寧波歐風(fēng)意大利語(yǔ) A1入門(mén)課程:老師會(huì)在課堂上對(duì)于語(yǔ)法內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)而針對(duì)性的講解,按照不同主題了解最高頻使用單詞, 并且通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作、口語(yǔ)練習(xí)來(lái)加強(qiáng)和鞏固所學(xué)內(nèi)容,使之實(shí)用化、系統(tǒng)化,課后會(huì)布 置適量的作業(yè)以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過(guò)取材于意大利語(yǔ)國(guó)家原汁原味的課文和視頻讓學(xué)員對(duì)于意大 利語(yǔ)和西意大利的文化更加熟悉,為學(xué)員在工作中、學(xué)習(xí)中、各方面的意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)
課程簡(jiǎn)介:
過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引出每一單元的主題;通過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話(huà)使
學(xué)生快速掌握現(xiàn)代意大利語(yǔ);通過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法,使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)
法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行;通過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí);系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力;
每單元最后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況,調(diào)整進(jìn)度;通過(guò)真實(shí)材料及實(shí)用短文的閱
讀使學(xué)生了解意大利的社會(huì)文化知識(shí);練習(xí)的類(lèi)型類(lèi)似于意大利 CELI、ClLS、PLIDA 等語(yǔ)言水平
考試內(nèi)容;學(xué)生用書(shū)與練習(xí)手冊(cè)中的詞匯一致或有直接聯(lián)系;
課程內(nèi)容:
一,涉及主題:
1. 自我介紹和介紹他人,包括年齡國(guó)籍互相問(wèn)候
2. 打電話(huà),談?wù)摴ぷ鳎務(wù)撔侣?,?wèn)詢(xún)一個(gè)人的情況,談?wù)撏潞皖I(lǐng)導(dǎo)
3. 寫(xiě)郵件和朋友說(shuō)心里話(huà)
4. 詢(xún)問(wèn)和傳達(dá)信息,結(jié)實(shí)他人
5. 問(wèn)詢(xún)?nèi)绾纬俗卉?chē),哪里下車(chē),住在哪里,來(lái)自于哪里及敬語(yǔ)的用法
6. 描述人的性格和相貌特征的一些形容詞的表達(dá)方式
7. 表述業(yè)余時(shí)間,興趣愛(ài)好,周末活動(dòng)做些什么等
8. 邀請(qǐng),接受或拒絕邀請(qǐng)的表達(dá)方式
9. 詢(xún)問(wèn)和說(shuō)出地址,描述居住空間
10. 日期/星期/月份/季節(jié)/的表達(dá)方法
11. 時(shí)間現(xiàn)在幾點(diǎn)的表發(fā)方法
12. 數(shù)字 1-百萬(wàn)以下的表達(dá)方法
13. 文化課程:在城市的活動(dòng),如何使用公共和私人交通工具和哪里買(mǎi)票。
14. 詢(xún)問(wèn)如何寄信寄包裹,郵局和具體位置的表達(dá)方式
15. 在幾點(diǎn)?詢(xún)問(wèn)說(shuō)出辦公室商店等公共場(chǎng)所的營(yíng)業(yè)時(shí)間和時(shí)間段
16. 室內(nèi)物品的放置如在什么的邊上,在左邊在右邊,在上面在下面等
17. 表達(dá)不確定或疑問(wèn)的表達(dá)方式
18. 表達(dá)所屬的關(guān)系我的你的他的的表述
19. 謝謝!致謝,回敬致謝的表達(dá)方式
20. 文化課程:信封正確的填寫(xiě)方式,意大利緊急呼叫的一些常用號(hào)碼
21. 你是怎么過(guò)的周末? 談?wù)撨^(guò)去和業(yè)余活動(dòng)周末做些什么
22. 表示自己喜歡做的事情
23. 昨天干什么了? 陳述過(guò)去一天做過(guò)的事情
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Italian Course Introduction
24. 你曾在……工作過(guò)嗎? 表述過(guò)去安排的一件事,表達(dá)正確的一個(gè)日期
25. 談?wù)摴ぷ?/p>
26. 酒吧點(diǎn)餐吃些什么?
27. 在酒吧點(diǎn)餐和請(qǐng)客,酒吧的菜單
28. 文化課程:意大利人在酒吧的習(xí)慣和廣場(chǎng)會(huì)面的場(chǎng)所,咖啡消費(fèi)信息及咖啡的種類(lèi)
29. 節(jié)日與旅行圣誕和元旦怎么過(guò),節(jié)日的氣氛
30. 我們將要去旅行,制定旅行的計(jì)劃
31. 預(yù)測(cè)假設(shè)或承諾的表達(dá)方式
32. 在火車(chē)上,火車(chē)旅行常用的表述方式
33. 明天天氣如何? 天氣和氣象的表發(fā)方式
34. 文化課程:意大利的節(jié)日和火車(chē)及各類(lèi)型的火車(chē)所提供的服務(wù)
二,語(yǔ)法內(nèi)容
在學(xué)習(xí)發(fā)音時(shí)選用一些常用單詞的搭配讓學(xué)生了解輔音和元音的組合來(lái)增加預(yù)感從而熟悉掌
握意大利語(yǔ)中的一些特殊音節(jié),記住單詞的中文意思為后期的學(xué)習(xí)做鋪墊。
其次該階段的主要語(yǔ)法有
1. 意大利語(yǔ)中名詞的性
2. 意大利語(yǔ)中形容詞的性數(shù)
3. 名詞的特殊名詞的性數(shù)
4. 冠詞的使用
5. 簡(jiǎn)單完整句的基礎(chǔ)構(gòu)造
6. 直陳現(xiàn)在時(shí)規(guī)則動(dòng)詞的變位方式和使用和常用動(dòng)詞的整理
7. 直陳現(xiàn)在時(shí)常用不規(guī)則的整理
8. 情態(tài)動(dòng)詞在直陳現(xiàn)在時(shí)的使用
9. 前置詞和縮合前置詞的使用
10. 物主形容詞的基礎(chǔ)使用
11. 指示代詞的使用
12. 直陳過(guò)去式的語(yǔ)法概念變位及使用
13. 將來(lái)時(shí)和先將來(lái)時(shí)的語(yǔ)法概念變位及使用
適合學(xué)員:
1,對(duì)意大利語(yǔ)或意大利有興趣的零基礎(chǔ)成員
2,想去意大利旅行、學(xué)習(xí)、工作、移民的學(xué)員
3,圖蘭朵,馬可波羅計(jì)劃準(zhǔn)備去意大利留學(xué)的學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1,培養(yǎng)對(duì)意大利語(yǔ)和對(duì)意大利文化地理環(huán)境的認(rèn)知和禮儀熟練掌握西班牙語(yǔ)發(fā)音
2,掌握 1500-2000 單詞量
3,建立意大利語(yǔ)法的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)并掌握相關(guān)語(yǔ)法內(nèi)容
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4,靈活使用所學(xué)語(yǔ)法和單詞詞組進(jìn)行日常對(duì)話(huà)的交流
所用教材:
新視線(xiàn)意大利語(yǔ) 1(0-5 單元)+新視線(xiàn)意大利語(yǔ) 1 練習(xí)冊(cè)(0-5 單元)+內(nèi)部資料
課程特色:
1,10 人左右精品班+名師授課
2,老師會(huì)在課堂上對(duì)于語(yǔ)法內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)而針對(duì)性的講解,按照不同主題了解最高頻使用單詞,
并且通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作、口語(yǔ)練習(xí)來(lái)加強(qiáng)和鞏固所學(xué)內(nèi)容,使之實(shí)用化、系統(tǒng)化,課后會(huì)布
置適量的作業(yè)以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過(guò)取材于意大利語(yǔ)國(guó)家原汁原味的課文和視頻讓學(xué)員對(duì)于意大
利語(yǔ)和西意大利的文化更加熟悉,為學(xué)員在工作中、學(xué)習(xí)中、各方面的意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)
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