相信幾乎全部的托福考生在報(bào)班前都會(huì)面臨這類(lèi)的問(wèn)題，那咱們要怎么來(lái)處理呢？挑選托福機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)對(duì)比機(jī)構(gòu)服務(wù)

1 重慶共6家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，16個(gè)校區(qū)
重慶的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及校區(qū)信息已經(jīng)為大家展示在下方：

1）重慶學(xué)為貴：沙坪壩、解放碑校區(qū)等共2個(gè)校區(qū)

2）重慶新航道：解放碑校區(qū)、大學(xué)城校區(qū)等共2個(gè)校區(qū)

3）重慶朗閣：解放碑校區(qū)、江北校區(qū)等共2個(gè)校區(qū)

4）重慶環(huán)球雅思：解放碑校區(qū)、南坪校區(qū)、大學(xué)城校區(qū)等共5個(gè)校區(qū)

5）新通：大都會(huì)校區(qū)等共1個(gè)校區(qū)

截止到本年度6月，重慶共有6家機(jī)構(gòu)，16個(gè)校區(qū)，希望對(duì)大家有幫助，或是想知道更多有關(guān)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、課程等信息，可以向此平臺(tái)的顧問(wèn)老師尋求幫助。

2從哪些方面能評(píng)估：出國(guó)托福補(bǔ)習(xí)學(xué)校的好壞
托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？相信幾乎全部的托?？忌趫?bào)班前都會(huì)面臨這類(lèi)的問(wèn)題，那咱們要怎么來(lái)處理呢？其實(shí)比對(duì)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重中之重就在于其師資力量是否專(zhuān)業(yè)、教學(xué)模式是否先進(jìn)、提分效果是否突出、服務(wù)項(xiàng)目是否周到、校內(nèi)環(huán)境是否舒適、所處位置是否方便等等，且這些點(diǎn)必須綜合地去了解，簡(jiǎn)單比對(duì)某一項(xiàng)的價(jià)值并不大，畢竟眼下沒(méi)有哪家托福面授或線上機(jī)構(gòu)是沒(méi)有差評(píng)的。

3挑選托福機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)對(duì)比機(jī)構(gòu)服務(wù)
一個(gè)專(zhuān)業(yè)的教育機(jī)構(gòu)會(huì)給出國(guó)托福1對(duì)1定制課在線教育的學(xué)員提供更多專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。比如課下跟蹤一對(duì)一輔導(dǎo)，托福寫(xiě)作修正，托?？谡Z(yǔ)的交流機(jī)會(huì)，學(xué)前、學(xué)中以及學(xué)后的?？嫉鹊?。如果能夠安排這些服務(wù)同時(shí)貫穿全部托福學(xué)習(xí)的全程，那大家能先選擇了！
學(xué)員入學(xué)教育機(jī)構(gòu)有沒(méi)有相關(guān)檢測(cè)：專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定要在學(xué)員入學(xué)的開(kāi)始便做一個(gè)更全的托福水平檢測(cè)，包括有口語(yǔ)、聽(tīng)力以及語(yǔ)法等方面，按照學(xué)員的目前程度來(lái)明確選擇哪種課程，一個(gè)有效的檢測(cè)還能同時(shí)展現(xiàn)出學(xué)生在哪些方面較差，一定得再進(jìn)一步提高，這樣才能夠幫助學(xué)生規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，也有利于教師針對(duì)性培訓(xùn)和學(xué)生能力提高。

4要根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)需求選擇出國(guó)托福教師
大家在挑選托福輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，要優(yōu)先了解師資團(tuán)隊(duì)。得留意的是老師的教育背景、教齡、自身托福考試分?jǐn)?shù)（擅長(zhǎng)什么考試科目）、出分率等，這些是最基礎(chǔ)的信息。
優(yōu)秀的托福機(jī)構(gòu)授課老師從選拔、試講到上崗都會(huì)通過(guò)非常嚴(yán)格的審核。很多托福培訓(xùn)學(xué)校需要輔導(dǎo)老師是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身，而且會(huì)有留學(xué)經(jīng)歷，對(duì)托福考試相當(dāng)熟悉。
托福輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中授課老師的平均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在5年左右，積攢了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和考試心得，解題方法。能更有效的幫助學(xué)員提升。
老師能力強(qiáng)不強(qiáng)，要看所帶的班級(jí)學(xué)員的考試成績(jī)，通過(guò)率高不高。
了解師資配置，對(duì)輔導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)能力有全面的認(rèn)識(shí)，這樣可以保障大家的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
不論是挑選品牌的大機(jī)構(gòu)，還是校區(qū)規(guī)模小的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，師資力量是得重點(diǎn)關(guān)注的授課內(nèi)容。