保定學(xué)韓語(yǔ)的地方-地址-學(xué)費(fèi)
在國(guó)家機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員的考試中，與其他崗位生死搏殺般競(jìng)爭(zhēng)形成強(qiáng)烈反差的，是外交、海關(guān)、商檢、國(guó)家安全、公安外事、出入境管理等其他國(guó)家部委要害崗位對(duì)熟練掌握韓語(yǔ)人才基本都是等額報(bào)名。從現(xiàn)有需求看，熟練掌握韓語(yǔ)的人才比熟練掌握英語(yǔ)的人才更擁有良好快捷的發(fā)展空間。
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學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有什么用？能夠從事什么職業(yè)？
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韓語(yǔ)學(xué)起來(lái)困難嗎？有沒有好的學(xué)習(xí)技巧？
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需要多久才能學(xué)會(huì)？選擇自學(xué)還是報(bào)班學(xué)？
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怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？如何選擇專業(yè)的培訓(xùn)老師？
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怎么選擇學(xué)習(xí)教材？有哪些教學(xué)視頻可以觀看？
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韓語(yǔ)的考級(jí)困難嗎？有沒有什么考試小技巧？
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韓語(yǔ)發(fā)音有何誤區(qū)？應(yīng)當(dāng)如何避免這些誤區(qū)？
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學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有捷徑嗎？如何提高學(xué)習(xí)的效率？
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零基礎(chǔ)班 icon
小班互動(dòng)教學(xué)，0基礎(chǔ)留學(xué)推薦，可以達(dá)到韓語(yǔ)能力入門級(jí)水平。
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初級(jí)班 icon
小班授課，海歸名師，留學(xué)推薦，開考韓語(yǔ)考試級(jí)別：TOPIK2。
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中級(jí)班 icon
獨(dú)家教材，名師精講，代辦考務(wù)，開考韓語(yǔ)考試級(jí)別：TOPIK4。
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高級(jí)班 icon
留學(xué)講師，雙語(yǔ)互動(dòng)，精講提高，開考韓語(yǔ)考試級(jí)別：TOPIK6。
目前，中國(guó)和韓國(guó)的經(jīng)貿(mào)交流非常廣泛，韓國(guó)已成為對(duì)中國(guó)的一大投資國(guó)。韓國(guó)企業(yè)在中國(guó)發(fā)展非常迅速，尤其在山東，例如青島、威海、煙臺(tái)沿海那一片，韓國(guó)人和韓資企業(yè)也就更多了。韓國(guó)的旅游業(yè)也非常發(fā)達(dá)，韓國(guó)有很多好吃的美食，漂亮的風(fēng)景，當(dāng)然也有很多的帥哥美女，喜歡到韓國(guó)旅游的人可以學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。也有很多人都喜歡看韓劇，喜歡韓國(guó)的明星，聽韓國(guó)的歌曲，為了方便理解很多人也選擇學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。
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教學(xué)質(zhì)量
一對(duì)一補(bǔ)課，可以延期、轉(zhuǎn)班、插班、重修，隨堂鞏固測(cè)驗(yàn)，定期階段測(cè)試，指導(dǎo)答疑。
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配套服務(wù)
“OK-TEST”指定培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)代辦韓國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試（TOPIK）報(bào)名，推薦留學(xué)，安排住宿。
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教學(xué)目標(biāo)
完成預(yù)定計(jì)劃課時(shí)，取得相應(yīng)水平等級(jí)資格證書，達(dá)到對(duì)應(yīng)詞匯、交流、閱讀水平。
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實(shí)時(shí)檢測(cè)
課前課上考勤管理，定期反饋教學(xué)質(zhì)量，督促指導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，缺勤電話回訪。
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感性接觸
掌握好外語(yǔ)要求我們調(diào)動(dòng)形象思維、想象甚至感情，感性地去觸摸它，接受它。比如說(shuō)遇到一個(gè)新的單詞或表達(dá)方式，不能死記字面意思，而應(yīng)該結(jié)合例句去柔和地記憶，設(shè)想它現(xiàn)實(shí)生活中它應(yīng)用的語(yǔ)境，細(xì)心體會(huì)它包含的意思、意味甚至感情色彩。當(dāng)然這種感性接觸的量一定要大，幾十塊、幾百塊磚是搭建不起一座大廈的，要盡量要求自己海量地學(xué)習(xí)。
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興趣愛好
如果你已經(jīng)下決心要學(xué)好韓語(yǔ)，又養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么有一樣?xùn)|西可以讓你如虎添翼，幫助你更輕松地進(jìn)步，讓你的學(xué)習(xí)過(guò)程充實(shí)又不乏樂(lè)趣。這個(gè)東西就是愛好。愛好可以給你提供更多的學(xué)習(xí)資源，愛看韓劇的同學(xué)在娛樂(lè)的同時(shí)就能輕松地接受多生動(dòng)有趣的韓語(yǔ)知識(shí)。另外多關(guān)注你感興趣領(lǐng)域的韓語(yǔ)知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)原來(lái)是這么快樂(lè)充實(shí)。
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理性歸納
學(xué)得多了，我們的大腦會(huì)自然地幫助我們將語(yǔ)言知識(shí)總結(jié)歸類，但是可能有時(shí)不夠完整細(xì)致，這時(shí)定期地將學(xué)過(guò)的知識(shí)做以梳理是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)它可以升華出新的知識(shí)。比如，時(shí)態(tài)學(xué)完了，把包含各種時(shí)態(tài)的句子比較一下，分析一下不難看出表示各種時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)都基本一樣，只要記清了表示各種時(shí)態(tài)特定詞尾，我們就可以表達(dá)出各種時(shí)間概念的句子。
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機(jī)構(gòu)前臺(tái) -
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機(jī)構(gòu)教室 -
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交流室
