(dá)課意大利語(yǔ)A2基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。學(xué)生能夠理解與個(gè)人領(lǐng)域直接相關(guān)的簡(jiǎn)單常用短語(yǔ)及表達(dá)方式;能夠閱讀簡(jiǎn)短的文字內(nèi)容(如廣告、說(shuō)明書、私人信件等)意大利語(yǔ)A2直達(dá)課意大利語(yǔ)A1基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到簡(jiǎn)單交流水平。在具體情境下，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用熟悉的日常用語(yǔ)及簡(jiǎn)單句子進(jìn)行交流。意大利語(yǔ)A1直達(dá)課意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。學(xué)生能夠識(shí)別熟悉的單詞，可就個(gè)人情況、家庭情況等基本內(nèi)容進(jìn)行自我介紹；在緊急情況下能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的短語(yǔ)和單句表達(dá)意思。意大利語(yǔ)VIP一對(duì)一定制課意大利語(yǔ)水平不限，需要快速學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的同學(xué)或企業(yè)團(tuán)體。根據(jù)學(xué)員的意大利語(yǔ)水平及學(xué)習(xí)目標(biāo)，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)教材，同時(shí)切合實(shí)際情況合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供全程專屬課程服務(wù)。意大利語(yǔ)業(yè)余晚班意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)員，計(jì)劃去意大利語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)的學(xué)員。學(xué)習(xí)純正意大利語(yǔ)發(fā)音，意大利語(yǔ)詞匯800-1000個(gè)；能夠用意大利語(yǔ)介紹自己和他人，并向他人就其個(gè)人情況提問(wèn)等。如何學(xué)好意大利語(yǔ)？學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，一定要先學(xué)會(huì)對(duì)它產(chǎn)生興趣，當(dāng)你聽(tīng)到外教用簡(jiǎn)潔的意大利語(yǔ)表達(dá)思想時(shí)，那種興奮不已的感覺(jué)就會(huì)讓你立即記住某一個(gè)詞匯或者語(yǔ)法點(diǎn)。這就表明你已對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生了興趣。沒(méi)有興趣去學(xué)習(xí)語(yǔ)言是很枯燥的。開(kāi)始的時(shí)候死記硬背是必經(jīng)之路，而后可以通過(guò)大量的聽(tīng)說(shuō)和閱讀來(lái)增加詞匯量。多讀對(duì)打好基礎(chǔ)極其有用，要多讀，熟讀，重復(fù)讀，讀到許多問(wèn)題印在腦子中。這樣就可以靈活地運(yùn)用你所背下來(lái)的詞匯。只要掌握了表達(dá)方式，你就能夠表達(dá)出很多的內(nèi)容，也就擺脫了啞巴意大利語(yǔ)的窘境。讀，永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)任何一門外語(yǔ)的王道。.bjbt5>span{color:#7781e5}.bjbt5:before{background:#7781e5}這些優(yōu)勢(shì)幫你穩(wěn)穩(wěn)提分我們的價(jià)值就是為學(xué)生提供價(jià)值01品牌機(jī)構(gòu)強(qiáng)大品牌支撐，教育局正規(guī)注冊(cè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。02中外教師持證外教聯(lián)合海歸中教聯(lián)合打造的實(shí)力教學(xué)團(tuán)隊(duì)。03運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的、專業(yè)化運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。.bjbt5>span{color:#7781e5}.bjbt5:before{background:#7781e5}無(wú)可比擬的課程優(yōu)勢(shì)量身定課，個(gè)性化規(guī)劃學(xué)習(xí).ys_box63>ul>li{padding-bottom:5px;}定制課程課程根據(jù)學(xué)生的意大利語(yǔ)水平和個(gè)性化需求量身定制。多樣化基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)、考前輔導(dǎo)、面簽輔導(dǎo)、口語(yǔ)加強(qiáng)、旅游購(gòu)物。中外教師學(xué)生可自行選擇中教老師或外教老師以及中外教的比例。課件教材由任課教師根據(jù)學(xué)生的具體情況準(zhǔn)備課件或選擇教材。課程進(jìn)度課程進(jìn)度也根據(jù)學(xué)員的實(shí)際消化吸收程度進(jìn)行靈活安排。外教授課強(qiáng)大品牌支撐，具有豐富意大利語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外教授課。
課程名稱：東莞意大利語(yǔ)精品課程VIP學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)周期：60小時(shí)3個(gè)半月左右適學(xué)對(duì)象：意大利語(yǔ)零起點(diǎn)起步的學(xué)員喜歡意大利文化想系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法的學(xué)員準(zhǔn)備參加意大利語(yǔ)考試CILS或者職稱考試的學(xué)員想去意大利留學(xué)，生活的學(xué)員授課目標(biāo)：能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀基本意大利語(yǔ)；理解詞匯量在800字左右基本詞匯的文章。能夠進(jìn)行滿足基本要求的意大利語(yǔ)對(duì)話。掌握基本社會(huì)活動(dòng)有關(guān)意大利語(yǔ)的詞匯，尤其是各種意大利語(yǔ)商品名稱、基本固有名詞。能夠?qū)w-question形式的提問(wèn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的回答。能夠應(yīng)付短期的意大利出差，旅游。教學(xué)特色：意大利語(yǔ)精品一對(duì)一，一對(duì)二授課，可以根據(jù)學(xué)生的意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)目的，興趣愛(ài)好，添加個(gè)性化的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)員的接受程度，適當(dāng)調(diào)整意大利語(yǔ)課程安排，學(xué)習(xí)進(jìn)度富有彈性，針對(duì)性強(qiáng)，效果突出。講解系統(tǒng)全面，注重意大利語(yǔ)實(shí)際的應(yīng)用能力。授課教材：《速成意大利語(yǔ)》上冊(cè)，內(nèi)部資料標(biāo)簽：東莞意大利語(yǔ)精品課程VIP學(xué)習(xí)班，東莞意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)班
課程名稱：東莞意大利語(yǔ)精品課程VIP學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)周期：60小時(shí)3個(gè)半月左右適學(xué)對(duì)象：意大利語(yǔ)零起點(diǎn)起步的學(xué)員喜歡意大利文化想系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法的學(xué)員準(zhǔn)備參加意大利語(yǔ)考試CILS或者職稱考試的學(xué)員想去意大利留學(xué)，生活的學(xué)員授課目標(biāo)：能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀基本意大利語(yǔ)；理解詞匯量在800字左右基本詞匯的文章。能夠進(jìn)行滿足基本要求的意大利語(yǔ)對(duì)話。掌握基本社會(huì)活動(dòng)有關(guān)意大利語(yǔ)的詞匯，尤其是各種意大利語(yǔ)商品名稱、基本固有名詞。能夠?qū)w-question形式的提問(wèn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的回答。能夠應(yīng)付短期的意大利出差，旅游。教學(xué)特色：意大利語(yǔ)精品一對(duì)一，一對(duì)二授課，可以根據(jù)學(xué)生的意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)目的，興趣愛(ài)好，添加個(gè)性化的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)員的接受程度，適當(dāng)調(diào)整意大利語(yǔ)課程安排，學(xué)習(xí)進(jìn)度富有彈性，針對(duì)性強(qiáng)，效果突出。講解系統(tǒng)全面，注重意大利語(yǔ)實(shí)際的應(yīng)用能力。授課教材：《速成意大利語(yǔ)》上冊(cè)，內(nèi)部資料標(biāo)簽：東莞意大利語(yǔ)精品課程VIP學(xué)習(xí)班，東莞意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)班
意大利語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言之一。意大利語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，人們夸贊意大利語(yǔ)像和風(fēng)一樣清晰，詞匯如盛開(kāi)的鮮花。意大利語(yǔ)被也譽(yù)為藝術(shù)的語(yǔ)言也是世界上富有音樂(lè)感的語(yǔ)言。新視線意大利語(yǔ)之0-B1直達(dá)班B1直達(dá)班《新視線意大利語(yǔ)教程》>意大利語(yǔ)0-B1級(jí)別使用意大利原版教材《新視線意大利語(yǔ)教程》，從零基礎(chǔ)的語(yǔ)音階段開(kāi)始，使學(xué)生逐步掌握純正的意大利語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，該級(jí)別后學(xué)生已經(jīng)能夠在課堂上熟練談?wù)撟约旱睦硐搿⒃谝獯罄麉⒓用嬖?，談?wù)摴ぷ鲏毫Γ约案獯罄苏務(wù)撍麄儫嶂缘穆糜卧掝}等。即，學(xué)生已經(jīng)能順利地表達(dá)自己的意見(jiàn)。為什么要學(xué)意語(yǔ)？意語(yǔ)人才意大利是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)之一，多數(shù)企業(yè)都在尋找會(huì)意大利語(yǔ)的人才。美國(guó)的調(diào)查數(shù)據(jù)表明有眾多家美國(guó)企業(yè)與意大利建立合作關(guān)系，還有很多美國(guó)公司在意大利設(shè)有分支機(jī)構(gòu)?？梢?jiàn)學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的重要性。了解詳情英語(yǔ)能力意大利語(yǔ)跟拉丁語(yǔ)非常接近，并且拉丁語(yǔ)又是所有羅曼系語(yǔ)言的祖先。你說(shuō)學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)多么的重要。意大利語(yǔ)接近拉丁語(yǔ)，英語(yǔ)的60%也出自于拉丁語(yǔ)。因此，學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)還能夠幫你提高英語(yǔ)能力。了解詳情學(xué)習(xí)內(nèi)容語(yǔ)法從0開(kāi)始，通過(guò)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，各種代詞和名詞變化的訓(xùn)練，已經(jīng)接觸中級(jí)的語(yǔ)法，如比較級(jí)最高級(jí)，虛擬式等。詞匯掌握A1-B1約6000個(gè)詞匯。由于意語(yǔ)保留很多拉丁語(yǔ)，因此看到印歐語(yǔ)系語(yǔ)言中有拉丁語(yǔ)會(huì)有似曾相識(shí)的感覺(jué)?？谡Z(yǔ)從語(yǔ)音起，通過(guò)不斷增加的外教課，已經(jīng)能進(jìn)行流暢的日常對(duì)話，租房子，購(gòu)物，銀行辦卡，辦理居留等?；?dòng)4-8人小班模式，中外教結(jié)合，情景對(duì)話。如果有機(jī)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地和意大利人相處，能學(xué)會(huì)不少地道的表達(dá)方式。課程大綱意大利語(yǔ)A1L1：歡迎！L2：新的開(kāi)端！L3：你怎么度過(guò)業(yè)余時(shí)間？L4：在酒吧L5：節(jié)日與旅行咨詢課程意大利語(yǔ)A2L6：在外面吃完飯L7：看電影L8：買食品L9：逛商店L10：今晚有什么電視節(jié)目？咨詢課程意大利語(yǔ)B1L11：復(fù)習(xí)A1A2語(yǔ)法點(diǎn)L12：考試...沒(méi)有壓力！L13：錢與工作L14：走遍意大利L15：歷史點(diǎn)滴咨詢課程名師輔導(dǎo)付燕洋TEACHER主講課程：意大利語(yǔ)0-B2各階段以及考前輔導(dǎo)畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，意大利語(yǔ)文學(xué)專業(yè),語(yǔ)言C1.曾擔(dān)任企業(yè)的中英譯翻譯，負(fù)責(zé)意方文件的翻譯以及各部門的翻譯工作，口筆譯能力突出。教學(xué)特點(diǎn)：耐心，上課細(xì)致，注重學(xué)員對(duì)于語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)西諾教育團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富教學(xué)名師及業(yè)內(nèi)海內(nèi)外負(fù)責(zé)管理團(tuán)隊(duì)聯(lián)合組成。教研部門海外考試中心icon國(guó)內(nèi)考試中心icon綜合英語(yǔ)中心icon小語(yǔ)種中心icon學(xué)語(yǔ)言，考證書，就來(lái)西諾！西諾教育西諾教育全稱杭州西諾教育咨詢有限公司，成立于2011年。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，先后成立了小語(yǔ)種中心（德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)）、北美考試院（雅思、托福、商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)）及留學(xué)中心，其中德語(yǔ)一直是主推語(yǔ)種，成立至今已為德國(guó)各大高校輸送上千名人才。目前，西諾教育有五大校區(qū)，總校區(qū)位于市中心繁華地段華龍商務(wù)大廈。
意大利語(yǔ)（英Italian，意Italiano）屬于“印歐語(yǔ)系-羅曼語(yǔ)族-西羅曼語(yǔ)支”，是意大利共和國(guó)的官方語(yǔ)言。意大利語(yǔ)的書寫充滿了藝術(shù)氣息和華麗的感覺(jué)。米開(kāi)朗基羅、達(dá)芬奇、波提切利等眾多偉大藝術(shù)家皆出自意大利。意大利的佛羅倫薩城即文藝復(fù)興的發(fā)源地。而首都羅馬更是歷史悠久，享譽(yù)世界。意大利語(yǔ)中級(jí)班適合學(xué)員：需赴意大利留學(xué)，有380課時(shí)左右基礎(chǔ)、已有300左右學(xué)時(shí)意大利語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)員，更近一步掌握意大利語(yǔ)語(yǔ)法和標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)。專業(yè)意大利語(yǔ)學(xué)生、外企職員同樣適用。授課老師：歐風(fēng)資深教師團(tuán)隊(duì)課時(shí)數(shù)：出國(guó)中級(jí)班300、中級(jí)班120課程介紹：意大利語(yǔ)中級(jí)和繼續(xù)階段，能夠理解和表述生活常用詞組和用較為通順的語(yǔ)言表達(dá)自己的學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷，所在環(huán)境等。進(jìn)一步提升意大利語(yǔ)語(yǔ)法和口語(yǔ)，并能語(yǔ)外國(guó)人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。歐風(fēng)培訓(xùn)意大利語(yǔ)中級(jí)課程學(xué)習(xí)完畢后可以達(dá)到歐標(biāo)B1語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，中外專職教師授課。官方機(jī)構(gòu)歐洲跨國(guó)名企制定語(yǔ)言基地課程定制量身打造國(guó)際化個(gè)性課程課程簽約實(shí)現(xiàn)考試語(yǔ)言能力兼得近幾年小語(yǔ)種持續(xù)走熱，由于其涵蓋面廣，專業(yè)多，就業(yè)幾率高、而呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)進(jìn)而吸引了大批中國(guó)學(xué)生前往歐洲國(guó)家留學(xué)。為了使歐風(fēng)在小語(yǔ)種的道路上經(jīng)久不衰，在歐風(fēng)將邁入新的變化，即將推出歐風(fēng)"快+"計(jì)劃，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行全面升級(jí)，從教學(xué)角度出發(fā)，以專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化，透明化教學(xué)及學(xué)習(xí)管理，完善服務(wù)體系。課前"歐風(fēng)微課堂"瞬間開(kāi)啟思維模式，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，配備自編真人發(fā)聲德法小黃書，鞏固且拓展所學(xué)詞匯及短語(yǔ)，課前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣。課中"歐風(fēng)文化課"特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心，針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。實(shí)時(shí)按照學(xué)員成績(jī)要求和課程進(jìn)度，做出實(shí)時(shí)調(diào)整，同時(shí)配備相應(yīng)文化主題及沙龍活動(dòng)供學(xué)員體驗(yàn)意大利的風(fēng)土人情。課后"快+直播卡"在線直播幫助學(xué)員利用碎片化時(shí)間儲(chǔ)蓄語(yǔ)言信息、解析答題技巧，盤點(diǎn)備考技巧，線下配備專業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時(shí)提升語(yǔ)言質(zhì)量，全線打通語(yǔ)言關(guān)。專業(yè)教師及學(xué)習(xí)顧問(wèn)組成的師資團(tuán)隊(duì)，分布全國(guó)多座城市，其中大多擁有海外教育背景。完善的崗前系統(tǒng)化培訓(xùn)，由專業(yè)的學(xué)習(xí)顧問(wèn)及教師定點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué)官方思路，講解教學(xué)理念。
成都意語(yǔ)學(xué)習(xí)班，適用于意語(yǔ)歐標(biāo)B1水平的同學(xué),上課為36課時(shí)，通過(guò)外教老師教學(xué)，互動(dòng)提升口語(yǔ)水平，達(dá)到能夠應(yīng)付日常的意大利生活環(huán)境，對(duì)意大利文化有基本了解。課程詳情上課對(duì)象及時(shí)間icon適用于意語(yǔ)歐標(biāo)B1水平的同學(xué),上課為36課時(shí)，外教老師教學(xué)意語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)icon能夠應(yīng)付日常的意大利生活環(huán)境，對(duì)意大利文化有基本了解現(xiàn)代意大利語(yǔ)本質(zhì)上是托斯卡納地區(qū)方言意大利語(yǔ)比任何其它“拉丁語(yǔ)”都更接近于原來(lái)的“拉丁語(yǔ)”。它的各種方言之間的差別很大，許多方言不能與標(biāo)準(zhǔn)意大利語(yǔ)溝通。意大利的標(biāo)準(zhǔn)書面語(yǔ)基本上是通過(guò)但丁的《神曲》和皮特拉克以及薄迦丘的作品，在十四世紀(jì)才得以形成的。由于這些杰出的作家的作品主要是使用Toscana（特別是佛羅倫薩Firenze）地區(qū)的方言所創(chuàng)作，所以現(xiàn)代意大利語(yǔ)本質(zhì)上是托斯卡納（Toscana）地區(qū)方言。從1870年以來(lái)，羅馬方言已經(jīng)取得了相當(dāng)?shù)牡匚?，但仍然比不上佛羅倫薩標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的聲譽(yù)?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)意大利人都能說(shuō)佛羅倫薩標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，相當(dāng)于意大利的“普通話”，普及程度非常之高，這也一定程度上反映出意大利文化教育的水平。學(xué)習(xí)意語(yǔ)的3個(gè)小竅門避免生詞許多同學(xué)再構(gòu)思內(nèi)容的時(shí)候會(huì)想用中文去想，如果遇見(jiàn)自己不會(huì)的詞，就去查字典。通常這樣的情況，用中譯意查到的單詞，要么不準(zhǔn)確，要么是意大利人不常用的單詞。建議，大家在寫底稿的時(shí)候，用上自己已經(jīng)學(xué)過(guò)的詞匯，在理解詞匯的用法后，再去造句。這樣會(huì)比較準(zhǔn)確。了解更多詳情思維轉(zhuǎn)換許多同學(xué)習(xí)慣用中文思考，于是就成了用中文在表達(dá)意大利語(yǔ)？就是用中文的句子結(jié)構(gòu)在說(shuō)意大利語(yǔ)。用這樣的方式說(shuō)出來(lái)的話多半是錯(cuò)的。中文的表達(dá)與意語(yǔ)的表達(dá)，兩個(gè)語(yǔ)言的語(yǔ)序是相反的。所以同學(xué)們除了背單詞，更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是意大利語(yǔ)的句型，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和思維方式。了解更多詳情善用連詞許多同學(xué)在說(shuō)完一個(gè)句子的時(shí)候就會(huì)卡住，想的時(shí)候，就會(huì)不經(jīng)意的說(shuō)“eh,”。于是整個(gè)段落到處都是“eh”,以至于給別人誤解你表達(dá)能力差。所以在思考的時(shí)候可以把“eh”換成“poi”,“allora”“oppure”,這些連詞。這樣，句子和句子連接起來(lái)，就不會(huì)那么生硬，也不會(huì)讓人感覺(jué)表達(dá)不流暢。了解更多詳情我們要在學(xué)校傳遞快樂(lè)！世界上每一個(gè)人都是自己的一面鏡子，你對(duì)她笑，她就會(huì)對(duì)你笑。你對(duì)她哭，她就會(huì)對(duì)你哭。你對(duì)她愛(ài)理不理，她就會(huì)對(duì)你愛(ài)理不理。永遠(yuǎn)不要去責(zé)怪別人對(duì)你不好，因?yàn)?，那肯定是你沒(méi)有對(duì)她好！學(xué)習(xí)也是我們的一面鏡子，我們以快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)她，她就會(huì)以快樂(lè)來(lái)回報(bào)你。生活也是我們的一面鏡子，我們快樂(lè)的面對(duì)生活，我們就會(huì)擁有一個(gè)快樂(lè)的生活。法亞的使命，就是傳遞快樂(lè)。因?yàn)椋覀兪敲恳晃煌瑢W(xué)的鏡子！
意大利文的母音發(fā)起音來(lái)比較簡(jiǎn)單、明確、鏗鏘有力，最適用于唱歌。在這五個(gè)母音中[a][o][u]都是屬于寬母音；[i]和[e]都是屬于窄母音。一般來(lái)說(shuō)[i]和[e]母音容易會(huì)被唱得很窄、很扁、很靠前，著力點(diǎn)會(huì)過(guò)于集中在舌尖的部位，口腔打不開(kāi)。因而與[a][o][u]這一組母音發(fā)音部位相差懸殊，那這樣就會(huì)在唱歌時(shí)各種母音的變換中出現(xiàn)里出外進(jìn)、共鳴部位不統(tǒng)一的現(xiàn)象，從而影響了聲音的連貫性。因此在演唱[i]時(shí)，要稍微打開(kāi)牙關(guān)，上下牙之間相距一指寬，帶點(diǎn)扁[e]的狀態(tài)，這樣打開(kāi)牙關(guān)唱[i][e]母音就可以獲得較豐滿的共鳴，與[a]發(fā)音的位置近了，也就便于變換母音。歐風(fēng)意大利語(yǔ)課程專為中國(guó)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者量身打造的個(gè)性化培訓(xùn)課程。該意大利語(yǔ)課程根據(jù)歐標(biāo)考試體系，采用中外教結(jié)合模式進(jìn)行授課，并配有外教課程及線上口語(yǔ)糾正技術(shù)，提升意大利語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平及應(yīng)用能力。該課程分為精品課程、鉆石課程及VIP個(gè)性化定制課程。歐標(biāo)A1興趣課程總課時(shí)數(shù)：160課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A1級(jí)別的學(xué)員歐標(biāo)A2興趣課程總課時(shí)數(shù)：320課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)考前強(qiáng)化課程總課時(shí)數(shù)：100課時(shí)適合人群：適用意大利預(yù)備留學(xué)生，需短期內(nèi)達(dá)到歐標(biāo)留學(xué)級(jí)別意語(yǔ)考試A2提分課程總課時(shí)數(shù)：420課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)B2沖刺課程總課時(shí)數(shù)：900課時(shí)適合人群：適用于需要前往意大利語(yǔ)語(yǔ)系國(guó)家，成績(jī)需達(dá)到歐標(biāo)B2級(jí)別的學(xué)員歐風(fēng)小語(yǔ)種6.0升級(jí)近幾年小語(yǔ)種持續(xù)走熱，由于其涵蓋面廣，專業(yè)多，就業(yè)幾率高、而呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)進(jìn)而吸引了大批中國(guó)學(xué)生前往歐洲國(guó)家留學(xué)。為了使歐風(fēng)在小語(yǔ)種的道路上經(jīng)久不衰，在2017年歐風(fēng)將邁入新的變化，即將推出歐風(fēng)"快+"計(jì)劃，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行全面升級(jí)，從教學(xué)角度出發(fā)，以專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化，透明化教學(xué)及學(xué)習(xí)管理，完善服務(wù)體系。Q：如何有效鞏固所學(xué)知識(shí)，提升語(yǔ)感？A：課前"歐風(fēng)微課堂"瞬間開(kāi)啟思維模式，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，配備自編真人發(fā)聲德法小黃書，鞏固且拓展所學(xué)詞匯及短語(yǔ)，課前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣。Q：如何使知識(shí)與文化同步掌握并運(yùn)用？A：課中"歐風(fēng)文化課"特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心，針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。實(shí)時(shí)按照學(xué)員成績(jī)要求和課程進(jìn)度，做出實(shí)時(shí)調(diào)整，配備文化主題及沙龍活動(dòng)供學(xué)員體驗(yàn)風(fēng)土人情。Q：如何利用碎片化時(shí)間提升語(yǔ)言質(zhì)量？A：課后"快+直播卡"在線直播幫助學(xué)員利用碎片化時(shí)間儲(chǔ)蓄語(yǔ)言信息、解析答題技巧，盤點(diǎn)備考技巧，線下配備專業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時(shí)提升語(yǔ)言質(zhì)量，全線打通語(yǔ)言關(guān)。意大利學(xué)習(xí)語(yǔ)前景在目前小語(yǔ)種人才就業(yè)形勢(shì)良好的背景下，很多學(xué)生在高中階段就開(kāi)始為自己的將來(lái)做打算，選擇報(bào)讀小語(yǔ)種專業(yè)的課程，以期將來(lái)能提高自己在求職時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。意大利語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族，是意大利、圣馬力諾的官方語(yǔ)言，是瑞士官方語(yǔ)言之一，亦是梵蒂岡的第二種官方語(yǔ)言，現(xiàn)有約7000萬(wàn)人日常用意大利語(yǔ)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)能在教育、外事、外貿(mào)、文化、經(jīng)濟(jì)、科研等部門從事教學(xué)、翻譯、研究和管理工作，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和寬廣的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較高的外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯實(shí)踐技能的意大利語(yǔ)專業(yè)人才。課程設(shè)置專業(yè)主干課程：意大利語(yǔ)綜合課(基礎(chǔ)、高級(jí))、意大利語(yǔ)寫作、翻譯理論與實(shí)踐、意大利語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、意大利語(yǔ)泛讀、意大利語(yǔ)句法、意大利語(yǔ)會(huì)話、意大利歷史、意大利文學(xué)史、意大利語(yǔ)應(yīng)用文、意大利語(yǔ)報(bào)刊選讀等。歐風(fēng)意大利語(yǔ)“快+”計(jì)劃快效果快吸收快留學(xué)快高薪歐風(fēng)老師陪你一起學(xué)歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心隸屬于朗閣海外考試研究中心，成立于2004年，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教一線的精英骨干師資組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善。趙彥汲老師歐風(fēng)意語(yǔ)教研組組長(zhǎng)中國(guó)傳媒大學(xué)意大利語(yǔ)本科畢業(yè)，專修意大利語(yǔ)及英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，大學(xué)期間曾在意大利佩魯賈外國(guó)人大學(xué)公派進(jìn)修。林冬蕾老師上課生動(dòng)，講課親切自然，條理清楚，善于總結(jié)歸納，易塑造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。授課擅長(zhǎng)舉一反三，聯(lián)系實(shí)際，讓枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，氣氛活躍。咨詢熱線：400-808-1765上海歐風(fēng)|南京歐風(fēng)|北京歐風(fēng)|常州歐風(fēng)|杭州歐風(fēng)|成都?xì)W風(fēng)|廣州歐風(fēng)|濟(jì)南歐風(fēng)青島歐風(fēng)|煙臺(tái)歐風(fēng)|蘇州歐風(fēng)|無(wú)錫歐風(fēng)|寧波歐風(fēng)|武漢歐風(fēng)|廈門歐風(fēng)|南昌歐風(fēng)
專為中國(guó)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者量身打造的個(gè)性化培訓(xùn)課程。該意大利語(yǔ)課程根據(jù)歐標(biāo)考試體系，采用中外教結(jié)合模式進(jìn)行授課，并配有外教課程及線上口語(yǔ)糾正技術(shù)，提升意大利語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平及應(yīng)用能力。該課程分為精品課程、鉆石課程及VIP個(gè)性化定制課程。意語(yǔ)留學(xué)考試課程為前往意大利語(yǔ)系國(guó)家的準(zhǔn)留學(xué)生量身定制的，掌握滿足留學(xué)學(xué)校要求意語(yǔ)綜合水平。根據(jù)學(xué)生需求制定提升目標(biāo)，培訓(xùn)課程涵蓋了歐標(biāo)考試的A1-C1級(jí)別。歐標(biāo)語(yǔ)言課程為最終獲得歐標(biāo)考試高分為最終目標(biāo)從高中生及大學(xué)生的學(xué)習(xí)特征出發(fā)，結(jié)合中國(guó)學(xué)校教育的實(shí)際情況，根據(jù)歐標(biāo)考試的標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)分?jǐn)?shù)，規(guī)劃了四至五個(gè)教學(xué)板塊。商務(wù)英才課程從興趣和語(yǔ)言應(yīng)用能力出發(fā)，為中國(guó)的職場(chǎng)精英規(guī)劃了一整套循序漸進(jìn)的歐系語(yǔ)言培訓(xùn)課程，該課程配備全外教口語(yǔ)課程，鞏固語(yǔ)言輸出能力，培養(yǎng)學(xué)員地道的歐系語(yǔ)言風(fēng)格。課程名稱歐風(fēng)意大利語(yǔ)A1班·階段0—L2課時(shí)/人數(shù)225課時(shí)、8人課程內(nèi)容能理解并運(yùn)用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)的表達(dá)方式和非?；A(chǔ)的語(yǔ)句，可以介紹。詢問(wèn)個(gè)人訊息或詢問(wèn)他人基本信息，如居住地、人際關(guān)系等，達(dá)到A1考試水平。師資力量楊帆博洛尼亞意大利語(yǔ)言碩士，楊老師認(rèn)真，有責(zé)任感，對(duì)于教學(xué)一絲不茍。上課生動(dòng)有趣，氣氛融洽。喜歡和學(xué)生溝通交流，愿意幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上和生活上的問(wèn)題，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
法語(yǔ)、英語(yǔ)和德語(yǔ)經(jīng)常出現(xiàn)閱讀方式與發(fā)音規(guī)律不相同，就如雙元音在一起發(fā)出不同的音來(lái)，或有很多個(gè)別的單詞的發(fā)音經(jīng)常有變化。在意大利語(yǔ)中這樣的現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)(除外來(lái)詞以外)，每個(gè)單詞每個(gè)音節(jié)都是按照規(guī)律來(lái)發(fā)音。意大利語(yǔ)語(yǔ)音清晰，音序均勻而有節(jié)奏，每個(gè)音發(fā)出來(lái)都平正而淳厚。意大利有名歌唱家卡魯索認(rèn)為：“清晰的咬字，絕對(duì)不會(huì)對(duì)聲音有害處，相反會(huì)使聲音更完美、更集中、更柔和。歐風(fēng)意大利語(yǔ)課程專為中國(guó)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者量身打造的個(gè)性化培訓(xùn)課程。該意大利語(yǔ)課程根據(jù)歐標(biāo)考試體系，采用中外教結(jié)合模式進(jìn)行授課，并配有外教課程及線上口語(yǔ)糾正技術(shù)，提升意大利語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平及應(yīng)用能力。該課程分為精品課程、鉆石課程及VIP個(gè)性化定制課程。歐標(biāo)A1興趣課程總課時(shí)數(shù)：160課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A1級(jí)別的學(xué)員歐標(biāo)A2興趣課程總課時(shí)數(shù)：320課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)考前強(qiáng)化課程總課時(shí)數(shù)：100課時(shí)適合人群：適用意大利預(yù)備留學(xué)生，需短期內(nèi)達(dá)到歐標(biāo)留學(xué)級(jí)別意語(yǔ)考試A2提分課程總課時(shí)數(shù)：420課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)B2沖刺課程總課時(shí)數(shù)：900課時(shí)適合人群：適用于需要前往意大利語(yǔ)語(yǔ)系國(guó)家，成績(jī)需達(dá)到歐標(biāo)B2級(jí)別的學(xué)員歐風(fēng)小語(yǔ)種6.0升級(jí)近幾年小語(yǔ)種持續(xù)走熱，由于其涵蓋面廣，專業(yè)多，就業(yè)幾率高、而呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)進(jìn)而吸引了大批中國(guó)學(xué)生前往歐洲國(guó)家留學(xué)。為了使歐風(fēng)在小語(yǔ)種的道路上經(jīng)久不衰，在2017年歐風(fēng)將邁入新的變化，即將推出歐風(fēng)"快+"計(jì)劃，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行全面升級(jí)，從教學(xué)角度出發(fā)，以專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化，透明化教學(xué)及學(xué)習(xí)管理，完善服務(wù)體系。Q：如何有效鞏固所學(xué)知識(shí)，提升語(yǔ)感？A：課前"歐風(fēng)微課堂"瞬間開(kāi)啟思維模式，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，配備自編真人發(fā)聲德法小黃書，鞏固且拓展所學(xué)詞匯及短語(yǔ)，課前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣。Q：如何使知識(shí)與文化同步掌握并運(yùn)用？A：課中"歐風(fēng)文化課"特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心，針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。實(shí)時(shí)按照學(xué)員成績(jī)要求和課程進(jìn)度，做出實(shí)時(shí)調(diào)整，配備文化主題及沙龍活動(dòng)供學(xué)員體驗(yàn)風(fēng)土人情。Q：如何利用碎片化時(shí)間提升語(yǔ)言質(zhì)量？A：課后"快+直播卡"在線直播幫助學(xué)員利用碎片化時(shí)間儲(chǔ)蓄語(yǔ)言信息、解析答題技巧，盤點(diǎn)備考技巧，線下配備專業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時(shí)提升語(yǔ)言質(zhì)量，全線打通語(yǔ)言關(guān)。意大利學(xué)習(xí)語(yǔ)前景在目前小語(yǔ)種人才就業(yè)形勢(shì)良好的背景下，很多學(xué)生在高中階段就開(kāi)始為自己的將來(lái)做打算，選擇報(bào)讀小語(yǔ)種專業(yè)的課程，以期將來(lái)能提高自己在求職時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。小語(yǔ)種人才需求量的逐漸旺盛，以及就業(yè)前景的相對(duì)看好，使得小語(yǔ)種培訓(xùn)熱潮持續(xù)走高。據(jù)了解，隨著近年來(lái)在滬舉行的國(guó)際性活動(dòng)的不斷增加，小語(yǔ)種人才的市場(chǎng)需求缺口十分巨大。在這個(gè)背景下，越來(lái)越多人將目標(biāo)投向了小語(yǔ)種，以期拓展求職和發(fā)展空間。意大利語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。歐風(fēng)意大利語(yǔ)“快+”計(jì)劃快效果快吸收快留學(xué)快高薪歐風(fēng)老師陪你一起學(xué)歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心隸屬于朗閣海外考試研究中心，成立于2004年，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教一線的精英骨干師資組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善。陳閏（意語(yǔ)老師）畢業(yè)于意大利佩魯賈外國(guó)人大學(xué)，意大利語(yǔ)言文化專業(yè)，持有意大利語(yǔ)非母語(yǔ)師資培訓(xùn)ofelia2上崗證書。意大利語(yǔ)熟練，擁有國(guó)際性意大利語(yǔ)5級(jí)（CELI5C2）證書。曾任意大利米蘭市勞工局中文翻譯，意大利米蘭市法院中文翻譯，回國(guó)后任意大利米蘭商會(huì)，意大利大使館，意大利駐上海領(lǐng)事館翻譯。2018年上?！斑M(jìn)博會(huì)”意大利國(guó)家代表團(tuán)翻譯。長(zhǎng)期從事各階段意語(yǔ)教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)教授歐標(biāo)各階段課程，及各類考前輔導(dǎo)，上課風(fēng)格活潑幽默，認(rèn)真負(fù)責(zé)，語(yǔ)法講解條理清晰。咨詢熱線：400-808-1765上海歐風(fēng)|南京歐風(fēng)|北京歐風(fēng)|常州歐風(fēng)|杭州歐風(fēng)|成都?xì)W風(fēng)|廣州歐風(fēng)|濟(jì)南歐風(fēng)青島歐風(fēng)|煙臺(tái)歐風(fēng)|蘇州歐風(fēng)|無(wú)錫歐風(fēng)|寧波歐風(fēng)|武漢歐風(fēng)|廈門歐風(fēng)|南昌歐風(fēng)
意大利語(yǔ)是一門形態(tài)變化豐富的語(yǔ)言，九大詞類中有六大類詞有形態(tài)變化。句子中，人稱、詞性、時(shí)態(tài)都要保持一致。意大利語(yǔ)語(yǔ)法較為復(fù)雜，不掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)，就很難進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐。但是只要打好基礎(chǔ)，學(xué)好動(dòng)詞變位，那么就可以無(wú)師自通。意大利語(yǔ)共有7個(gè)式，每個(gè)式都有很多種時(shí)態(tài)，加起來(lái)共有22個(gè)時(shí)態(tài)，大多數(shù)時(shí)態(tài)又有6個(gè)人稱，這是外國(guó)人學(xué)意大利語(yǔ)的主要難點(diǎn)，所以學(xué)好動(dòng)詞是掌握意大利語(yǔ)語(yǔ)法的關(guān)鍵。動(dòng)詞是一句話的核心，在意大利語(yǔ)中，動(dòng)詞顯得更為重要。歐風(fēng)意大利語(yǔ)課程專為中國(guó)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者量身打造的個(gè)性化培訓(xùn)課程。該意大利語(yǔ)課程根據(jù)歐標(biāo)考試體系，采用中外教結(jié)合模式進(jìn)行授課，并配有外教課程及線上口語(yǔ)糾正技術(shù)，提升意大利語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平及應(yīng)用能力。該課程分為精品課程、鉆石課程及VIP個(gè)性化定制課程。歐標(biāo)A1興趣課程總課時(shí)數(shù)：160課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A1級(jí)別的學(xué)員歐標(biāo)A2興趣課程總課時(shí)數(shù)：320課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)考前強(qiáng)化課程總課時(shí)數(shù)：100課時(shí)適合人群：適用意大利預(yù)備留學(xué)生，需短期內(nèi)達(dá)到歐標(biāo)留學(xué)級(jí)別意語(yǔ)考試A2提分課程總課時(shí)數(shù)：420課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)B2沖刺課程總課時(shí)數(shù)：900課時(shí)適合人群：適用于需要前往意大利語(yǔ)語(yǔ)系國(guó)家，成績(jī)需達(dá)到歐標(biāo)B2級(jí)別的學(xué)員歐風(fēng)小語(yǔ)種6.0升級(jí)近幾年小語(yǔ)種持續(xù)走熱，由于其涵蓋面廣，專業(yè)多，就業(yè)幾率高、而呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)進(jìn)而吸引了大批中國(guó)學(xué)生前往歐洲國(guó)家留學(xué)。為了使歐風(fēng)在小語(yǔ)種的道路上經(jīng)久不衰，在2017年歐風(fēng)將邁入新的變化，即將推出歐風(fēng)"快+"計(jì)劃，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行全面升級(jí)，從教學(xué)角度出發(fā)，以專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化，透明化教學(xué)及學(xué)習(xí)管理，完善服務(wù)體系。Q：如何有效鞏固所學(xué)知識(shí)，提升語(yǔ)感？A：課前"歐風(fēng)微課堂"瞬間開(kāi)啟思維模式，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，配備自編真人發(fā)聲德法小黃書，鞏固且拓展所學(xué)詞匯及短語(yǔ)，課前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣。Q：如何使知識(shí)與文化同步掌握并運(yùn)用？A：課中"歐風(fēng)文化課"特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心，針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。實(shí)時(shí)按照學(xué)員成績(jī)要求和課程進(jìn)度，做出實(shí)時(shí)調(diào)整，配備文化主題及沙龍活動(dòng)供學(xué)員體驗(yàn)風(fēng)土人情。Q：如何利用碎片化時(shí)間提升語(yǔ)言質(zhì)量？A：課后"快+直播卡"在線直播幫助學(xué)員利用碎片化時(shí)間儲(chǔ)蓄語(yǔ)言信息、解析答題技巧，盤點(diǎn)備考技巧，線下配備專業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時(shí)提升語(yǔ)言質(zhì)量，全線打通語(yǔ)言關(guān)。意大利學(xué)習(xí)語(yǔ)前景在目前小語(yǔ)種人才就業(yè)形勢(shì)良好的背景下，很多學(xué)生在高中階段就開(kāi)始為自己的將來(lái)做打算，選擇報(bào)讀小語(yǔ)種專業(yè)的課程，以期將來(lái)能提高自己在求職時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。意大利語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族，是意大利、圣馬力諾的官方語(yǔ)言，是瑞士官方語(yǔ)言之一，亦是梵蒂岡的第二種官方語(yǔ)言，現(xiàn)有約7000萬(wàn)人日常用意大利語(yǔ)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)能在教育、外事、外貿(mào)、文化、經(jīng)濟(jì)、科研等部門從事教學(xué)、翻譯、研究和管理工作，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和寬廣的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較高的外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯實(shí)踐技能的意大利語(yǔ)專業(yè)人才。課程設(shè)置專業(yè)主干課程：意大利語(yǔ)綜合課(基礎(chǔ)、高級(jí))、意大利語(yǔ)寫作、翻譯理論與實(shí)踐、意大利語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、意大利語(yǔ)泛讀、意大利語(yǔ)句法、意大利語(yǔ)會(huì)話、意大利歷史、意大利文學(xué)史、意大利語(yǔ)應(yīng)用文、意大利語(yǔ)報(bào)刊選讀等。歐風(fēng)意大利語(yǔ)“快+”計(jì)劃快效果快吸收快留學(xué)快高薪歐風(fēng)老師陪你一起學(xué)歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心隸屬于朗閣海外考試研究中心，成立于2004年，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教一線的精英骨干師資組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善。陳閏（意語(yǔ)老師）畢業(yè)于意大利佩魯賈外國(guó)人大學(xué)，意大利語(yǔ)言文化專業(yè)，持有意大利語(yǔ)非母語(yǔ)師資培訓(xùn)ofelia2上崗證書。意大利語(yǔ)熟練，擁有國(guó)際性意大利語(yǔ)5級(jí)（CELI5C2）證書。曾任意大利米蘭市勞工局中文翻譯，意大利米蘭市法院中文翻譯，回國(guó)后任意大利米蘭商會(huì)，意大利大使館，意大利駐上海領(lǐng)事館翻譯。2018年上?！斑M(jìn)博會(huì)”意大利國(guó)家代表團(tuán)翻譯。長(zhǎng)期從事各階段意語(yǔ)教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)教授歐標(biāo)各階段課程，及各類考前輔導(dǎo)，上課風(fēng)格活潑幽默，認(rèn)真負(fù)責(zé)，語(yǔ)法講解條理清晰。咨詢熱線：400-808-1765上海歐風(fēng)|南京歐風(fēng)|北京歐風(fēng)|常州歐風(fēng)|杭州歐風(fēng)|成都?xì)W風(fēng)|廣州歐風(fēng)|濟(jì)南歐風(fēng)青島歐風(fēng)|煙臺(tái)歐風(fēng)|蘇州歐風(fēng)|無(wú)錫歐風(fēng)|寧波歐風(fēng)|武漢歐風(fēng)|廈門歐風(fēng)|南昌歐風(fēng)
目前市面上意大利語(yǔ)相關(guān)的書籍越來(lái)越多，關(guān)于語(yǔ)法學(xué)習(xí)的、介紹意大利歷史文化的、收錄更全的意大利語(yǔ)詞典等等，他們都在召喚著熱愛(ài)意大利語(yǔ)的研究者們，用已學(xué)的知識(shí)，探尋更多未知的內(nèi)容，并將其傳授給正在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的同學(xué)們，怎么看都是一個(gè)很棒的職業(yè)。.bjbt5>span{color:#7781e5}.bjbt5:before{background:#7781e5}語(yǔ)都多重實(shí)力我們幫你敲開(kāi)夢(mèng)想的大門意語(yǔ)課程試聽(tīng)一對(duì)一課程規(guī)劃班主任全程跟蹤在線補(bǔ)課服務(wù)留學(xué)咨詢服務(wù)課時(shí)證明服務(wù)意大利就業(yè)前景如何？作為偉大的文藝復(fù)興文化的媒介，意大利語(yǔ)曾對(duì)西歐其它語(yǔ)言起過(guò)深刻的影響。29個(gè)其它國(guó)家居民使用意大利語(yǔ)，其中5個(gè)國(guó)家立它為官方語(yǔ)言。正規(guī)意大利語(yǔ)是托斯卡納的方言，發(fā)音在于意大利南半部方言之間。正規(guī)意語(yǔ)近來(lái)稍微加進(jìn)了一些經(jīng)濟(jì)中心米蘭的口音。在音樂(lè)作曲領(lǐng)域中，亦使用了為數(shù)不少的意大利文字詞，但是在音樂(lè)中，意大利語(yǔ)一般為了流暢，將后面的一個(gè)字母或多個(gè)省去。它還廣泛通行于美國(guó)、加拿大、阿根廷和巴西。意大利語(yǔ)和拉丁語(yǔ)一樣，有長(zhǎng)輔音。其他的羅曼語(yǔ)族的語(yǔ)言，如西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)，已經(jīng)沒(méi)有長(zhǎng)輔音了。.bjbt5>span{color:#7781e5}.bjbt5:before{background:#7781e5}青島語(yǔ)都意大利語(yǔ)課程多樣化班型滿足不同需求課程班級(jí)適合學(xué)員課程內(nèi)容意大利語(yǔ)0-B2簽約課程意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。從意大利語(yǔ)0基礎(chǔ)開(kāi)始，全程名師，超大課時(shí)量，小班教學(xué)，簽約授課，迅速提高意大利語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四大技能。意大利語(yǔ)0-B1簽約課程意大利語(yǔ)0基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或意企工作需要的同學(xué)。學(xué)員通過(guò)課程基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)+專項(xiàng)內(nèi)部意大利語(yǔ)練習(xí)+意大利語(yǔ)應(yīng)試輔導(dǎo)，保障學(xué)員達(dá)到意大利語(yǔ)B1水平。意大利語(yǔ)0-A2簽約課程意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。學(xué)員通過(guò)西語(yǔ)A2級(jí)別基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)+專項(xiàng)內(nèi)部意大利語(yǔ)練習(xí)+意大利語(yǔ)應(yīng)試輔導(dǎo)，保障學(xué)員達(dá)到意大利語(yǔ)A2水平。意大利語(yǔ)0-A1簽約課程意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。學(xué)員通過(guò)西語(yǔ)A1級(jí)別聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面的學(xué)習(xí)+專項(xiàng)內(nèi)部意大利語(yǔ)練習(xí)+意大利語(yǔ)應(yīng)試輔導(dǎo)，保障學(xué)員達(dá)到意大利語(yǔ)A1水平。意大利語(yǔ)B2直達(dá)課意大利語(yǔ)B1基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)能夠理解具體或抽象主題的拓展性演講及有關(guān)文章，包括自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)討論。意大利語(yǔ)B1直達(dá)課意大利語(yǔ)A2基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。學(xué)生能夠理解與個(gè)人領(lǐng)域直接相關(guān)的簡(jiǎn)單常用短語(yǔ)及表達(dá)方式;能夠閱讀簡(jiǎn)短的文字內(nèi)容(如廣告、說(shuō)明書、私人信件等)意大利語(yǔ)A2直達(dá)課意大利語(yǔ)A1基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到簡(jiǎn)單交流水平。在具體情境下，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用熟悉的日常用語(yǔ)及簡(jiǎn)單句子進(jìn)行交流。意大利語(yǔ)A1直達(dá)課意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，計(jì)劃去意大利學(xué)習(xí)或?qū)σ獯罄Z(yǔ)感興趣的同學(xué)。學(xué)生能夠識(shí)別熟悉的單詞，可就個(gè)人情況、家庭情況等基本內(nèi)容進(jìn)行自我介紹；在緊急情況下能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的短語(yǔ)和單句表達(dá)意思。意大利語(yǔ)VIP一對(duì)一定制課意大利語(yǔ)水平不限，需要快速學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的同學(xué)或企業(yè)團(tuán)體。根據(jù)學(xué)員的意大利語(yǔ)水平及學(xué)習(xí)目標(biāo)，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)教材，同時(shí)切合實(shí)際情況合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供全程專屬課程服務(wù)。意大利語(yǔ)業(yè)余晚班意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)員，計(jì)劃去意大利語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)的學(xué)員。學(xué)習(xí)純正意大利語(yǔ)發(fā)音，意大利語(yǔ)詞匯800-1000個(gè)；能夠用意大利語(yǔ)介紹自己和他人，并向他人就其個(gè)人情況提問(wèn)等。如何學(xué)好意大利語(yǔ)？詞匯是任何一門語(yǔ)言的基礎(chǔ)，掌握好詞匯是學(xué)好意大利語(yǔ)的第一步。相較于日耳曼語(yǔ)，作為拉丁語(yǔ)的意大利語(yǔ)，在詞匯與語(yǔ)音上，能夠做到很好的融合。只要會(huì)讀，就會(huì)寫，只要看到，不認(rèn)識(shí)也能讀出來(lái)。所以，如果要去掌握大量的生詞，可以通過(guò)熟讀以及多用等多種渠道來(lái)達(dá)到目的。詞匯是意大利語(yǔ)的基礎(chǔ)，影響到我們聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。與其死記硬背，苦惱記不住，還不如想想有何科學(xué)的記憶方法。其實(shí)詞匯的記憶方法有很多，如前后綴、聯(lián)想記憶、情境記憶等。學(xué)以致用是對(duì)詞匯較好的強(qiáng)化記憶，一旦你能準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)詞匯，想忘記它們也就沒(méi)那么容易了。.bjbt5>span{color:#7781e5}.bjbt5:before{background:#7781e5}這些優(yōu)勢(shì)幫你穩(wěn)穩(wěn)提分我們的價(jià)值就是為學(xué)生提供價(jià)值01品牌機(jī)構(gòu)強(qiáng)大品牌支撐，教育局正規(guī)注冊(cè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。02中外教師持證外教聯(lián)合海歸中教聯(lián)合打造的實(shí)力教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
意大利語(yǔ)一共由26個(gè)字母(其中包含5個(gè)外來(lái)字母：J,K,W,X,Y)組成，所謂啞音字母H,也就是說(shuō)它是一個(gè)不發(fā)音的字母，在意語(yǔ)里，我們會(huì)說(shuō)它是一個(gè)“看不見(jiàn)invisibile”的字母。常見(jiàn)的例子，比如說(shuō)：hotel（意大利語(yǔ)中常會(huì)出現(xiàn)一些英語(yǔ)單詞，意大利語(yǔ)的酒店是：albergo）,按照意語(yǔ)的拼讀原則，他們只會(huì)讀成o-te-l,那個(gè)h是忽略不計(jì)的。再一個(gè)常見(jiàn)的例子就是Shanghai，沒(méi)錯(cuò)，幾乎每一個(gè)意大利人都知道中國(guó)上海，但卻基本沒(méi)誰(shuí)能準(zhǔn)確的讀出“Shanghai”的發(fā)音來(lái)，他們只會(huì)說(shuō)成：Shan-gai，聽(tīng)著像是“上-該”。歐風(fēng)意大利語(yǔ)課程專為中國(guó)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者量身打造的個(gè)性化培訓(xùn)課程。該意大利語(yǔ)課程根據(jù)歐標(biāo)考試體系，采用中外教結(jié)合模式進(jìn)行授課，并配有外教課程及線上口語(yǔ)糾正技術(shù)，提升意大利語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平及應(yīng)用能力。該課程分為精品課程、鉆石課程及VIP個(gè)性化定制課程。歐標(biāo)A1興趣課程總課時(shí)數(shù)：160課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A1級(jí)別的學(xué)員歐標(biāo)A2興趣課程總課時(shí)數(shù)：320課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)考前強(qiáng)化課程總課時(shí)數(shù)：100課時(shí)適合人群：適用意大利預(yù)備留學(xué)生，需短期內(nèi)達(dá)到歐標(biāo)留學(xué)級(jí)別意語(yǔ)考試A2提分課程總課時(shí)數(shù)：420課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)B2沖刺課程總課時(shí)數(shù)：900課時(shí)適合人群：適用于需要前往意大利語(yǔ)語(yǔ)系國(guó)家，成績(jī)需達(dá)到歐標(biāo)B2級(jí)別的學(xué)員歐風(fēng)小語(yǔ)種6.0升級(jí)近幾年小語(yǔ)種持續(xù)走熱，由于其涵蓋面廣，專業(yè)多，就業(yè)幾率高、而呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)進(jìn)而吸引了大批中國(guó)學(xué)生前往歐洲國(guó)家留學(xué)。為了使歐風(fēng)在小語(yǔ)種的道路上經(jīng)久不衰，在2017年歐風(fēng)將邁入新的變化，即將推出歐風(fēng)"快+"計(jì)劃，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行全面升級(jí)，從教學(xué)角度出發(fā)，以專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化，透明化教學(xué)及學(xué)習(xí)管理，完善服務(wù)體系。Q：如何有效鞏固所學(xué)知識(shí)，提升語(yǔ)感？A：課前"歐風(fēng)微課堂"瞬間開(kāi)啟思維模式，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，配備自編真人發(fā)聲德法小黃書，鞏固且拓展所學(xué)詞匯及短語(yǔ)，課前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣。Q：如何使知識(shí)與文化同步掌握并運(yùn)用？A：課中"歐風(fēng)文化課"特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心，針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。實(shí)時(shí)按照學(xué)員成績(jī)要求和課程進(jìn)度，做出實(shí)時(shí)調(diào)整，配備文化主題及沙龍活動(dòng)供學(xué)員體驗(yàn)風(fēng)土人情。Q：如何利用碎片化時(shí)間提升語(yǔ)言質(zhì)量？A：課后"快+直播卡"在線直播幫助學(xué)員利用碎片化時(shí)間儲(chǔ)蓄語(yǔ)言信息、解析答題技巧，盤點(diǎn)備考技巧，線下配備專業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時(shí)提升語(yǔ)言質(zhì)量，全線打通語(yǔ)言關(guān)。意大利學(xué)習(xí)語(yǔ)前景在目前小語(yǔ)種人才就業(yè)形勢(shì)良好的背景下，很多學(xué)生在高中階段就開(kāi)始為自己的將來(lái)做打算，選擇報(bào)讀小語(yǔ)種專業(yè)的課程，以期將來(lái)能提高自己在求職時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。據(jù)了解，近年來(lái)中國(guó)學(xué)生的留學(xué)熱門國(guó)家為：英國(guó)、日本、澳大利亞、美國(guó)、加拿大、俄羅斯、法國(guó)、德國(guó)、新西蘭、韓國(guó)。而意大利、荷蘭、新加坡、瑞士等小語(yǔ)種國(guó)家正逐漸成為留學(xué)新寵。專家分析，近年來(lái)從熱門國(guó)家畢業(yè)歸來(lái)的留學(xué)生越來(lái)越多，并且在國(guó)內(nèi)找工作還會(huì)與國(guó)內(nèi)品牌大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力并不十分強(qiáng)。而那些從小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)回來(lái)的學(xué)生，卻因?yàn)閲?guó)內(nèi)語(yǔ)言此類人才的缺乏，而占得語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，在人才市場(chǎng)上供不應(yīng)求。因此，有留學(xué)意愿的學(xué)生在報(bào)讀小語(yǔ)種課程前，要先為自己職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃，在決定哪個(gè)國(guó)家的大學(xué)或?qū)I(yè)更適合自己后，再報(bào)讀小語(yǔ)種課程。歐風(fēng)意大利語(yǔ)“快+”計(jì)劃快效果快吸收快留學(xué)快高薪歐風(fēng)老師陪你一起學(xué)歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心隸屬于朗閣海外考試研究中心，成立于2004年，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教一線的精英骨干師資組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善。王兮老師畢業(yè)于意大利但丁學(xué)院，意大利語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)碩士，并獲得歐標(biāo)意語(yǔ)C2證書?？谡Z(yǔ)純正，并對(duì)意大利語(yǔ)的學(xué)習(xí)有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解。何方皓老師歐風(fēng)小語(yǔ)種特色意大利語(yǔ)主講。意大利語(yǔ)專業(yè)，口語(yǔ)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。曾赴意大利交流學(xué)習(xí)，并長(zhǎng)期從事意大利語(yǔ)的翻譯及教學(xué)工作。咨詢熱線：400-808-1765上海歐風(fēng)|南京歐風(fēng)|北京歐風(fēng)|常州歐風(fēng)|杭州歐風(fēng)|成都?xì)W風(fēng)|廣州歐風(fēng)|濟(jì)南歐風(fēng)青島歐風(fēng)|煙臺(tái)歐風(fēng)|蘇州歐風(fēng)|無(wú)錫歐風(fēng)|寧波歐風(fēng)|武漢歐風(fēng)|廈門歐風(fēng)|南昌歐風(fēng)
意大利語(yǔ)一共由26個(gè)字母(其中包含5個(gè)外來(lái)字母：J,K,W,X,Y)組成，所謂啞音字母H,也就是說(shuō)它是一個(gè)不發(fā)音的字母，在意語(yǔ)里，我們會(huì)說(shuō)它是一個(gè)“看不見(jiàn)invisibile”的字母。常見(jiàn)的例子，比如說(shuō)：hotel（意大利語(yǔ)中常會(huì)出現(xiàn)一些英語(yǔ)單詞，意大利語(yǔ)的酒店是：albergo）,按照意語(yǔ)的拼讀原則，他們只會(huì)讀成o-te-l,那個(gè)h是忽略不計(jì)的。再一個(gè)常見(jiàn)的例子就是Shanghai，沒(méi)錯(cuò)，幾乎每一個(gè)意大利人都知道中國(guó)上海，但卻基本沒(méi)誰(shuí)能準(zhǔn)確的讀出“Shanghai”的發(fā)音來(lái)，他們只會(huì)說(shuō)成：Shan-gai，聽(tīng)著像是“上-該”。歐風(fēng)意大利語(yǔ)課程專為中國(guó)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者量身打造的個(gè)性化培訓(xùn)課程。該意大利語(yǔ)課程根據(jù)歐標(biāo)考試體系，采用中外教結(jié)合模式進(jìn)行授課，并配有外教課程及線上口語(yǔ)糾正技術(shù)，提升意大利語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平及應(yīng)用能力。該課程分為精品課程、鉆石課程及VIP個(gè)性化定制課程。歐標(biāo)A1興趣課程總課時(shí)數(shù)：160課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A1級(jí)別的學(xué)員歐標(biāo)A2興趣課程總課時(shí)數(shù)：320課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)考前強(qiáng)化課程總課時(shí)數(shù)：100課時(shí)適合人群：適用意大利預(yù)備留學(xué)生，需短期內(nèi)達(dá)到歐標(biāo)留學(xué)級(jí)別意語(yǔ)考試A2提分課程總課時(shí)數(shù)：420課時(shí)適合人群：零基礎(chǔ)意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)，需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別的學(xué)員意語(yǔ)B2沖刺課程總課時(shí)數(shù)：900課時(shí)適合人群：適用于需要前往意大利語(yǔ)語(yǔ)系國(guó)家，成績(jī)需達(dá)到歐標(biāo)B2級(jí)別的學(xué)員歐風(fēng)小語(yǔ)種6.0升級(jí)近幾年小語(yǔ)種持續(xù)走熱，由于其涵蓋面廣，專業(yè)多，就業(yè)幾率高、而呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)進(jìn)而吸引了大批中國(guó)學(xué)生前往歐洲國(guó)家留學(xué)。為了使歐風(fēng)在小語(yǔ)種的道路上經(jīng)久不衰，在2017年歐風(fēng)將邁入新的變化，即將推出歐風(fēng)"快+"計(jì)劃，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行全面升級(jí)，從教學(xué)角度出發(fā)，以專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化，透明化教學(xué)及學(xué)習(xí)管理，完善服務(wù)體系。Q：如何有效鞏固所學(xué)知識(shí)，提升語(yǔ)感？A：課前"歐風(fēng)微課堂"瞬間開(kāi)啟思維模式，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，配備自編真人發(fā)聲德法小黃書，鞏固且拓展所學(xué)詞匯及短語(yǔ)，課前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣。Q：如何使知識(shí)與文化同步掌握并運(yùn)用？A：課中"歐風(fēng)文化課"特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心，針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。實(shí)時(shí)按照學(xué)員成績(jī)要求和課程進(jìn)度，做出實(shí)時(shí)調(diào)整，配備文化主題及沙龍活動(dòng)供學(xué)員體驗(yàn)風(fēng)土人情。Q：如何利用碎片化時(shí)間提升語(yǔ)言質(zhì)量？A：課后"快+直播卡"在線直播幫助學(xué)員利用碎片化時(shí)間儲(chǔ)蓄語(yǔ)言信息、解析答題技巧，盤點(diǎn)備考技巧，線下配備專業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時(shí)提升語(yǔ)言質(zhì)量，全線打通語(yǔ)言關(guān)。意大利學(xué)習(xí)語(yǔ)前景在目前小語(yǔ)種人才就業(yè)形勢(shì)良好的背景下，很多學(xué)生在高中階段就開(kāi)始為自己的將來(lái)做打算，選擇報(bào)讀小語(yǔ)種專業(yè)的課程，以期將來(lái)能提高自己在求職時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。意大利語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族，是意大利、圣馬力諾的官方語(yǔ)言，是瑞士官方語(yǔ)言之一，亦是梵蒂岡的第二種官方語(yǔ)言，現(xiàn)有約7000萬(wàn)人日常用意大利語(yǔ)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)能在教育、外事、外貿(mào)、文化、經(jīng)濟(jì)、科研等部門從事教學(xué)、翻譯、研究和管理工作，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和寬廣的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較高的外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯實(shí)踐技能的意大利語(yǔ)專業(yè)人才。課程設(shè)置專業(yè)主干課程：意大利語(yǔ)綜合課(基礎(chǔ)、高級(jí))、意大利語(yǔ)寫作、翻譯理論與實(shí)踐、意大利語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、意大利語(yǔ)泛讀、意大利語(yǔ)句法、意大利語(yǔ)會(huì)話、意大利歷史、意大利文學(xué)史、意大利語(yǔ)應(yīng)用文、意大利語(yǔ)報(bào)刊選讀等。歐風(fēng)意大利語(yǔ)“快+”計(jì)劃快效果快吸收快留學(xué)快高薪歐風(fēng)老師陪你一起學(xué)歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心隸屬于朗閣海外考試研究中心，成立于2004年，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教一線的精英骨干師資組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善。王兮老師畢業(yè)于意大利但丁學(xué)院，意大利語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)碩士，并獲得歐標(biāo)意語(yǔ)C2證書。口語(yǔ)純正，并對(duì)意大利語(yǔ)的學(xué)習(xí)有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解。何方皓老師歐風(fēng)小語(yǔ)種特色意大利語(yǔ)主講。意大利語(yǔ)專業(yè)，口語(yǔ)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。曾赴意大利交流學(xué)習(xí)，并長(zhǎng)期從事意大利語(yǔ)的翻譯及教學(xué)工作。咨詢熱線：400-808-1765上海歐風(fēng)|南京歐風(fēng)|北京歐風(fēng)|常州歐風(fēng)|杭州歐風(fēng)|成都?xì)W風(fēng)|廣州歐風(fēng)|濟(jì)南歐風(fēng)青島歐風(fēng)|煙臺(tái)歐風(fēng)|蘇州歐風(fēng)|無(wú)錫歐風(fēng)|寧波歐風(fēng)|武漢歐風(fēng)|廈門歐風(fēng)|南昌歐風(fēng)
成都意大利語(yǔ)基礎(chǔ)培訓(xùn)班，在CILS考試考前2-3天，針對(duì)考試題型、知識(shí)點(diǎn)等進(jìn)行梳理，讓學(xué)員對(duì)于CILS有一個(gè)更好的心理準(zhǔn)備，借此查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)弱項(xiàng)的練習(xí)，保持一個(gè)良好的心態(tài)。課程詳情針對(duì)人群將要參加CILS考試的同學(xué)，想進(jìn)行考前沖刺的同學(xué)。學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)預(yù)期效果是能夠通過(guò)相應(yīng)級(jí)別的CILS考試。課時(shí)班級(jí)上課課時(shí)約為20課時(shí)，班級(jí)目前只有白班，其他暫不開(kāi)通。課前安排在CILS考試考前2-3天，針對(duì)考試題型、知識(shí)點(diǎn)等進(jìn)行梳理。CILS考試內(nèi)容詳情聽(tīng)力部分注意利用兩次播放之間的空隙，及每個(gè)部分之間的空閑時(shí)間來(lái)抓緊看題干！通過(guò)閱讀題干，做到心知肚明，明確對(duì)話主要談?wù)摰膬?nèi)容，需要注意的點(diǎn)，明確整段的大致句意，不糾結(jié)于不熟悉的單詞。了解更多詳情閱讀部分閱讀單選題。先讀題干，心里有個(gè)大概的方向，更有效地抓住關(guān)鍵信息。閱讀一篇文章后，選擇出符合文意的、在文中體現(xiàn)出來(lái)的句子。排序題，注意上下文之間的銜接，注意連接詞。（6分）了解更多詳情語(yǔ)法部分填空題，考察形容詞與代詞等。注意陰陽(yáng)性、單復(fù)數(shù)的搭配以及斷音的處理。填空題，要求用所給動(dòng)詞的正確形式填空。完形填空，辨析選項(xiàng)中會(huì)出現(xiàn)意思相近的詞語(yǔ)。閱讀短對(duì)話，判斷對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)景。了解更多詳情寫作部分第一篇文章字?jǐn)?shù)要求較多，為120-140詞。通常是需要你描述某事，對(duì)某事發(fā)表自己的看法，使用要求水平的結(jié)構(gòu)與形式。第二篇文章字?jǐn)?shù)要求為80-100詞，一般是實(shí)用性的體裁，比如寫信，寫郵件等。了解更多詳情口語(yǔ)部分掌握意語(yǔ)的音韻學(xué)系統(tǒng)，掌握相應(yīng)等級(jí)水平要求的對(duì)話策略，能夠根據(jù)實(shí)用原則選擇合適的文體與語(yǔ)言，使用相應(yīng)等級(jí)水平的結(jié)構(gòu)與形式，清晰表達(dá)出內(nèi)容，口語(yǔ)考試會(huì)將對(duì)話錄音并送至考試中心。了解更多詳情CILS考試備考小技巧聽(tīng)力部分+CILS的聽(tīng)力考試分為兩部分，第一部分就是聽(tīng)對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)，這部分語(yǔ)速相對(duì)較慢，句子聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，你只要聽(tīng)得到一個(gè)單詞，再聯(lián)系場(chǎng)景分析選項(xiàng)，幾率還是挺高的；第二部分是聽(tīng)對(duì)話補(bǔ)全句子，這個(gè)題對(duì)意大利語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)比較難，大家普遍感覺(jué)語(yǔ)速很快，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)什么意思對(duì)話就結(jié)束了，這部分是拉分的題，大家想得分就要抓要點(diǎn)來(lái)聽(tīng)，試卷上有句子的開(kāi)頭，大家聽(tīng)到開(kāi)頭后就要全神貫注地聽(tīng)，然后記錄關(guān)鍵詞，沒(méi)有涉及到補(bǔ)全的內(nèi)容就讓他過(guò)去，不要想著聽(tīng)懂每一句話，對(duì)話結(jié)束后，將關(guān)鍵詞連成句子，連句子的過(guò)程中不要一味地想自己這句話沒(méi)聽(tīng)懂就徹底完蛋了，我們的語(yǔ)法這時(shí)候就要派上用場(chǎng)了，大家根據(jù)句子的開(kāi)頭，主語(yǔ)和變位的基本語(yǔ)法規(guī)則就能順藤摸瓜寫出句子來(lái)，試試看，說(shuō)不定就有意外的驚喜！自己覺(jué)得復(fù)習(xí)有困難，也可以報(bào)班學(xué)習(xí)。閱讀部分+CILS閱讀的詞匯量相當(dāng)大，因此考前一個(gè)月熟悉題型和擴(kuò)充詞匯是關(guān)鍵！我認(rèn)為應(yīng)該有意識(shí)地將詞匯分類記憶，比如星期、月份、水果、蔬菜等等來(lái)進(jìn)行分類，大家根據(jù)自己手中的教材來(lái)注重記憶動(dòng)詞和名詞，時(shí)間不等人，多記一個(gè)單詞也許就會(huì)改變你的一生！同時(shí)，也要提醒大家，一定要先看問(wèn)題，在看文章，跟題目沒(méi)有的關(guān)系的文字就直接把他跳過(guò)去，實(shí)在看不懂，就找題目的關(guān)鍵詞然后到文章中去找da案，切記——閱讀看不懂很正常，你不懂別人也不懂，關(guān)鍵是根據(jù)題目來(lái)找到原文的關(guān)鍵句子，逐個(gè)攻破，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)！語(yǔ)法部分+CILS語(yǔ)法第一題是形容詞，只要搞清楚形容詞以-0和-e結(jié)尾的變化規(guī)律即可。-0結(jié)尾的形容詞詞尾永遠(yuǎn)與名詞的詞尾相一致，-e結(jié)尾的話，單數(shù)永遠(yuǎn)是-e，復(fù)數(shù)永遠(yuǎn)是-I，不用看文章，找到名詞！第二題是時(shí)態(tài)填空，主要考察直陳式近過(guò)去時(shí)和未完成時(shí)，大家一定要搞清楚這兩個(gè)時(shí)態(tài)的區(qū)別，近過(guò)去時(shí)的精髓就五個(gè)字——動(dòng)作的完成！未完成時(shí)的精髓也是五個(gè)字——過(guò)去的狀態(tài)！這十個(gè)字搞清楚了，這個(gè)題就拿下了！其他的大概考一個(gè)直陳式現(xiàn)在時(shí)或者簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)，不信你試試看！第三題是完形填空，考試詞匯積累，難度較大，關(guān)鍵還是積累詞匯，大家在背單詞的時(shí)候一定要講究方法，哪些單詞是看到意大利語(yǔ)后反應(yīng)出中文的意思，哪些是中文出來(lái)要知道意大利語(yǔ)的單詞，切不可一視同仁，浪費(fèi)大好時(shí)光。寫作部分+CILS考試書信或者Email，首先在格式上要心里有數(shù)，我建議在寫作環(huán)節(jié)多背誦一些簡(jiǎn)單的范文，這樣心里就有底了，實(shí)在是寫不出來(lái)，我再教你一招：你把題目中的意大利語(yǔ)充分利用，把人稱變位搞對(duì)了，直接抄到文章中，一共就寫那么幾十個(gè)字，你抄幾句話就可以完成四分之三了！這是對(duì)考試題目提供信息的充分利用！寫作的時(shí)間很充裕，大家一定要盡量字跡工整，這樣閱卷老師心情愉悅，就給你高分了！口語(yǔ)部分+可以事先準(zhǔn)備好“萬(wàn)能語(yǔ)段”，這個(gè)時(shí)候我們就可以插入事先想好的語(yǔ)段，羅列意大利語(yǔ)的一系列動(dòng)人之處。如果考官意外的沒(méi)有對(duì)perche這一問(wèn)題繼續(xù)提問(wèn)的話，我們也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加入mipiacel‘italiano，perche’...切記確?；镜你暯幼匀?，不要顯得太突兀。所以說(shuō)，我們可以有意識(shí)地引導(dǎo)考官往我們考前準(zhǔn)備的方向提問(wèn)。不要太過(guò)在意語(yǔ)法錯(cuò)誤，越在意越會(huì)出錯(cuò)。只要盡量地表達(dá)自己的意思，能夠讓對(duì)方明白就行，因?yàn)槊總€(gè)語(yǔ)法題中efficaciacommunicativa就占主要部分，然后才是語(yǔ)法和詞匯，后面是發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。當(dāng)表達(dá)中途斷了，難以繼續(xù)時(shí)，可以很靈活地插入幾個(gè)問(wèn)題，比如問(wèn)考官是否聽(tīng)說(shuō)或者去過(guò)這個(gè)城市，是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者嘗過(guò)這道菜之類的問(wèn)題。這樣不僅可以遮蓋住我們的不足之處，有效地調(diào)節(jié)口試氣氛，還可以在efficaciacommunicativa這一點(diǎn)上拿分。成都法亞意語(yǔ)師資簡(jiǎn)介李老師意大利語(yǔ)講師，5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本科畢業(yè)于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)意大利語(yǔ)語(yǔ)言與文學(xué)專業(yè)，曾獲得意大利政府交換獎(jiǎng)學(xué)金，赴意大利佩魯賈外國(guó)人大學(xué)留學(xué)，并以杰出的成績(jī)結(jié)業(yè)于C1級(jí)語(yǔ)言班，并持有PLIDAB2證書，同時(shí)有豐富的從教經(jīng)驗(yàn)。胡老師意大利語(yǔ)講師，3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)于米蘭大學(xué)“語(yǔ)言文化傳播與交流”專業(yè)，曾獲得2014年度CIDIS獎(jiǎng)學(xué)金，是1%能提前半年結(jié)束學(xué)業(yè)的學(xué)生中的一員。持有CilsC1證書。而且不僅練就了一口純正的意語(yǔ)，同時(shí)還學(xué)習(xí)了日語(yǔ)和韓語(yǔ)。劉老師意大利語(yǔ)講師，6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。碩士畢業(yè)于意大利帕多瓦大學(xué)，在校期間，每年獲得大區(qū)獎(jiǎng)學(xué)金以及帕多瓦大學(xué)實(shí)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)論文獲得滿分；本科畢業(yè)于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)意大利語(yǔ)專業(yè)，期間被選派到意大利錫耶納外國(guó)人大學(xué)交換學(xué)習(xí)。
由于意大利語(yǔ)作為較早成熟的“拉丁語(yǔ)方言”，在語(yǔ)法上，它保持了“拉丁語(yǔ)”的大部分特點(diǎn)。著名作家朱自清在散文《威尼斯》中稱贊意大利語(yǔ)是發(fā)音純粹的語(yǔ)言，究其原因，就得歸結(jié)到它的發(fā)音習(xí)慣和語(yǔ)法特點(diǎn)了。意大利語(yǔ)比任何其它“拉丁語(yǔ)”都更接近于原來(lái)的“拉丁語(yǔ)”，它的各種方言之間的差別很大，許多方言不能與標(biāo)準(zhǔn)意大利語(yǔ)溝通。意大利語(yǔ)兩大特點(diǎn)拼寫方便icon意大利語(yǔ)保存了羅曼語(yǔ)族的共有特性，也就是說(shuō)怎么讀就怎么寫。由于每個(gè)音節(jié)都有特定的發(fā)音規(guī)則，所以在認(rèn)真初學(xué)一兩個(gè)月之后，就基本上可以做到正確聽(tīng)寫了。語(yǔ)法復(fù)雜icon意大利語(yǔ)語(yǔ)法變幻多端，特別是動(dòng)詞的變位。通常一個(gè)動(dòng)詞原形在不同的時(shí)態(tài)、人稱等背景下有不同的變形方式，特別是不規(guī)則動(dòng)詞的變位，有時(shí)甚至?xí)屓嗣恢^腦。課程內(nèi)容1能掌握4000左右詞匯，深入學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)與運(yùn)用。2能理解在工作、學(xué)習(xí)、休閑等環(huán)境遇到的熟悉事物。3能在該語(yǔ)言使用地區(qū)旅游時(shí)對(duì)應(yīng)各種可能的狀況。4對(duì)于自己感興趣或熟知的事物提出簡(jiǎn)單的相關(guān)資訊。5能夠描述經(jīng)驗(yàn)、事件、夢(mèng)境、愿望、和雄心大志。6能對(duì)自己的意見(jiàn)或計(jì)劃做出簡(jiǎn)略的解釋。課程適合對(duì)象基礎(chǔ)為零之前沒(méi)有學(xué)過(guò)意大利語(yǔ)，意語(yǔ)基礎(chǔ)完全為零的學(xué)員。出于興趣對(duì)意大利文化以及意大利語(yǔ)有著濃厚興趣的學(xué)員。參加考試參加PLIDA、CILS、CELIIT等B1語(yǔ)言水平考試人。工作需求從事外貿(mào)行業(yè)，工作上有意大利語(yǔ)需求的從業(yè)人員。教學(xué)六大流程01從零開(kāi)始課程從發(fā)音開(kāi)始講解，“聽(tīng)說(shuō)讀寫”輕松學(xué)會(huì)。02簽訂協(xié)議免費(fèi)試聽(tīng)課程，簽訂相關(guān)合同以及協(xié)議。03報(bào)名學(xué)習(xí)VIP1對(duì)1，1對(duì)4多種班型自由選擇，報(bào)名立刻暢心學(xué)。04推薦就業(yè)幫助學(xué)員分析就業(yè)前景，推薦就業(yè)，提供免費(fèi)咨詢服務(wù)。05留學(xué)指導(dǎo)課程顧問(wèn)免費(fèi)講授出國(guó)留學(xué)問(wèn)題，一站式服務(wù)。06完成畢業(yè)真題模擬訓(xùn)練，掌握考試答題技巧，幫助通過(guò)考試。
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